Discover Knowledge Resources!

تطوير برامج إعداد معلمي الرياضيات بالجامعات السعودية في ضوء التجارب العالمية المعاصرة /

برنامج مقترح لتطوير برنامج الإعداد التربوي لمعلمي الاجتماعيات للمرحلة الابتدائية في كليات المعلمين بالمملكة العربية السعودية في ضوء كفايات التدريس اللازمة

برنامج مقترح لتطوير برنامج الإعداد التربوي لمعلمي الاجتماعيات للمرحلة الابتدائية في كليات المعلمين بالمملكة العربية السعودية في ضوء كفايات التدريس اللازمة /

تطوير برامج الاعداد المهنى لمعلم الموادالاجتماعيه /

الكفايات التدريسية : المفهوم، التدريب، الأداء /

الكفايات التدريسية وتقنيات التدريس /

تطوير برامج إعداد المعلمين في المملكة العربية السعودية وفقا للخبرات الإكلينيكية في ضوء التجارب العالمية المعاصرة

تطوير برامج إعداد المعلمين في المملكة العربية السعودية وفقا للخبرات الإكلينيكية في ضوء التجارب العالمية المعاصرة /

إعداد البرامج الوثائقية /

إعداد معلم التعليم العام في ضوء بعض الاتجاهات العالمية المعاصرة /

الكفايات التعليمية في ضوء النظم /

إعداد البرامج التدريبية : التدريب الفعال /

فلسفة اعداد المعلم في ضوء التحديات المعاصرة /

برامج التطوير المهني لعضو هيئة التدريس السعودي : مجالاتها وطرق تنفيذها ومعوقاتها ومقومات نجاحها /

تطوير برامج الدراسات العليا التربوية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في ضوء معايير الاعتماد الأكاديمي /

قياس كفاءة الموظف العام وتطوير أدائه : دراسة تطبيقية في المملكة العربية السعودية /

إعداد برامج طفل الروضة /

تطوير كفايات التدريس لدى معلمي الرياضيات بالمرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية /

تطوير المكتبات في ضوء عصر المعلوماتية /

فن إعداد البرامج التليفزيونية : كيف تعد برنامجًا ناجحًا /

برنامج تعليمي قائم على المدخل البيني لدمج مفاهيم وتطبيقات تقنية النانو وفاعليته في تنمية مهارات التفكير العلمي لدى طالبات المرحلة الثانوية /

تطوير برامج إعداد المعليمن في ضوء كفايات التدريس /

تصميم تطبيق تعليمي قائم على معايير جودة التعليم المتنقل وفعاليته في تنمية مهارات التعليم الذاتي والبحث لدى طالبات البرامج التحضيرية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية /

برنامج اثرائي قائم على المدخل التقني لتنمية الممارسات العلمية والهندسية SEPs والتفكير الابتكاري لدى الطالبات الموهوبات /

برنامج تدريسي وفق نموذج التعليم المدعم بالتقنية SAMR وفاعليته في تنمية مستويات التفكير العليا وحب الاستطلاع الجغرافي لدى طالبات المرحلة الثانوية /

واقع تطبيق البرامج التدريبية لقائدات المدارس الحكومية بمحافظة الخرج /

واقع التدريب الالكتروني في الجامعة السعودية الإلكترونية /

برنامج تدريسي قائم على المدخل البصري باستخدام تكنولوجيا الهولوجرام وفاعليته في تنمية مهارات التفكير التوليدي والتنظيم الذاتي للتعلم لدى طالبات الصف الثاني الثانوي بمدينة الرياض /

المعلم المبدع في عاملنا المعاصر /

كيف تصبح معلما أفضل : ثمانية أساليب جديدة ناجحة /

واقع المشاركة في صنع القرارات المدرسية لدي معلمات المرحلة الثانوية بمدينة الرياض من وجهة نظرهن /

دليل المعلمين الجدد /

إعداد المعلمين /

المعوقات التي تواجه المعلمات في المدارس النسائية الخيرية لتحفيظ القرآن الكريم بمدينة الرياض /

التربية العملية : الواقع والمأمول /

الاحتياجات التدريبية اللازمة لمعلمات الحاسب الآلي والمشرفات التربويات على استخدام تطبيقات ويب 2.0 في العملية التعليمية في محافظة شقراء /

مدى توافر المعايير المهنية الوطنية لدى معلمي العلوم الشرعية في المرحلة الثانوية بمدينة الرياض /

صفات المربي /

برنامج تهيئة البيئة التربوية للمعلم : البيئة الآمنة /

تحليل اتجاهات العرض من والطلب على المعلمات خريجات التعليم العالي في مجال التعليم العام بمنطقة مكة المكرمة للفترة من 1413 هـ إلى 1420 هـ /

طريقة المناقشة /

تطوير نظام التدريب التربوي لمديري المتوسطة والثانوية في المملكة العربية السعودية في ضوء بعض الاتجاهات الحديثة

مدى استخدام معلمات اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية لأساليب التقويم البديل /

المعلم الجديد : دليل المعلم في الإدارة الصفية الفعالة /

التخطيط لدرس فعال /

تقويم برامج مركز التدريب بالرئاسة العامة لتعليم البنات في مكة المكرمة وجدة من وجهة المدربات والمتدربات /

أتعلم التدريس /

مدى ممارسة معلمات العلوم الشرعية بالمرحلة المتوسطة لمهارات التفكير الابداعي في أدائهن التدريسي/

برنامج مقترح لتطوير برنامج الإعداد التربوي لمعلمي الاجتماعيات للمرحلة الابتدائية في كليات المعلمين بالمملكة العربية السعودية في ضوء كفايات التدريس اللازمة

تطوير برامج إعداد المعليمن في ضوء كفايات التدريس /

برنامج مقترح لتطوير برنامج الإعداد التربوي لمعلمي الاجتماعيات للمرحلة الابتدائية في كليات المعلمين بالمملكة العربية السعودية في ضوء كفايات التدريس اللازمة /