Discover Knowledge Resources!

متطلبات تطوير إدارة التدريب التربوي للبنات بمدينة الرياض في ضوء معايير النموذج الأوربي للتميز EFQM /

درجة تطبيق إدارة التميز في مكاتب التعليم للبنات بمدينة الرياض في ضوء نموذج التميز للمؤسسة الأوروبية لإدارة الجودة-EFQM /

واقع تطبيق إدارة التميز لدى وكيلات الأقسام العلمية في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في ضوء معايير النموذج الأوربي للتميز EFQM /

تطوير أداء جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز في ضوء معايير النموذج الأوروبي للتميز المؤسسي (EFQM) : تصور مقترح /

تطوير أداء كليات الهيئة الملكية للجبيل وينبع في ضوء معايير النموذج الأوربي للتميز: تصور مقترح /

تطوير الأداء الإداري لرؤساء الأقسام العلمية بالجامعات السعودية الناشئة في ضوء النموذج الأوربي للتميز EFQM : تصور مقترح /

واقع تطبيق إدارة التميز لدى رؤساء الأقسام العلمية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية وفق معايير النموذج الأوروبي للتميز EFQM /

استراتيجية مقترحة لتطوير جودة الحياة الوظيفية لدى أعضاء هيئة التدريس بالجامعات السعودية في ضوء النموذج الأوروبي للتميز/

تطوير الأداء المؤسسي لإدارات التعليم العام بالهيئة الملكية للجبيل وينبع في ضوء معايير النموذج الأوروبي للتميز ( 2020 EFQM)

تطوير أداء معاهد البحوث الاستشارية بالجامعات السعودية في ضوء معايير التميز المؤسسي تصور مقترح/

التميز في إدارة المشروعات /

تطوير أداء مديري التعليم ومساعديهم بالمملكة العربية السعودية في ضوء معايير نموذج التميز للمؤسسة الأوروبية لإدارة الجودة استراتيجية مقترحة /

تطوير عملية عضو هيئة التدريس في الجامعات السعودية في ضوء معايير الجودة الشاملة : نموذج مقترح /

تطوير معايير مؤسسات التدريب الأهلية بالمملكة العربية السعودية في ضوء معايير التميز المؤسسي : نموذج مقترح /

واقع الاستقلال الإداري والمالي في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في ضوء النموذج الأوروبي للتميز EFQM /

درجة فاعلية أداء مدير المدرسة الثانوية الحكومية بمدينة الرياض في ضوء معايير إدارة الجودة الشاملة /

الإدارة المدرسية ومتطلبات الجودة الشاملة /

متطلبات تطبيق إدارة التميز في المدارس الثانوية الحكومية للبنات بمدينة الرياض /

إدارة الجودة مدخل للتميز والريادة : مفاهيم وأسس وتطبيقات /

نموذج مقترح لتطبيق إدارة التميز في مدارس نظام المقررات الثانوية في المملكة العربية السعودية في ضوء نماذج التميز الدولية /

تصورات معلمي المدارس الثانوية في دولة الكويت لإمكانية تطبيق مبادئ ديمنغ في إدارة الجودة الشاملة في مدارسهم /

معوقات تطبيق إدارة الجودة الشاملة في مكاتب التربية والتعليم بنات بمحافظة الخرج من وجهة نظر المشرفات التربويات /

تطبيق إدارة الجودة الشاملة على الإدارة العامة للتربية الخاصة في المملكة العربية السعودية في ضوء معايير الجودة آيزو /

إدارة الجودة الشاملة في المؤسسات التعليمية : محاولة تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم الثانوي باستخدام التحليل النظامي : الجزائر نموذجا /

درجة فاعلية أداء مدير المدرسة الثانوية الحكومية بمدينة الرياض في ضوء معايير إدارة الجودة الشاملة /

تقويم تجربة التعلم الإلكتروني في المدارس الأهلية بمدينة الرياض في ضوء معايير الجودة الشاملة /

مدى تطبيق معلمات رياض الأطفال لمعايير الجودة من وجهة نظر المشرفات التربويات /

درجة تطبيق إدارة التميز في مكاتب التعليم للبنات بمدينة الرياض في ضوء نموذج التميز للمؤسسة الأوروبية لإدارة الجودة-EFQM /

مدى تطبيق مبائ إدارة الجودة الشاملة لدى مديرات المدارس الثانوية الحكومية للبنات بمنطقة الرياض من وجهة نظر المديرات والمعلمات /

متطلبات إدارة التميز في مدارس مشروع تطوير بمدينة الرياض في ضوء معايير النموذج الأوربي للتميز EFQM /

واقع تطبيق إدارة الجودة الشاملة في المدارس الأهلية بمدينة الرياض من وجهة نظر المديرين والمعلمين /

إدارة التميز : أن تكون مهاراتنا وأعمالنا اليوم أعلى فعالية وكفاءة من البارحة، وأن تكون غدا أعلى فعالية وكفاءة من اليوم /

تطوير أداء معاهد البحوث الاستشارية بالجامعات السعودية في ضوء معايير التميز المؤسسي تصور مقترح/

درجة تطبيق إدارة التميز في مكاتب التعليم للبنات بمدينة الرياض في ضوء نموذج التميز للمؤسسة الأوروبية لإدارة الجودة-EFQM /

أسرار التميز /

متطلبات إدارة التميز في مدارس مشروع تطوير بمدينة الرياض في ضوء معايير النموذج الأوربي للتميز EFQM /

متطلبات إدارة التميز في مدارس مشروع تطوير بمدينة الرياض في ضوء معايير النموذج الأوربي للتميز EFQM /

دور عمادة المركز الجامعي لخدمة المجتمع والتعليم المستمر بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في بناء مجتمع المعرفة /

التنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس بجامعة الأمير سطام بن عبد العزيز في ضوء المعايير الوطنية للتقويم و الإعتماد الأكاديمي /

واقع المشاركة المجتمعية لدى جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز بمحافظة الخرج في ضوء معيار علاقات المؤسسة بالمجتمع /

دور المدرسية في تعزيز الأمر بالمعروف و النهي عن المنكر، لدى طالبت المرحلة الثانوية، من وجهة نظر المعلمات في محافظة الخرج /

استراتيجية مقترحة لتطوير إدارات المراجعة الداخلية بالجامعات السعودية في ضوء المعايير الدولية للممارسة المهنية للتدقيق الداخلي /

تطوير معايير اختيار مديرات مدارس المرحلة الثانوية بوزارة التعليم في ضوء عدد من الخبرات المحلية والعالمية /

تطويراداء الملحقيات الثقافية السعودية في ضوء الإدارة الاستراتيجية : تصور مقترح /

المعوقات التي تحد من استفادة عضوات هيئة التدريس من البرامج التدريبية في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية /

واقع ممارسة قادة المدارس المتوسطة بمدينة الرياض للمهارات القيادية /

إسهام إدارة النشاط الطلابي في تنمية مهارات الطلاب القيادية بالمرحلة الثانوية بمدينة الرياض /

درجة توافر متطلبات تطبيق الشفافية الإدارية في المدارس الثانوية الحكومية للبنات بمدينة الرياض /

واقع ممارسة مشرفات الإدارة المدرسية لمهارات التخطيط الإستراتيجي في مدينة الرياض /

تطوير وظيفة البحث العلمي بالجامعات الحكومية السعودية في ضوء معايير التصنيف الأكاديمي للجامعات العالمية(arwu): استراتيجية مقترحة /

تصور مقترح لإدارة الجامعة الوقفية بالمملكة العربية السعودية في ضوء خبرة الجامعات الأمريكية والماليزية : دراسة مقارنة /

واقع تطبيق أنموذج الجامعة المنتجة في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية /

دور الإدارة المدرسية في تعزيز الصحة المدرسية في المدارس الثانوية الحكومية بمدينة الرياض /

تطوير أداء إدارات المراجعة الداخلية في الجامعات السعودية الناشئة في ضوء مبادئ الحوكمة : تصور مقترح /

صعوبات تطبيق الإدارة الإلكترونية في جامعة المجمعة /

دور الثقافة التنظيمية في تحقيق الإبداع الإداري لدى قائدات المدارس الثانوية في الرياض /

متطلبات إدارة التميز في مدارس مشروع تطوير بمدينة الرياض في ضوء معايير النموذج الأوربي للتميز EFQM /