اكتشف مناهل المعرفة!

فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتطوير كفاية معلمي التربية الإسلامية في استخدام الأسئلة السابرة في تحصيل طلبة المرحلة الأساسية في الأردن واتجاهاتهم نحوها /

أثر برنامج تدريبي باستخدام الحركات التمثيلية البدنية في تحصيل الرياضيات لدى طلبة المرحلة الأساسية الدنيا في الأردن /

أثر إستراتيجيتي التفكير الاستقرائي والتفكير الحر في التفكير الناقد والإدراك فوق المعرفي والتحصيل لدى طلبة المرحلة الأساسية في مادة الأحياء /

أسئلة ومسائل في الفيزياء /

أثر إستخدام إستراتيجية العصف الذهني في تحصيل طلبة المرحلة الاساسية في مادة العلوم /

استراتيجيات التفكير التي يستخدمها طلبة الفيزياء في جامعة اليرموك في حل مسائل الفيزياء وعلاقتها بتحصيلهم الأكاديمي و بنيتهم المفاهيمية في الفيزياء /

أثر إستراتيجيتين تدريسيتين في الرياضيات قائمتين على الاستقصاء في التحصيل والتفكير الرياضي لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في الأردن /

فاعلية استراتيجيتي المناقشة والاكتشاف باستخدام الوسائط المتعددة في التربية الإسلامية في التحصيل الفوري والمؤجل لدى الطلبة واتجاهاتهم نحو هذا المبحث في الأردن /

أثر استخدام مجمع تعليمي في تحصيل طلبة المرحلة الثانوية في مادة الجغرافية وفي اتجاهاتهم نحوها /

أثر التدريس باستخدام دورتي التعلم المعدلة بتوكيد التعليل الفرضي التنبؤي والإعتيادية في فهم طلبة المرحلة الأساسية العليا للمفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفكير الناقد في مادة الفيزياء في الأردن /

أثر طريقة التدريس المدعمة بإستخدام الحاسوب في تحصيل طلبة المرحلة الأساسية في الرياضيات وإتجاهاتهم نحو الرياضيات وإستخدام الحاسوب في تدريسها /

مستوى تحصيل طلبة الجامعات الاردنية في النحو العربي /

فاعلية نموذج التعلم البنائي في تحصيل طلبة الصف الاول الثانوي العلمي في مادة الاحياء واتجاهات الطلبة نحوها /

التفكير السابر والإبداعي /

أسئلة ومسائل في الفيزياء /

فاعلية برنامج تعليمي قائم على استراتيجية تمثيل الأدوار المتبوع بالأسئلة السابرة في تحصيل طالبات المرحلة الأساسية في الأردن في مبحث التربية الإسلامية واتجاهاتهن نحو وحدة فقه المعاملات /

أثر كل من طرائق الاكتشاف الموجه والمناقشة والعصف الذهني في تنمية مهارات التفكير الناقد والتحصيل في مادة التربية الإسلامية لدى طلبة المرحلة الاساسية العليا في الأردن /

أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في التحصيل في مادة الرياضيات ومفهوم الذات لدى طالبات المرحلة الأساسية في الأردن /

اثر استخدام الاسئلة الصفية على التحصيل الدراسي والحفظ الآجل في مادة الفيزياء لتلاميذ المستوى الاول بالثانوية المطورة بجدة /

الفيزياء : أسئلة وحلول /

تاثير التعليم بمساعدة الحاسوب في تنمية عمليات ما وراء الذاكرة وفي تحصيل الطلبة في مادة التربية الإسلامية واتجاهاتهم نحو التعلم بالحاسوب /

أثر استخدام مجمع تعليمي في تحصيل طلبة المرحلة الثانوية في مادة الجغرافية وفي اتجاهاتهم نحوها /

أثر استخدام طريقتي لعب الادوار والمناقشة في تحصيل طلبة الصف الخامس الاساسي في دروس العبادات واتجاهاتهم نحوها /

أثر التدريس بالآيات القرآنية الكونية على التحصيل الدراسي لتدريس وحدة بمادة العلوم للصف الثاني المتوسط /

أثر إستراتيجيتين تدريسيتين في الرياضيات قائمتين على الاستقصاء في التحصيل والتفكير الرياضي لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في الأردن /

إستقصاء فاعلية برنامج تدريبي لمعلمي الرياضيات في تنمية قدرة الطلبة في المرحلة الأساسية العليا على التفكير الرياضي والتحصيل في الرياضيات /

أثر تصميم برمجية تعليمية مطورة في تحصيل طلبة الصف التاسع لبعض مفاهيم وحدة الحرارة وتطبيقاتها في مدارس تربية إربد الاولى في الأردن /

التكيف النفسي الإجتماعي لدى الطلبة ذوي الصعوبات التعلمية في مدينة عمان وعلاقته بالتحصيل الدراسي والجنس ونوع المدرسة /

أثر استخدام استراتيجيتي الألعاب التعليمية والحساب الذهني والتقدير التقريبي في التحصيل والتفكير الرياضي لدى طلبة المرحلة الأساسية الدنيا في الأردن /

أثر استراتيجية المهمة المستندة إلى تعديل مصادر العزو في الكفاءة الذاتية والأداء لدى الطلبة ذوي التحصيل المرتفع والمتدني في الرياضيات /

فعالية استخدام طريقة العرض المعززة بالحاسوب في تحصيل طلبة كليات المجتمع الأردنية في الإحساء وتنمية اتجاهاتهم نحو الرياضيات /

فاعلية نموذج التعلم البنائي في تحصيل طلبة الصف الاول الثانوي العلمي في مادة الاحياء واتجاهات الطلبة نحوها /

أثر برنامج تدريبي لتطوير مهارات الذكاء الانفعالي في تحصيل طلبة الصف السادس الاساسي في مبحث التربية الإسلامية /

فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتطوير كفاية معلمي التربية الإسلامية في استخدام الأسئلة السابرة في تحصيل طلبة المرحلة الأساسية في الأردن واتجاهاتهم نحوها /

العلاقة بين التحصيل في مبحث الأحياء والقدرة على الاستدلال العلمي في ضوء الأنماط التعلمية المفضلة لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في إربد /

فاعلية برنامج تعليمي قائم على أسلوب الخرائط المفاهيمية في تنمية مهارات الحس الصوري والتحصيل الدراسي لدى الطلاب المعاقين فكريا في دولة الكويت = The Effectiveness of a Program Based on Methoe of Conceptual Maps for the Development of Picture Perceptual Thinking Skills and Academic acheivment among students of intellectually disabled in Kueait Country /

مقارنة فاعلية ثلاث طرق في تقويم التحصيل في الرياضيات لطلبة الصف الثامن في المدارس الأردنية = Comparing the effectiveness of three methods of evaluating achievement in mathematics of eighth grade students in jordan /

أثر استخدام استراتيجيات الذكاءات المتعددة في تدريس العلوم في التحصيل واكتساب عمليات العلم لدى طلبة الصف السابع الاساسي/

أثر استخدام أنموذجين لدورة التعلم المعدلة المبنية على استراتيجية بوليا لحل المشكلات و التساؤل الذاتي في التحصيل و تنمية القدرة على حل المشكلات الرياضية لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن /

أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تحصيل الطلبة ذوي صعوبات التعلم في الرياضيات وتفاعلاتهم الاجتماعية /

إدارة الإبداع /

التفكير خارج الصندوق /

فاعلية تصميم تعليمي تعلمي وعلاقتهما بالتفكير العلمي وتنمية الوعى البيئي /

العناصر الإبدالية والتيمية والأسلوبية في الفكر العلمي = Les éléments paradigmatiques, thématiques et stylistiques dans la pensée scientifique /

التفكير العلمي = Scientific thinking /

مدى ممارسة معلمات العلوم الشرعية بالمرحلة المتوسطة لمهارات التفكير الابداعي في أدائهن التدريسي/

فاعلية إستراتيجية دوائر التعلم التعاونية في تنمية مهارات التفكير الاستدلالي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط بمدينة الرياض /

خطوط متشابكة : خطوط ومنحنيات تساهم في رفع تنافسية أمتنا ومجتمعاتنا ومؤسساتنا من خلال مختبرات للقياس تحقق تفكرا وتبصرا جديدا يرتكز على مفاهيم أكبر تميزنا وترفع من أثرنا في رحلة الحياة /

فاعلية استخدام استراتيجية التساؤل الذاتي في تنمية مهارات التفكير العلمي بمقرر العلوم لدى طلاب المرحلة المتوسطة /

نموذج مارزانو لأبعاد التعلم في العملية التدريسية وتنمية التفكير الناقد /

منهجية التفكير العلمي والطريق إلى الماجستير والدكتوراه /

فاعلية برنامج مقترح في التحصيل وتنمية الوعي العلمي الأخلاقي والتفكير الناقد /

التفكير العلمي : الأسس النظرية والتطبيقات التربوية والإدارية /

التفكير العلمي والتربية العلمية / تأليف يعقوب حسين نشوان

فكرة التطور في الفلسفة المعاصرة = Concept of evolution in contemporary philosophy /

الثقافة العلمية /

تنمية مهارات التفكير الابتكاري والإبداعي للمدراء /

منهجية التفكير العلمي في القرآن الكريم وتطبيقاتها التربوية في المؤسسات الجامعية المعاصرة : تصور مقترح /

وصفة معنويات /

التفكير الإبداعي والناقد : رؤية عصرية /

أثر التدريس باستخدام الأسئلة السابرة في التحصيل في مادة الفيزياء وتنمية التفكير العلمي لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن /

أثر التدريس باستخدام دورتي التعلم المعدلة بتوكيد التعليل الفرضي التنبؤي والإعتيادية في فهم طلبة المرحلة الأساسية العليا للمفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفكير الناقد في مادة الفيزياء في الأردن /

أثر التدريس بإستخدام إستراتيجية التخيل في تحصيل طلبة المرحلة الأساسية العليا وفي الإتجاه نحو الكيمياء وفق نصفي الكرة الدماغية /

أثر إستخدام إستراتيجية العصف الذهني في تحصيل طلبة المرحلة الاساسية في مادة العلوم /

القضايا الأخلاقية الجدلية في كتب العلوم الحياتية في المرحلتين الأساسية العليا والثانوية في الأردن /

أثر التدريس باستخدام الأسئلة السابرة في التحصيل في مادة الفيزياء وتنمية التفكير العلمي لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن /

اتجاهات حديثة في تدريس العلوم /

أثر استرتيجية التعلم القائم على المشكلة باستخدام بيئة الوسائط المتفاعلة في التحصيل وتنمية مهارات التفكير الابتكاري والاتجاهات نحو العلم لدى طالبات المرحلة الأساسية العليا في الأردن /

أثر استخدام الألعاب التعليمية في تدريس العلوم في اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية التفكير الإبداعي واتجاهات طالبات المرحلة الأساسية نحو العلم /