استكشف مجموعتنا الشاملة من الكتب والمقالات والوسائط الرقمية وغيرها
درجة ممارسة المساءلة في المدارس الحكومية والخاصة في الأردن /
درجة ممارسة تكنولوجيا المعلومات وعلاقتها بالإبداع الإداري لدى مديري المدارس الثانوية الخاصة في الأردن /
درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية للتمكين الوظيفي للمعلمين /
درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية العامة في محافظة البلقاء في الأردن لواجباتهم المهنية كما يراها معلمو تلك المدارس /
درجة ممارسة إدارة التغيير لدى مديري المدارس الثانوية العامة من وجهة نظر المعلمين /
درجة استخدام مديري المدارس الثانوية العامة في الأردن للفكاهة وعلاقتها بفاعليتهم الإدارية وعلاقاتهم البينشخصية مع المعلمين /
درجة توافر متطلبات السلامة العامة في المدارس العامة والخاصة من وجهة نظر مديري المدارس في الأردن /
درجة استخدام مديري المدارس الثانوية العامة في الأردن لأساليب الخدمة الإشرافية لمعلميهم /
درجة ممارسة مديرات المدارس الابتدائية الحكومية لمهامهن الإشرافية في مدينة الرياض /
درجة تطبيق مديري المدارس للرقابة الإدارية من وجهة نظر المعلمين /
فاعلية العمل الإرشادي في المدارس الخاصة في الأردن من وجهة نظر مديري هذه المدارس /
تقويم أداء رؤساء الأقسام التعليمية في المدارس الثانوية الخاصة في الأردن من وجهة نظر معلمي ومعلمات هذه المدارس /
درجة ممارسة عمليات إدارة المعرفة في المدارس الثانوية المطبقة لنظام المقررات بمدينة الرياض من وجهة نظر مديري المدارس والمعلمين /
دور مديري المدارس الثانوية العامة في الأردن في تفعيل مجالس الآباء والمعلمين من وجهة نظر أعضاء هذه المجالس/
درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية الخاصة لإدارة الجودة الشاملة وعلاقتها بأنماط القيادة التربوية : The Degree of Practicing Total Quality Management by Private Secondary School Principals and its relation to Educational Leadership Styles. /
تقويم أداء مديري المدارس الأساسية في الأردن من وجهة نظر الإدارة التربوية الوسطى /
فاعلية إدارة الوقت لدى مديري المدارس الثانوية العامة في الأردن /
درجة ممارسة إدارة الأزمات لدى مديرات المدارس الحكومية الثانوية في إدارة تعليم الرياض /
دور الإعلام الأردني في تدعيم الانتماء الوطني من وجهة نظر مديري ومعلمي المدارس الثانوية /
مدى إسهام مديري المدارس الأساسية في الأردن في رفع كفاية المعلمين في الإدارة الصفية /
واقع ممارسة مديرات المدارس الثانوية للقيادة التحويلية في مدينة الرياض /
واقع التمكين الإداري لمديرات المدارس الثانوية الأهلية بمدينة الرياض /
مشكلات التخطيط المدرسي التي تواجه مديري ومديرات المدارس الثانوية الحكومية في الجمهورية اليمنية : school planning problems facing public secondary schools principals in the republic of yemen /
درجة تقبل مديري المدارس الثانوية في دولة الكويت للمساءلة التربوية وعلاقتها بدرجة تطبيقهم لها /
واقع التخطيط المدرسي في المدارس الثانوية الخاصة من وجهة نظر رؤساء الأقسام التعليمية فيها /
الأنماط القيادية السائدة لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية في دولة الكويت وعلاقتها بدافعية المعلمين نحو العمل /
أهمية إدارة المعرفة ومستوى تطبيق عملياتها في مدارس المرحلة الثانوية بمحافظة الخرج /
درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية لمهارات الإتصال الفعال وعلاقتها بمستوى الرضا الوظيفي لدى المعلمين في دولة قطر /
واقع ممارسة القيادة الأخلاقية لدى مديري مدارس المرحلة الثانوية الحكومية بمحافظة الزلفي /
مستوى العلاقات السائدة بين مديري المدارس الثانوية العامة وأولياء أمور الطلبة في دولة الكويت /
دور ممارسة مهارات الاتصال لدى مديرات المدارس الثانوية لتحفيظ القرآن مع المعلمات في نجاح صنع القرار بمدينة الرياض /
درجة ممارسة إدارة المعرفة لدى مديري المدارس الثانوية العامة وعلاقتها بتحقيق الميزة التنافسية وضمان جودة التعليم في مدارسهم /
درجة تطبيق مديري المدارس الثانوية في دولة الامارات الشفافية الإدارية وعلاقتها بثقة بين المديرين والمعلمين /
القيادة الإبتكارية لمديرات المدارس الثانوية وعلاقتها بأدائهن الوظيفي /
واقع المشاركة في صنع القرارات المدرسية لدي معلمات المرحلة الثانوية بمدينة الرياض من وجهة نظرهن /
أثر استخدام العروض العملية في تدريس الوحدة الثانية في مقرر الجيولوجيا على التحصيل الدراسي لطلاب الصف الثاني ثانوي علمي في مدينة مكة المكرمة /
أثر استخدام شبكات التواصل الاجتماعي في تدريس مقرر الفقه على تحصيل طالبات الصف الثالث ثانوي /
فاعلية استخدام استراتيجية خرائط المفاهيم في تدريس مقرر الفقه وأثرها على التحصيل والاتجاه لدى طلاب الصف الأول والثانوي
تحليل محتوى مقرر الحاسب وتقنية المعلومات الإعداد العام للنظام الفصلي الثانوي في ضوء معايير المواطنة الرقمية /
الأهداف الخاصة : تحديدها وتنفيذها في تدريس التاريخ والجغرافيا وعلم النفس وعلم الاجتماع في الدارس المتوسطة والثانوية /
التربية الإسلامية وطرق تدريسها /
دور مناهج مشروع تطوير النظام السنوي للتعليم الثانوي النظام الفصلي في تنمية قدرات الطلاب الموهوبين من وجهة نظر معلمي الصف الأول الثانوي بمنطقة عسير /
دراسة مقارنة لاتجاهات التجديد المعاصرة في التعليم الثانوي العام في المملكة العربية السعودية ودولة الكويت /
تقويم برامج التدريب على مناهج الرياضيات في المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين /
فاعلية أنموذج تدريسي مقترح قائم على المدخل المعرفي في تنمية الأداء النحوي في القراءة والكتابة لدى طلاب الصف الأول الثانوي /
الاتجاه نحو الغش الدراسي وعلاقته بوجهة الضبط وبعض سمات الشخصية لدى طلاب الصف الأول الثانوي بمدينة الطائف /
درجة تضمين المخالفات العقدية في مقررات العقيدة للمرحلة الثانوية في المدارس العربية الفرنسية في جمهورية مالي /
تطوير تعليم وتعلم اللغات الأجنبية في مرحلة التعليم الثانوي في الوطن العربي /
درجة توافر مهارات الكتابة الوظيفية في محتوى كتب الكفايات اللغوية للتعليم الثانوي : نظام المقررات /
الكفايات الادائية اللازمه لتدريس التاريخ في المرحلة الثانوية /
دافعية الابتكار وحب الاستطلاع الحالة السمة لدى طالبات المرحلة الثانوية بمدينة مكة المكرمة ومحافظة جدة /
اتجاهات طلاب جامعة أم القرى نحو الاختبارات المقالية والاختبارات الموضوعية : دراسة موضوعية /
مدى توافر المعايير المهنية الوطنية لدى معلمي العلوم الشرعية في المرحلة الثانوية بمدينة الرياض /
سمات الشخصية المبتكرة وعلاقتها ببعض المتغيرات النفسية لدى طلاب الصف الأول ثانوي بمدينة الهفوف /
درجة ممارسة مديري ومديرات المدارس الثانوية الخاصة في الأردن للأدوار الإشرافية من وجهة نظر المعلمين /
أساليب الإدارة الصفية لدى معلمي المرحلة الأساسية العليا في الأردن في ضوء متغيرات الجنس والخبرة والمؤهل العلمي /