استكشف مجموعتنا الشاملة من الكتب والمقالات والوسائط الرقمية وغيرها
مقياس مايكل للكشف والتعرف على صعوبات التعلم /
تشخيص صعوبات التعلم : الإجراءات والأدوات /
القياس والتشخيص لذوي صعوبات التعلم /
تقنين مقياس مايكل بست للتعرف على صعوبات التعلم على البيئة الكويتية /
مقياس الغضب المتعدد الأبعاد : دراسة عاملية /
تشخيص وتقييم صعوبات التعلم /
صعوبات التعلم من التشخيص إلى العلاج /
صعوبات تعلم القراءة رؤية تشخيصية علاجية /
صعوبات التعليم : الأسس النظرية والتشخيصية والعلاجية، اضطربات العمليات المعرفية والقدرات الأكاديمية /
صعوبات التعلم : التوجهات الحديثة في التشخيص والعلاج /
تطوير مقياس متعدد الأبعاد لتقييم البنى الشخصية لموظفين مصنفين في فئة متخصصين في الأردن /
صعوبات القراءة والكتابة : النظرية والتشخيص والعلاج /
صعوبات التعلم ومشكلات اللغة : طبيعتها، تشخيصها وعلاجها /
تشخيص صعوبات القراءة وعلاجها /
صعوبات التعلم /
مدخل إلى صعوبات التعلم : النظرية-التشخيص-أساليب التدخل /
الصعوبات التعليمية = Learning disabilities : الإعاقة الخفية، المفهوم، التشخيص، العلاج /
أثر إستخدام إستراتيجية الخرائط المفاهيمية المستندة إلى مهارات التفكير ما وراء المعرفي في تحسين مهارة حل المسائل الرياضية اللفظية ومفهوم الذات الأكاديمي لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم في المملكة العربية السعودية /
أثر أنماط التغذية الراجعة المحوسبة وزمن عرضها في تحسين الاستيعاب القرائي لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم بدولة الإمارات العربية /
المرجع في التربية الخاصة المعاصرة : ذوالاحتياجات التربوية الخاصة بين الواقع وآفاق المستقبل /
فاعلية برنامج تدريبي مقترح في تغيير اتجاهات الاطفال العاديين نحو ذوي الحاجات الخاصة في غرف المصادر /
الكفايات الإدارية اللازمة لمعلمي الصفوف الأولية بمدينة الرياض /
مقدمة في التربية الخاصة /
تفعيل التربية المهنية لذوي الاحتياجات الخاصة من وجهة نظر المعلمات في مركز التأهيل الشامل بمدينة الرياض /
تقدير الذات وعلاقته بالمستوى التعليمي والعمر وطريقة التنقل والحركة لدى المعاقين بصريا /
أثر استخدام برنامج لغوي تدريبي في تنمية المهارات اللغوية التعبيرية لدى عينة من ذوي الاضطرابات اللغوية التعبيرية /
واقع تطبيق المدرسة المنتجة في المدارس الملحق بها برامج التربية الخاصة في مدينة الرياض /
المشكلات التدريسية التي تواجه معلمي التربية الخاصة كما يراها المشرفون والمعلمون /
استراتيجيات التدريس والتعلم لذوي صعوبات التعلم /
فاعلية الأداء الإداري لمؤسسات التربية الخاصة بمدينة الرياض في ضوء المعايير العالمية /
درجة الاحتراق الوظيفي وعلاقته بفاعلية الأداء لدى معلمات التربية الخاصة في مراكز الرعاية النهارية الأهلية بمدينة الرياض /
فاعلية برنامج تدريبي سلوكي في تنمية مهارات التواصل غير اللفظي لدى أطفال التوحد في مراكز التربية الخاصة في عمان = Effectiveness of Behavioral Training Program in the Development of Non-Verbak Communication Skills in Autistic Childern in Special Eductation Centers in Amman/
واقع إدارة الموارد البشرية في مراكز الرعاية النهارية الأهلية بمدينة الرياض /
المناخ التنظيمي وعلاقته بالاحتراق الوظيفي لدى معلمات التربية الخاصة بمراكز الرعاية النهارية الأهلية بمدينة الرياض /
البرامج التربوية لذوى الإعاقة العقلية : دليل عملي للطلاب والعاملين بمجال التربية الخاصة /
تصميم البرامج التعليمية للفئات الخاصة /
بناء برنامج تدريبي مستند إلى النظرية السلوكية وقياس فاعليته في تنمية مهارات الإدراك السمعي للطلبة ذوي صعوبات التعلم في الأردن /
صعوبات التعلم : تشخيصا وعلاجا /
صعوبات التعلم في رياض الأطفال /
المعايير المهنية اللازمةلمعلمي التلاميذ ذوي صعوبات التعلم /
صعوبات التعلم : النظري والتطبيقي /
فقه صعوبات التعلم /
فاعلية برنامج تعليمي مستند إلى إسراتيجية الألعاب التعليمية في تنمية المفاهيم الرياضية للطلبة ذوي صعوبات التعلم /
صعوبات التعلم للمبتكرين والموهوبين /
صعوبات التعلم الأكاديمية : الوصف والعلاج /
صعوبات التعلم بين النظرية والتطبيق /
مدى فعالية برنامج تدريبي لتنمية مهارات الإدراك والانتباه والذاكرة في ضوء المنظور الإعلامي لعينة من الأطفال ذوي صعوبات التعلم : دراسة بيئية مقارنة /
أثر التدريس باستخدام الحاسوب في تنمية مهارات الرياضيات لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الأساسية /
صعوبات التعلم : النظرية والتطبيق /
إستراتيجيات لعلاج صعوبات تعلم الرياضيات لتلاميذ الصفوف الأولية بالمرحلة الابتدائية بمدينة جدة من وجهة نظر المتخصصين /
بطء التعلم وصعوباته /
مناهج البحث الاجتماعي /
بناء مقياس متعدد الأبعاد للقدرات المعرفية للتعرف على صعوبات التعلم وتشخيصها للفئة العمرية من (8-11) سنة /
طرق دراسة الطفل /
الموهبة والتفوق /
أثر برنامج تدريبي مقترح في تنمية مهارات التفكير التقاربي لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم /
الإعاقة البصرية /
القياس والتقويم في التربية الخاصة /
بناء اختبار للتفكير الناقد والتحقق من فاعلية فقراته في الكشف عن الطلبة الموهوبين /
أثر طريقة الحل والصيغة الرياضية في قدرة طلبة الصف الثامن على حل المعادلتين الخطيتين بمتغيرين في مدارس مديرية التربية والتعليم لمنطقة اربد الثانية /
الظروف الملائمة لاستقرار اعضاء هيئة التدريس في الجامعات العربية /
فاعلية القياس التكيفي في تقويم التحصيل في مبحث الأحياء للصف الثاني الثانوي العلمي في الأردن /
فاعلية نموذج التقدير الجزئي في بناء اسئلة من فقرات متعددة الخطوات في مادة الكيمياء في الصف الثاني الثانوي العلمي /
تطوير بنك فقرات في العلوم العامة باستخدام أساليب المعادلة الافقية المستندة إلي نظرية الحديثة في القياس /
التقويم في التربية الخاصة /
تطوير اختبار رياضيات متعدد المستويات للصفوف الأساسية 3-6 بفقرات متعددة التدريج /
مقارنة فاعلية ثلاث طرق في انتقاء فقرات اختبار رياضيات محكي المرجع في المرحلة الأساسية /
صيغ الارتباط القانوني المستخلصة بين مجموعة من متغيرات القدرات المعرفية ومتغيرات التحصيل لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن /
أثر استراتيجية المهمة المستندة إلى تعديل مصادر العزو في الكفاءة الذاتية والأداء لدى الطلبة ذوي التحصيل المرتفع والمتدني في الرياضيات /
أثر نموذج الاستجابة للفقرة وتعدد الأبعاد وطريقة المطابقة في تقدير معالم الأفراد والفقرات /
فاعلية نموذج راش في انتقاء فقرات مقياس تقدير لتقييم أداء المعلم في مدارس وكالة الغوث في الأردن /
بناء مقياس للمهارات فوق المعرفية لدى طلبة الفرع العلمي الثانوي والتحقق من خصائصه السيكومترية وفق نظريتي القياس الكلاسيكية والحديثة /
الخصائص السيكومترية لصورتي اختبار في الرياضيات فقرات إحداهما ثنائية التدريج والأخرى متعددة التدريج وفق نظريتي القياس التقليدية والحديثة /
اشتقاق معايير لاختبارات مختارة من فقرات بنك أسئلة في مقرر الرياضيات للثانوية العامة في اليمن استنادا إلى تقديرات القدرة حسب نظرية الاستجابة للفقرة = Norming of Tests Selected form an Item Bank on General Secondary Exam Mathematics in Yemen Based on ability Estimates According to Item Response Theory/