اكتشف مناهل المعرفة!

أثر إستراتيجيتين تدريسيتين في الرياضيات قائمتين على الاستقصاء في التحصيل والتفكير الرياضي لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في الأردن /

أثر إستراتيجيتي التفكير الاستقرائي والتفكير الحر في التفكير الناقد والإدراك فوق المعرفي والتحصيل لدى طلبة المرحلة الأساسية في مادة الأحياء /

أثر إستراتيجيتي العصف الذهني والتعلم التعاوني في تنمية مهارات التعبير الكتابي والتفكير الناقد لدى طلبة المرحلة الثانوية /

أثر استخدام استراتيجيتي الاستقصاء التعاوني والاستقصاء الفردي في تدريس الاحتمالات في التحصيل الرياضي والتفكير الاحتمالي لدى طلاب المرحلة الأساسية العليا في الأردن /

أثر استراتيجيتين تدريسيتين قائمتين على التعلم التعاوني والإتقاني في اكتساب المفاهيم النحوية ومهارات التفكير الناقد لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في الأردن /

أثر استخدام استراتيجيات فوق معرفية في تنمية كل من مهارة التفكير الناقد والتحصيل في مبحث التربية الإسلامية لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن /

أثر استراتيجيتي الاستقصاء الفردي والاستقصاء التعاوني في اكتساب مهارات الاتصال والتحصيل في الرياضيات لدى طالبات المرحلة الأساسية المتوسطة في الأردن /

أثر استراتيجيتي المنظم المتقدم والخرائط المفاهيمية في التحصيل المباشر والمؤجل في مساق الثقافة الإسلامية لدى طلبة الكليات الجامعية المتوسطة في الأردن واتجاهاتهم نحوه /

أثر استراتيجية تدريس فوق معرفية في البنى المفاهيمية العلمية ومستوى مهارات التفكير الناقد لدى طلبة المرحلة الاساسية /

أثر استراتيجيتي الاستقصاء الحر والاستقصاء الموجه في تنمية مهارات التعبير الشفوي لدى طالبات المرحلة الأساسية في الأردن /

أثر استخدام استراتيجيتي العمل المخبري البنائي ودورة التعلم في تنمية مهارات التفكير العلمي والتحصيل لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن /

فاعلية تعلم وتعليم الجغرافية باستخدام التعلم الإلكتروني واستراتيجية الاستقصاء في تحصيل الطلبة وإكسابهم لمهارات التفكير العليا /

أثر الطريقة الاستقرائية والمنظم المتقدم في تحصيل طلبة المرحلة الثانوية لمفاهيم علوم الحديث النبوي الشريف واتجاهاتهم نحوها في الأردن /

إستقصاء فاعلية برنامج تدريبي لمعلمي الرياضيات في تنمية قدرة الطلبة في المرحلة الأساسية العليا على التفكير الرياضي والتحصيل في الرياضيات /

التفكير الناقد في الدراسات الاجتماعية بين النظرية والتطبيق /

التفكير الناقد في الدراسات الاجتماعية بين النظرية والتطبيق /

تأثير التعليم الموصوف للفرد في تنمية مهارات التفكير الناقد والتحصيل لطلبة مبحث التربية الإسلامية في الأردن وإتجاهاتهم نحوه /

تنمية مهارات التفكير الإبداعي الناقد /

مهارات تدريس التفكير الإبداعي والناقد /

مهارات التفكير /

نماذج البحث الاجتماعي وبناء التفسيرات في العلوم الاجتماعية /

آليات الإبداع ومعوقاته في العلوم الاجتماعية /

المنهج العلمي والعلوم الاجتماعية /

المجلة العربية للعلوم الإنسانية : تصدر عن جامعة الكويت

معوقات تدريس المواد الاجتماعية بالمرحلة الابتدائية بمدينتي جدة ومكة التعليمية كما يراها المعلمون /

تقرير عن جهود الجامعة في مجال التأصيل الإسلامي للعلوم الاجتماعية /

مجلة كلية الآداب. جامعة الرياض، كلية الآداب

منهجية البحث في العلوم الاجتماعية والإدارية : (المفاهيم والأدوات) /

تدريس المواد الاجتماعية.

الدراسات الاجتماعية المتجددة وطرق تدريسها /

البحث العلمي مع تطبيقات في مجال الدراسات الاجتماعية /

محاضرات في تصميم البحوث الاجتماعية وتنفيذها : نماذج لدراسات وبحوث ميدانية /

البحث العلمي في العلوم الإنسانية والاجتماعية /

بحوث ودراسات في العلوم الاجتماعية /

منهجية البحث في العلوم الاجتماعية /

الدراسات الاجتماعية : طبيعتها، أهدافها، طرق تدريسها /

تحليل المحتوى في العلوم الانسانية /

آراء المشرفين التربويين والمديرين والمعلمين حول كتب الدراسات الإجتماعية للمرحلة الثانوية في المدارس الفلسطينية /

دليل التوثيق في العلوم الاجتماعية /

مجلة البصائر /

فاعلية برنامج كورت في تنمية التفكير الناقد لدى طلاب جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية /

كيف تصبح معلما أفضل : ثمانية أساليب جديدة ناجحة /

دليل المعلمين الجدد /

فاعلية برنامج تدريبي لمعلمي الرياضيات ـ مستند إلى معيار الاتصال الرياضي في التحصيل وتنمية مهارات التواصل اللفظي والكتابي لدى طلاب المرحلة المتوسطة بالسعودية /

فاعلية استخدام المدخل المنظومي في اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية مهارات حل المشكلات والتفكير الناقد في مادة العلوم لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن /

فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى معيار الإتصال في التحصيل والتفكير الرياضي لدى طلاب المرحلة الأساسية العليا /

التربية العملية في دول الخليج العربية واقعها وسبل تطويرها /

التقنيات التربوية بين النظرية و التطبيق /

أثر حفظ القرآن الكريم في تنمية مهارات الفهم الاستماعي لدى طالبات الصف الثالث المتوسط بمدينة الرياض /

فن التعامل مع القراءة والمهارات المكتبية /

صعوبات تطبيق التقويم المستمر لمقرر القرآن الكريم في مدارس تحفيظ القرآن الكريم بالمرحلة المتوسطة والحلول المقترحة لها من وجهة نظر المعلمات /

المستحدثات في عملية التعليم والتعلم ودليل استخدامها خطوة خطوة /

أثر استخدام شبكات التواصل الاجتماعي في تدريس مقرر الفقه على تحصيل طالبات الصف الثالث ثانوي /

فاعلية تصميم تعليمي تعلمي وعلاقتهما بالتفكير العلمي وتنمية الوعى البيئي /

مهارات التدريس الفعال /

التعليم النشط بين النظرية والتطبيق /

مهارات التدريس الصفي /

فاعلية التدريس بالموديولات التعليمية في تنمية التحصيل الدراسي في مقرر الحاسب الآلي لطلاب الصف الأول الثانوي في المعاهد العلمية بمدينة الرياض/

مدى ممارسة معلمي العلوم لبعض مهارات تنمية التفكير الإبداعي لدى طلاب المرحلة المتوسطة بمدينة الرياض : دراسة ميدانية /

درجة توافر مهارات الاقتصاد المعرفي في كتاب التربية الصحية والنسوية للصف الأول الثانوي مقررات بالمملكة العربية السعودية /

أثر استراتيجيتي الاستقصاء والمنظم المتقدم في تنمية مهارات التفكير الناقد والتحصيل في الدراسات الاجتماعية لدى الطلبة /

فاعلية تعلم وتعليم الجغرافية باستخدام التعلم الإلكتروني واستراتيجية الاستقصاء في تحصيل الطلبة وإكسابهم لمهارات التفكير العليا /

فاعلية برنامج تدريبي مقترح في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى معلمي ومعلمات مبحث التربية الإسلامية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن = the effectiveness of a proposed training program in developing the creative thinking skills of Jordanian high primary stage teachers of islamic education /

بناء أنموذج مقترح لتطوير النتاجات التعليمية التعلمية لمناهج التربية الإسلامية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن، على أساس معايير المسلم المعاصر /

بناء برنامج تعليمي لإدارة الألم وأثر تدريسه بطريقة العصف الذهني في تقدير الألم ومعالجته وتوثيقه لدى الممرضين في مركز الحسين للسرطان في الأردن /

درجة استخدام معلمي الدراسات الاجتماعية في المرحلة الإعدادية للوسائل التعليمية وعلاقتها باتجاهات طلبتهم نحو مبحث الدراسات الاجتماعية في دولة قطر /

تطوير منهاج التربية الوطنية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن في ضوء مبادئ التربية السياسية وبيان أثره في معرفة الطلبة لمبادئ التربية السياسية واتجاهاتهم نحو مبحث التربية الوطنية /

تطوير منهاج التربية الإسلامية استنادا إلى القضايا الفقهية وقياس فاعليته في تحصيل الطلبة ومهارات إصدار الأحكام /

تطوير منهاج التربية الوطنية والمدنية لمرحلة التعليم الأساسي العليا في الأردن في ضوء مهارات الاستقصاء /

بناء برنامج تعليمي محوسب في الجغرافية وقياس أثره في تحسين مهارات قراءة الخرائط واكتساب المفاهيم لدى الطلبة واتجاهاتهم نحو الجغرافية /

تطوير برنامج تدريبي قائم على الكفايات التعليمية التعلمية لإعداد معلمي الدراسات الإجتماعية للمرحلة الثانوية في الأردن وأثره في ممارستهم لتلك الكفايات /

تطوير كتب التربية الوطنية والمدنية على أساس مهارتي التفكير الناقد والإبداعي وقياس أثر الكتب المطورة في تنمية تلك المهارات لدى طلبة مرحلة /

أثر أنموذج مقترح لمنهاج جغرافية قائم على الإعجاز العلمي في القرآن الكريم في تنمية مهارات التفكير التأملي لدى الطلبة واتجاهاتهم نحو مبحث الجغرافية /

بناء برنامج تدريبي قائم على كفايات الإقتصاد المعرفي للتنمية المهنية لمعلمات الإقتصاد المنزلي في الأردن /

الأسس المنهجية والاستخدامات الإحصائية في بحوث العلوم التربوية والإنسانية = The methodologial foundations and statistical usages in educational and human sciences researche /

فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على مهارات التفكير التاريخي في إكساب طلبة المرحلة الأساسية العليا لتلك المهارات وتنمية إتجاهاتهم نحو مبحث التاريخ في الأردن /

تطوير مناهج الدراسات الاجتماعية للمرحلة الأساسية في الأردن في ضوء تقييمها على أساس النتاجات التعليمية المتوقع اكتسابها = Developing the social studies curricula for the primary stage in Jordan in light of its assessment and expectd learning outcomes to be acquired /

تطوير منهاج التاريخ للمرحلة الأساسية العليا في الأردن في ضوء مبادىء التربية العالمية وقياس أثره في إتجاهات المتعلمين نحو مبحث التاريخ ومعرفتهم /

بناء أنموذج لمناهج الجغرافية لطلبة المرحلة الثانوية في الأردن إستنادا إلى المعايير الجغرافية العالمية /

تطوير كتب الجغرافية لطلبة المرحلة الأساسية في الأردن في ضوء المعايير العالمية للكتاب المدرسي الجيد وقياس أثرها في تحصيل الطلبة واتجاهاتهم نحو مبحث الجغرافية /

تطوير أنموذج تكاملي لكتاب التربية الإجتماعية والوطنية للصف الرابع الأساسي واختبار فاعليته في تحصيل تلاميذ ذلك الصف في الأردن /