Discover Knowledge Resources!

طرق تدريس العلوم للمرحلة الأساسية /

المناخ التنظيمي السائد في مدارس وكالة الغوث الدولية من وجهة نظر المعلمين والمعلمات /

العقل العلمي في عصر التنوير /

في التنوير العلمي /

في التنوير العلمي /

تطور الحذاقة التعليمية عند معلمي الكيمياء في صفوف التعليم الأساسي العليا في مدارس وكالة الغوث الدولية في الأردن /

بناء برنامج تدريبي في العلوم الحياتية مستند إلى معايير الثقافة العلمية المعاصرة واختبار فاعليته في تنمية المعتقدات التربوية ومعتقدات الكفاءة الذاتية للمعلمين /

درجة ملاءمة إدارة الجودة الشاملة وإمكانية تطبيقها في مدارس وكالة الغوث الدولية في الأردن /

مسعى البشرية الأزلي : الله لماذا /

فاعلية نموذج راش في انتقاء فقرات مقياس تقدير لتقييم أداء المعلم في مدارس وكالة الغوث في الأردن /

مدى اكتساب طلبة المرحلة الأساسية العليا للمفاهيم والمهارات الرياضية العددية في مدارس وكالة الغوث في منطقة إربد /

ضغوط العمل وعلاقتها بالأداء الوظيفي لدى المعلمين و المعلمات في المدارس الثانوية العامة والخاصة ومدارس وكالة الغوث في الأردن /

علاقة نوعية الخطاب الصفي في دروس العلوم في المرحلة الأساسية بفهم الطلبة للمفاهيم العلمية و طبيعة العلم /

البصيرة والفهم : دراسة في أهداف العلم /

أثر نموذجين تدريسيين مستندين إلى حل المشكلات وفق المزاوجة والمشاركة ووقت الإنتظار في التحصيل ومهارات التفكير العلمي لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا /

أثـر منهاج في العـلوم مبني علـى المعايير العالميـة للتربية العلميــة في فهـم المفاهيـم العلميـة واكتسـاب عمليـات العلـم لـدى طلبــة المرحلــة الأساسيــة في الأردن /

فهم الطبيعة البشرية /

واقع أخلاقيات العمل الإداري لدى مديري ومديرات مدارس وكالة الغوث الدولية في الأردن وعلاقته بسلوكهم القيادي /

شفاء الأسقام في سيرة غوث الأنام /

غوث اللهيف /

التجديد في تعليم العلوم /

مقدمة في العلوم البحتة والتطبيقية /

المنطق وفلسفة العلوم/

مجلة بحوث جامعة حلب /

أسبوع العلم الخامس والثلاثون /

فاعلية استخدام المدخل المنظومي في اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية مهارات حل المشكلات والتفكير الناقد في مادة العلوم لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن /

أثر استخدام برمجية تعليمية محوسبة في مادة العلوم على التحصيل ونمو التفكير الإبداعي لدى طالبات الصف السادس الإبتدائي بمددينة الرياض /

البنية التكوينية لفلسفة العلوم : مدخل لفلسفات العلوم /

حكايات تعليمية مبسطة في العلوم /

فاعلية نموذج التعلم القائم على تطبيق المعرفة في اكتساب المفاهيم الكيميائية والإتجاهات العلمية لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في الأردن /

فصول من الكتابة العلمية الحديثة بقلم أعظم علماء القرن العشرين /

مجلة تاريخ العلوم العربية والإسلامية

فاعلية إستراتيجية مقترحة قائمة على التكامل بين الخرائط الذهنية والتعلم البنائي لتنمية مهارات التفكير الاستدلالي لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمقرر العلوم /

النظرية البنائية واستراتيجيات تدريس العلوم /

أثر تدريس تحليل التفاعل اللفظي الصفي لطلاب التربية الميدانية بكليات التربية الميدانية بكليات المعلمين على ادائهم التدريسي وتحصيل طلابهم في مادة العلوم /

العناصر الإبدالية والتيمية والأسلوبية في الفكر العلمي = Les éléments paradigmatiques, thématiques et stylistiques dans la pensée scientifique /

المختبر المدرسي ودوره في تدريس العلوم /

تقويم الأداء التدريسي لمعلمات العلوم في المرحلة المتوسطة في ضوء معايير NSTA /

تصور مقترح لتضمين كتب العلوم المطورة للصفوف الدنيا من المرحلة الابتدائية مفاهيم السياحة البيئية في المملكة العربية السعودية /

بناء برنامج تدريبي قائم على معايير الأداء المتميز لمعلمي العلوم واستقصاء فاعليته في تحصيل الطلاب وتنمية مهارات العلم لديهم = Constructing a training program for science teachers based on high performance standards and exploring its effectiveness on the students achievement and development of their science skills /

أثر برنامج تدريبي مستند إلى مشروع الإصلاح التربوي للتربية العلمية 2061 في تنمية التنوير العلمي وفهم طبيعة المسعى العلمي لدى معلمي العلوم في وكالة الغوث الدولية في الأردن /

مدى ممارسة معلمي العلوم لبعض مهارات تنمية التفكير الإبداعي لدى طلاب المرحلة المتوسطة بمدينة الرياض : دراسة ميدانية /

معلم مادة العلوم : الكفايات التعليمية والاحتياجات التدريبية /

تقويم أداء معلمي العلوم بالمرحلة المتوسطة في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين /

تقويم الأداء التدريسي لمعلمي العلوم بالصفوف العليا من المرحلة الابتدائية في ضوء مهارات التعلم المعتمد على الذات /

الاحتياجات التدريبية في مجال العمل المخبري لدى معلمي العلوم في المرحلة الثانوية في دولة الكويت /

مدي تحقيق معلمي العلوم بالمرحلة الثانوية في مدينة الرس لجودة الأداء التدريسي وفقا لمعايير جائزة التربية والتعليم للتميز /

مستوى فهم مشرفي العلوم لخصائص منهاج العلوم للمرحلة الأساسية في الأردن وعلاقته بكيفية تفاعلهم مع معلمي العلوم /

تدريب معلم العلوم وفقا لنظرية البنائية /

تقويم أداء معلمي العلوم في ضوء مهارات التدريس الأبداعي بالمرحلة الابتدائية /

تقويم الأداء التدريسي لمعلمي العلوم بالمرحلة المتوسطة في ضوء مهارات التدريس البنائي /

تقويم الأداء التدريسي لمعلمي العلوم في المرحلة المتوسطة بمنطقة جازان في ضوء مهارات التفكير الناقد والحلول المقترحة لتفعيلها /

معلم العلوم الفعال /

تقويم أداء معلمي العلوم بالمرحلة المتوسطة في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين /

فاعلية برنامج تدريبي مقترح في تنمية مهارات البحث الإجرائي ومفهوم تعليم العلوم لدى معلمات العلوم اثناء الخدمة /

واقع محتوى برنامج الاعداد العلمي لمعلمي العلوم في كليات المعلمين من وجهة نظر أعضاء الهيئة التعليمية : دراسة تقويمية /

المشكلات التدريسية التي تواجه معلمي مقرر العلوم في المرحلة الإبتدائية من جهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين في محافظة صبيا /

واقع استخدام معلمي العلوم التقويم البديل في المرحلة الابتدائية بمدينة الرياض /

مدى اتقان معلمي العلوم في المرحلة المتوسطة لمهارات بناء الاختبارات المدرسية ودرجة ممارستهم لها في منطقة مكة المكرمة /

أثر برنامج تدريبي مستند إلى مشروع الإصلاح التربوي للتربية العلمية 2061 في تنمية التنوير العلمي وفهم طبيعة المسعى العلمي لدى معلمي العلوم في وكالة الغوث الدولية في الأردن /

أثر برنامج تدريبي مستند إلى مشروع الإصلاح التربوي للتربية العلمية 2061 في تنمية التنوير العلمي وفهم طبيعة المسعى العلمي لدى معلمي العلوم في وكالة الغوث الدولية في الأردن /

دور الانشطة العلمية الممارسة في تعلم العلوم لدى طلبة مرحلة التعليم الأساسية وعلاقتها ببعض خصائص معلميهم /

فاعلية نموذج التعلم البنائي في تحصيل طلبة الصف الاول الثانوي العلمي في مادة الاحياء واتجاهات الطلبة نحوها /

مدى اكتساب طلبة المرحلة الأساسية العليا في الأردن لمفاهيم التربية الصحية في كتب العلوم وفي برنامج الصحة المدرسية العالمي المعاصر واتجاهاتهم نحوها /

تطور عمليات الاستقصاء العلمي وعلاقتها بمستوى التعليم الصفي ونمط التعلم والتحصيل العلمي لدى طلاب المرحلة الاساسية /

أثـر منهاج في العـلوم مبني علـى المعايير العالميـة للتربية العلميــة في فهـم المفاهيـم العلميـة واكتسـاب عمليـات العلـم لـدى طلبــة المرحلــة الأساسيــة في الأردن /

أثر تدريس الفيزياء باستخدام التوضيحات البصرية في تنمية مهارات التفكير والقدرة على حل المشكلات واكتساب المفاهيم الفيزيائية لدى طلبة المرحلة الاساسية العليا /

مستوى معرفة طلبة المرحلتين الأساسية والثانوية بمفاهيم التقنيات الحيوية في كتب العلوم الحياتية الأردنية، واتجاهاتهم نحوها /

أثر أنموذج في التغير المفاهيمي و المنحى التاريخي في المعرفة بطبيعة العلم و بمفاهيم الفلك لدى طلبة المرحلة الأساسية في محافظة المفرق /

واقع تدريس العلوم في الصفوف الأساسية الثلاثة الأولى في الأردن وسبل تطويره في ضوء الإتجاهات المعاصرة في التربية العلمية /

فاعلية استراتيجية تدريسية في الفيزياء وفق المنحنى البناني المعزز بالوسائط المتعددة في فهم المفاهيم الفيزيائية وتنمية مهارات التفكير العلمي لدى طلبة المرحلة الثانوية في دولة الإمارات العربية المتحدة /

أثر استخدام الوسائط التعليمية المتعددة في التحصيل العلمي والدافعية للتعلم في مادة الكيمياء لدى طلبة مرتفعي التحصيل ومنخفضي التحصيل للصف التاسع الأساسي /