استكشف مجموعتنا الشاملة من الكتب والمقالات والوسائط الرقمية وغيرها
الطلبة الموهوبون : الذكاءات المتعددة وأساليب التفكير /
مناهج وبرامج الموهوبين : تخطيطها- تنفيذها- تقويمها /
الموهوبون والمتفوقون : الخصائص، الاكتشاف، الإثراء /
معلم الطلبة الموهوبين : الخصائص والتأهيل والتدريب /
اثراء الموهوبين لغويا /
تقويم برامج الموهوبين : أسس علمية وفق معايير الأداء العالمية في برامج تربية الموهوبين /
معوقات برامج رعاية الموهوبين من وجهة نظر معلميهم /
الفروق في الذكاءات المتعددة وأنماط التفكير بين الطلبة الموهوبين والطلبة غير الموهوبين في الأردن /
المنهاج الشامل للطلبة الموهوبين = Comprehensive curriculum for gifted learners /
تقدير الذات ودافعية الانجاز وعلاقتها بالسلوك العدواني لدى الطلبة = Self-esteem and achievement motivation and their relationship to aggressive behavior of students /
مناهج وأساليب تعليم الموهوبين : البرامج التربوية للموهوبين /
العوامل الأسرية المرتبطة بالطلبة الموهوبين في المجتمع السعودي : دراسة ميدانية لعينة من الطلبة الموهوبين بمدارس التعليم العام في المملكة العربية السعودية /
البرامج النفسية والتربوية للموهوبين /
تقييم التفكير الناقد عند الطلبة الموهوبين الملتحقين بالبرامج الخاصة والطلبة ذوي التحصيل المرتفع والعاديين في المدارس العادية : دراسة مقارنة في المملكة الأردنية الهاشمية /
تقويم برامج اكتشاف ورعاية الموهوبين : دراسة مطبقة على مركز رعاية الطلاب الموهوبين بمدينة الرياض /
نظريات وبرامج في تربية المتميزين والموهوبين /
علاقة الفعالية الذاتية بمشكلات التوافق وأعراض القلق لدي الطلبة الموهوبين
علاقة الفعالية الذاتية بمشكلات التوافق وأعراض القلق لدي الطلبة الموهوبين /
مفاهيم وبرامج عالمية في تربية المتميزين والموهوبين /
ملخصات الرسائل الجامعية العالية والدقيقة الماجستير والدكتوراه : قسم التربية وعلم النفس /
الادارة المدرسية ودورها في الاشراف التربوي /
التفكير أنواعه ومهاراته واستراتيجيات تعليمه /
القياس والتقويم التربوي في العملية التدريسية /
تعليم تفكير القبعات الست : تفكير القبعة الحمراء = Thinking 6 hats : red hat /
الإختبارات محكية المرجع : فلسفتها وأسس تطويرها /
علم النفس التربوي /
الاتجاهات الوالدية وعلاقتها بالتحصيل الدراسي والتفكير الابتكاري/
المختصر في علم النفس التربوي /
مدارس الحياة : نظرة تربوية إيمانية /
التربية الإيجابية من خلال إشباع الحاجات النفسية للطفل : منهج تربوي لتطوير الطفل /
فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى عادات العقل في تنمية التفكير الناقد لدى طلبة الجامعة /
أبناؤنا وبناتنا /
مهارات التفكير /
علوم التربية والنفس والافادة في تدريس المتعلم وسياسة التعلم : الغزي والعلموي : كتاب المعيد في أدب المفيد والمستفيد /
التعلم : أسسه و نظرياته و تطبيقاته /
عادات الاستذكار ومهاراته الدراسية السليمة /
المرشد العملي لحل المشاكل السلوكية في مرحلة ماقبل المدرسة /
فعالية برنامج إرشادي قائم على الإرشاد بالواقع في خفض مستوى العجز المتعلم وأثره على الكفاءة الذاتية لدى طالبات جامعة الملك عبد العزيز /
دور مناهج مشروع تطوير النظام السنوي للتعليم الثانوي النظام الفصلي في تنمية قدرات الطلاب الموهوبين من وجهة نظر معلمي الصف الأول الثانوي بمنطقة عسير /
رعاية الموهوبين والمبدعين /
رعاية المتفوقين من منظور إسلامي وانعكاساتها التربوية /
واقع ممارسة إدارة المواهب في الأقسام العلمية بكلية العلوم الإجتماعية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية /
فاعلية برنامج إثرائي في ضوء مدخل حل المشكلات الرياضية المفتوحة في تنمية مهارات التفكير الرياضي والإبداعي لدى التلاميذ الموهوبين للصف الخامس الابتدائي
مدى امتلاك معلمات برامج رعاية الموهوبات في المرحلة الثانوية لكفايات الاقتصاد المعرفي وعلاقتها ببعض المتغيرات /
الصعوبات التي تواجه تطبيق الأنموذج الإثرائي لرعاية الموهوبين والحلول المقترحة لها من وجهة نظر المعلمين والمشرفين /
المتطلبات التربوية للمتفوقين في الحلقة الثانية من التعليم الأساسي /
مقياس دوافع استخدام الإنترنت لدي طلاب الجامعة الموهوبين = Internet used test in gifted adult (I.U.T) /
رعاية النابغين في الإسلام و علم النفس /
مقياس الضغوط للمتفوقين /
بعض المشكلات التي تواجه برامج رعاية الموهوبين من وجهة نظر مشرفيها بالمملكة العربية السعودية /
إدارة المواهب بالجامعات السعودية في ضوء عمليات إدارة المعرفة :bمدخل متكامل لإدارة الجامعات في ضوء رؤية المملكة 2030 /
دراسة مقارنة للذكاء الجسمي الحركي والذكاء المكاني البصري- وفق نظرية الذكاءات المتعددة- بين المتفوقين وغير المتفوقين رياضيا من طلبة كليات التربية الرياضية في الأردن /
دراسة مقارنة لمشكلات الطلاب المتفوقين دراسيا والطلاب المتأخرين دراسيا في المرحلة المتوسطة والحاجات الارشادية لهم بمحافظة الأحساء بالمملكة العربية السعودية /
تطوير بطارية اختبارات للكشف عن الموهبة لأطفال الصفوف من السادس وحتى التاسع الأساسي في الأردن /
دراسة مقارنة بين برامج التسريع والإثراء وقياس أثرها على الدافعية للتعلم والتحصيل وتقدير الذات للطلبة الموهوبين في الأردن /
فاعلية برنامج تعليمي قائم علي نظرية الذكاءات المتعددة في تحسين مهارات القراءة والكتابة لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم /
أثر برنامج تدريبي مقترح في تنمية التفكير الإبداعي لدى طلبة المرحلة الأساسية /
بناء قائمة بالكفايات المهنية والإجتماعية والخصائص الشخصية لمعلمي الطلبة الموهوبين = constructing an inventory for the professional and, social competences and personal characteristics of teachers of gifted students /
أثر برنامج تعليمي في التربية الإسلامية مستند إلى نظرية الذكاء الإنفعالي في تنمية مفهوم الذات ودافعية التعلم لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في الأردن /
بناء استراتيجية مقترحة لتطوير واقع الخدمات التربوية المقدمة للطلبة الموهوبين في ضوء المعايير العالمية /
الفروق بين الذكاء الانفعالي بسلوك التنمر لدى طلبة المرحلة الابتدائية في محافظة عكا /
فاعلية برنامج التدريس المنظم (TEACCH) في إكساب الأطفال التوحديين للمهارات الاجتماعية والتواصلية في الأردن /
فاعلية برنامج تعليمي في العلوم العامة مستند إلى نظرية ستيرنبيرغ في تنمية الذكاء الإبداعي والعملي والتحصيل لدى الطلبة المتفوقين عقليا في الأردن /
فاعلية برنامج تدريبي لتنمية الذكاء الإنفعالي في التكيف الأكاديمي والاجتماعي وفي الاتجاهات نحو المدرسة لدى الطلبة الموهوبين في الأردن /
درجة استخدام المعلمين لاستراتيجيات نظرية الذكاءات المتعددة في مدارس الملك عبد الله الثاني للتميز في الأردن /
الفروق في القدرات المعرفية بين الأشخاص المصابين بالحبسة الكلامية والأشخاص العاديين /
فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى تطبيقات نظرية الذكاء الانفعالي في تنمية مهارات التواصل لدى أطفال التوحد في مدينة الرياض = the effect of training program based on applications of emotional intelligence theory on developing communication skills among autistic children in Riyadhhb/
مدى انتشار عجز إبصار اللون لدى أطفال الصف الأول الأساسي /
العلاقة بين أنماط الاستثارات الفائقة وفق نظرية دابروسكي وبين الذكاء والتحصيل الدراسي وفاعليتها في الكشف عن الطلبة الموهوبين في المرحلة المتوسطة بدولة الكويت /
أثر برنامج تعليمي قائم على استراتيجية تآلف الأشتات في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في التربية الإسلامية /
العلاقة بين الإتجاهات الوالدية في التنشئة الإجتماعية وبين كل من العزو السببي التحصيلي والتكيف الشخصي والإجتماعي والأكاديمي للطلبة الموهوبين والمتفوقين بدولة الإمارات العربية المتحدة /
بناء برنامج في التدخل المبكر لتحسين المهارات اللغوية لدى الأطفال فاقدي السمع وقياس فاعليته = Constructing and Early Intervention Program to Improve Language Skills For Children With Hearing loss and Measuring Its Effectiveness. /
تقييم برامج مدارس الملك عبد الله الثاني للتميز في ضوء المعايير العالمية لتعليم الموهوبين = Evaluating the Programs of King Abdullah II Schools for Excellence in Light of International Standards of Gifted Education /