Discover Knowledge Resources!

مايا المطر : ستة نصوص شعرية باللهجة العامية /

موهبة عسر القراءة الديسلكسيا : لماذا لا يستطيع بعض متفوقي الذكاء القراءة وكيف يمكنهم تعلمها /

إيضاح الرموز ومفتاح الكنوز في القراءات الأربع عشرة /

إيضاح الرموز ومفتاح الكنوز في القراءات الأربع عشر /

أثر القراءات القرآنية في القواعد النحوية /

القراءة السريعة /

قواعد قراءة اللغة العربية : دراسة نظرية وتطبيقية /

أسرار وخفايا مايا /

إحتراف المايا 8 /

إدغام القراء /

الأصول النيرات في القراءات /

القراءة متعة ومهارة /

الدراية في علم القراءات /

فن القراءة السريعة /

الإبانة عن معاني القراءات /

الهادي في القراءات السبع /

التيسير في القراءات السبع /

الإرشاد في القراءات عن الأئمة السبعة /

صعوبات القراءة والكتابة : النظرية والتشخيص والعلاج /

الصفاء في أصول وفرش القراء من طريقي الشاطبية والدرة ؛ يليها نظم اللؤلؤة في أصول القراء /

قراءة رموز المايا /

اللغة العربية : قراءة وكتابة /

واقع القراءة الحرة في المملكة العربية السعودية

تقويم الاستيعاب القرائي /

بناء برنامج تعليمي قائم على استراتيجية مطورة للقراءة وقياس أثره في تنمية القراءة الإبداعية والكتابة الوظيفية لدى الطلبة /

القراءة والكتابة بين النظرية والتطبيق /

فاعلية برنامج تعليمي قائم علي نظرية الذكاءات المتعددة في تحسين مهارات القراءة والكتابة لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم /

الصعوبات القرائية الشائعة في المرحلة الابتدائية واستراتيجيات العلاج في ضوء نظريات التعلم الحديثة /

المهارات القرائية وطرق تدريسها بين النظرية والتطبيق /

فاعلية برنامج تدريبي يستند إلى التعليم المبرمج في تعليم مهارات القراءة لدى طلبة المرحلة الأساسية من ذوي صعوبات التعلم /

المهارات الفنية في الكتابة والقراءة والمحادثة /

لغتنا العربية : القراءة والكتابة والقواعد /

قراءة رموز المايا /

بناء برنامج تعليمي محوسب وقياس فاعليته في تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى طلاب المرحلة الأساسية في الأردن وفي إتجاهاتهم نحو القراءة /

المهارات اللغوية /

بناء برنامج محوسب وقياس أثره على تعلم القراءة للأطفال المعاقين سمعيا إعاقة متوسطة في مرحلة رياض الأطفال بكل من الطريقة الكلية والشفوية /

برنامج تدريبي قائم على البنائية وفاعليته في تنمية مهارات تدريس القراءة للفهم والسرعة لدى الطلاب معلمي اللغة العربية بجامعة الامام محمد بن سعود الإسلامية /

أساليب تعليم القراءة والكتابة /

تعليم القراءة

القراءة الناضجة في المرحلة الثانوية : طبيعتها وتقويم مهاراتها /

أثر إستخدام إستراتيجية التصور الذهني في تنمية مستويات فهم المقروءة لمتعلمي العربية لغة ثانية /

قراءة رموز المايا /

قراءة رموز المايا /