Discover Knowledge Resources!

الصعوبات التي تواجه تدريس مادة اللغة الإنجليزية في المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمات والحلول المقترحة لها في محافظة القويعية /

الصعوبات التي تواجه معلمي اللغة الإنجليزية في تدريس مهارات الاستماع لطلاب المرحلة الثانوية والحلول المقترحة لها من وجهة نظر المعلمين /

المشكلات التي تواجه تنفيذ الأنشطة المدرسية ذات الصلة بتنمية المهارات اللغوية في مادة اللغة الانجليزية في المرحلة الثانوية والحلول المقترحة لها /

الصعوبات التي تواجه معلمي اللغة الإنجليزية في المرحلة المتوسطة تجاه استخدام مراكز مصادر التعلم من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين في مدينة الرياض /

الصعوبات التي تواجه معلمات اللغة الانجليزية في تدريس فهم المسموع لطالبات المرحلة المتوسطة في مدينة الرياض من وجهة نظر المعلمات والمشرفات التربويات /

تصور مقترح لمحتوى مادة التدبير المنزلي للمرحلة المتوسطة في ضوء حاجات الطالبات /

فاعلية تدريس اللغة الإنجليزية بالفريق في تنمية التحصيل والاتجاه نحو المادة لدى طالبات المرحلة المتوسطة /

الصعوبات التي تواجه تدريس مقرر لغتي الجميلة للصف الرابع الابتدائي والحلول المقترحة لها من وجهة نظر المعلمين والمشرفين /

أبرز المشكلات التدريسية التي تواجه معلمي اللغة العربية في مدارس تعليم الكبار المتوسطة الحكومية في مدينة الرياض من وجهة نظرهم، والحلول المقترحة لها /

الصعوبات التي تواجه تطبيق الأنموذج الإثرائي لرعاية الموهوبين والحلول المقترحة لها من وجهة نظر المعلمين والمشرفين /

صعوبات تطبيق التقويم المستمر لمقرر القرآن الكريم في مدارس تحفيظ القرآن الكريم بالمرحلة المتوسطة والحلول المقترحة لها من وجهة نظر المعلمات /

قواعد اللغة الإنجليزية المتوسطة لمتعلمي اللغة الإنجليزية = Intermediate English grammar for English language learners /

صعوبات تعلم القراءة باللغة الانجليزية لدى تلميذات المرحلة المتوسطة من وجهة معلمات اللغة الانجليزية بمدينة مكة المكرمة /

تصور مقترح لمحتوى مادة التدبير المنزلي للمرحلة المتوسطة في ضوء حاجات الطالبات /

واقع استخدام اللغة الانجليزية للمرحلة المتوسطة لأساليب التقويم الأصيل /

تصور مقترح لتضمين قيم المواطنة الرقمية في مقرر اللغة الانجليزية Super Goal1 للصف الأول المتوسط في المملكة العربية السعودية /

معوقات استخدام التعليم الإلكتروني في تدريس الرياضيات للمرحلة المتوسطة من وجهة نظر المعلمين بمدينة الرياض والحلول المقترحة لها /

دراسة حول واقع استخدام التقنيات التربوية في الأقطار العربية والصعوبات التي تواجهها /

تقويم كتاب اللغة الإنجليزية المطور للصف الأول المتوسط في ضوء مهارات التواصل الشفهي/

فاعلية برنامج تعليمي قائم على الواقع المعزز في تنمية التحصيل والاتجاه نحو مادة اللغة الإنجليزية لدى طالبات الصف الثالث متوسط بالرياض /

كيف تقرأ بكفاءة وفعالية : مهارات التواصل /

أهم المشكلات التي تواجه معلم الصفوف العليا في مقرر القراءة بمدارس الدمج الابتدائية بمدينة الرياض من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين /

فن التعامل مع القراءة والمهارات المكتبية /

أثر أنماط التغذية الراجعة المحوسبة وزمن عرضها في تحسين الاستيعاب القرائي لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم بدولة الإمارات العربية /

اقرأ لي : تنشئة الأطفال على حب القراءة /

القراءة كسياق له معنى : مقاربات /

سيكولوجية القراءة وتطبيقاتها التربوية /

المهارات القرائية والكتابية : طرائق تدريسها واستراتيجياتها /

قائمة المفردات الشائعة في كتب المطالعة للمرحلة الثانوية بوزارة المعارف في المملكة العربية السعودية /

تنمية مهارات القراءة الناقدة من خلال برنامج CORT /

إقرأ لي : تنشئة الأطفال على حب القراءة /

تقويم محتوى مقررات المطالعة في المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية في ضوء قضايا المجتمع المعاصرة /

تعليم القراءة لمرحلة رياض الأطفال والمرحلة الابتدائية /

مشكلات القراءة من الطفوله الى المراهقة : التشخيص والعلاج /

الطفل ومشكلات القراءة /

الطفل ومشكلات القراءة /

بناء برنامج علاجي قائم على المنحى التكاملي واختبار فاعليته في تحسين القدرة القرائية لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن /

أثر استراتيجيتي روبنسون الأصلية والمطورة في تنمية مهارات الاستيعاب القرائي والدافعية لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في الأردن /

أثر قراءة معلمي اللغة العربية القصص علي تلاميذ الصفوف العليا في تنمية مهاراتهم في القراءة الجهرية والذكاء اللغوي /

إعداد الطفل وتعليمه مهارات القراءة والكتابة /

فاعلية إستخدام نموذج التعلم التوليدي في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى طالبات الصف الثالث المتوسط بمقرر اللغة الإنجليزية بمدينة الرياض /

التطور في طباعة اللغة الإنجليزية /

تطوير تعليم وتعلم اللغات الأجنبية في مرحلة التعليم الثانوي في الوطن العربي /

تطوير مناهج تعليم اللغة /

درجة توافر مهارات التواصل الشفهي في الأنشطة المضمنة في مقرر اللغة الإنجليزية في المرحلة الثانوية /

أثر برنامج تعليمي قائم على نظرية الذكاءات المتعددة في تعلم قواعد اللغة لدى متعلمات العربية لغة ثانية /

قواعد الكتابة /

المعجم اللغوي المتقن : عربي-إنجليزي =The perfect dictionary : almotqan /

دليل قواعد اللغة الانجليزية واستخدامها /

قاموس الجمل والعبارات الاصطلاحية : إنجليزي-عربي /

الترجمة العربية والإنجليزية المشكلة والحل /

المرشد إلى اللغة الإنجليزية : القواعد والمحادثة، الترجمة، قواعد الكتابة /

قواعد اللغة الإنجليزية وتشكيل الجمل لمتعلمي اللغة الإنجليزية /

أثر تقنية الواقع المعزز في تدريس اللغة الإنجليزية على التحصيل الدراسي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط /

فاعلية القصص الرقمية في تدريس مقرر اللغة الإنجليزية على تنمية مهارات الاستماع لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي بمدينة الرياض /

قواعد اللغة الإنجليزية للجميع = Emglish for all /

فاعلية استراتيجية الفصول المقلوبة في تنمية التحصيل الدراسي في مقرر اللغة الإنجليزية لدى طالبات المتوسطة في مدينة الرياض /

دليل الطلاب العرب لاختبار IELTS = A guide to IELTS /

فاعلية استراتيجية الأبعاد السداسية PDEODE في تنمية مهارات التفكير التأملي لدى طالبات مقرراللغة الإنجليزية بالصف الخامس الابتدائي في مدينة الرياض /

الإنجليزية للجميع /

الصعوبات التي تواجه طالبات المرحلة المتوسطة في تعليم القراءة في مادة اللغة الإنجليزية والحلول المقترحة للتغلب عليها /

الصعوبات التي تواجه طالبات المرحلة المتوسطة في تعليم القراءة في مادة اللغة الإنجليزية والحلول المقترحة للتغلب عليها /

تحليل محتوى كتاب اللغة الإنجليزية للصف الأول المتوسط في ضوء استراتيجية تعلم اللغات الأجنبية /

تصميم بيئة تعليمية إلكترونية قائمة على شبكات التفكير البصري وفاعليتها في تنمية الطلاقة الكتابية والفاعلية الذاتية اللغوية في مقرر اللغة الإنجليزية لطالبات الصف الثالث الثانوي بمدينة الرياض /

برنامج قائم على التفكير التصميمي وفاعليته في تنمية مهارات الأداء الكتابي ومفاهيم المواطنة العالمية بمقرر اللغة الإنجليزية لطالبات المرحلة الثانوية /

واقع استخدام معلمات اللغة الإنجليزية لأنشطة الطريقة الاتصالية CLT في المرحلة المتوسطة في مدينة الرياض /

واقع استخدام معلمات اللغة الإنجليزية لبعض استراتيجيات التعلم النشط للمرحلة الابتدائية من وجهة نظر المشرفات التربويات /

مستوى تضمين مؤشرات الأبعاد المشتركة لمعايير مناهج التعليم العام في المملكة العربية السعودية في محتوى كتاب اللغة الإنجليزية للصف الأول المتوسط /

اتجاهات معلمات العلوم الشرعية نحو توظيف أساليب التقويم البديل في محافظة النعيرية /

تحليل محتوى مقرر اللغة الإنجليزية المطور في ضوء القيم الأخلاقية لدى طالبات الصف الثالث المتوسط في المملكة العربية السعودية /

مدى تضمين مؤشرات أنواع الذكاءات المتعددة في أنشطة مقرر اللغة الإنجليزية المطور للصف الأول المتوسط /

واقع استخدام معلمات اللغة الإنجليزية لاستراتيجيات التعليم المتمايز في المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المشرفات بمدينة الرياض /

تحليل محتوى كتاب اللغة الإنجليزية المطور للصف السادس الإبتدائي في ضوء مهارات التواصل الشفهي /