Discover Knowledge Resources!

تصميم برنامج تدريسي مبني على وظائف اللغة التواصلية ودمج تقنية المعلومات لتنمية مهارات النتائج باللغة الإنجليزية لدى طلاب الصف الأول الثانوي

تقويم كتاب اللغة الإنجليزية للصف الثالث الثانوي في ضوء مهارات التواصل الشفهي /

تصميم بيئة تعليمية إلكترونية قائمة على شبكات التفكير البصري وفاعليتها في تنمية الطلاقة الكتابية والفاعلية الذاتية اللغوية في مقرر اللغة الإنجليزية لطالبات الصف الثالث الثانوي بمدينة الرياض /

تحليل محتوى كتاب اللغة الانجليزية بالمرحلة الثانوية في ضوء متطلبات مهارات التواصل اللغوي /

مدى استخدام معلمي اللغة الإنجليزية لشبكة الإنترنت في تحسين بعض مهارات اللغة الإنجليزية لطلاب المرحلة الثانوية /

تصميم برنامج مقترح قائم علي دمج التقنية لتنمية المهارات الحياتية للطلبة المكفوفين في المرحلة الثانوية /

تصميم برنامج مقترح قائم علي دمج التقنية لتنمية المهارات الحياتية للطلبة المكفوفين في المرحلة الثانوية

دمج الذكاءات المتعددة بالحاسب : مدخل جديد في تعليم الرياضيات /

درجة توافر مهارات التواصل الشفهي في الأنشطة المضمنة في مقرر اللغة الإنجليزية في المرحلة الثانوية /

أثر استخدام الحاسوب التعليمي لتنمية التحصيل في مهارات اللغة الإنجليزية لدى الطلبة المكفوفين بجامعة اليرموك /

اللغة الإنجليزية : لغة العالم /

درجة وعي معلمات اللغة الإنجليزية للمرحلة الابتدائية في مدينة الرياض بالكفايات التقنية لتدريس اللغة الإنجليزية للناطقين بغيرها وفقاً لمعايير TESOL /

المعين في قواعد اللغة الانجليزية /

المعين في قواعد اللغة الانجليزية /

المعين في قواعد اللغة الانجليزية /

دمج التقنية في البيئة التعليمية /

أثر استخدام كتاب الكتروني تفاعلي لتنمية مهارات الاستماع في مقرر اللغة الإنجليزية لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمدينة الرياض /

قواعد اللغة الإنجليزية للمبتدئين = English grammar for beginners /

تقويم كتاب اللغة الإنجليزية المطور للصف الأول المتوسط في ضوء مهارات التواصل الشفهي/

قواعد اللغة الإنجليزية وتشكيل الجمل لمتعلمي اللغة الإنجليزية /

واقع المشاركة في صنع القرارات المدرسية لدي معلمات المرحلة الثانوية بمدينة الرياض من وجهة نظرهن /

أثر استخدام العروض العملية في تدريس الوحدة الثانية في مقرر الجيولوجيا على التحصيل الدراسي لطلاب الصف الثاني ثانوي علمي في مدينة مكة المكرمة /

أثر استخدام شبكات التواصل الاجتماعي في تدريس مقرر الفقه على تحصيل طالبات الصف الثالث ثانوي /

فاعلية استخدام استراتيجية خرائط المفاهيم في تدريس مقرر الفقه وأثرها على التحصيل والاتجاه لدى طلاب الصف الأول والثانوي

تحليل محتوى مقرر الحاسب وتقنية المعلومات الإعداد العام للنظام الفصلي الثانوي في ضوء معايير المواطنة الرقمية /

الأهداف الخاصة : تحديدها وتنفيذها في تدريس التاريخ والجغرافيا وعلم النفس وعلم الاجتماع في الدارس المتوسطة والثانوية /

التربية الإسلامية وطرق تدريسها /

دور مناهج مشروع تطوير النظام السنوي للتعليم الثانوي النظام الفصلي في تنمية قدرات الطلاب الموهوبين من وجهة نظر معلمي الصف الأول الثانوي بمنطقة عسير /

دراسة مقارنة لاتجاهات التجديد المعاصرة في التعليم الثانوي العام في المملكة العربية السعودية ودولة الكويت /

تقويم برامج التدريب على مناهج الرياضيات في المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين /

فاعلية أنموذج تدريسي مقترح قائم على المدخل المعرفي في تنمية الأداء النحوي في القراءة والكتابة لدى طلاب الصف الأول الثانوي /

الاتجاه نحو الغش الدراسي وعلاقته بوجهة الضبط وبعض سمات الشخصية لدى طلاب الصف الأول الثانوي بمدينة الطائف /

درجة تضمين المخالفات العقدية في مقررات العقيدة للمرحلة الثانوية في المدارس العربية الفرنسية في جمهورية مالي /

تطوير تعليم وتعلم اللغات الأجنبية في مرحلة التعليم الثانوي في الوطن العربي /

درجة توافر مهارات الكتابة الوظيفية في محتوى كتب الكفايات اللغوية للتعليم الثانوي : نظام المقررات /

الكفايات الادائية اللازمه لتدريس التاريخ في المرحلة الثانوية /

دافعية الابتكار وحب الاستطلاع الحالة السمة لدى طالبات المرحلة الثانوية بمدينة مكة المكرمة ومحافظة جدة /

اتجاهات طلاب جامعة أم القرى نحو الاختبارات المقالية والاختبارات الموضوعية : دراسة موضوعية /

مدى توافر المعايير المهنية الوطنية لدى معلمي العلوم الشرعية في المرحلة الثانوية بمدينة الرياض /

سمات الشخصية المبتكرة وعلاقتها ببعض المتغيرات النفسية لدى طلاب الصف الأول ثانوي بمدينة الهفوف /

فاعلية إستخدام نموذج التعلم التوليدي في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى طالبات الصف الثالث المتوسط بمقرر اللغة الإنجليزية بمدينة الرياض /

التطور في طباعة اللغة الإنجليزية /

تطوير تعليم وتعلم اللغات الأجنبية في مرحلة التعليم الثانوي في الوطن العربي /

تطوير مناهج تعليم اللغة /

درجة توافر مهارات التواصل الشفهي في الأنشطة المضمنة في مقرر اللغة الإنجليزية في المرحلة الثانوية /

أثر برنامج تعليمي قائم على نظرية الذكاءات المتعددة في تعلم قواعد اللغة لدى متعلمات العربية لغة ثانية /

قواعد الكتابة /

المعجم اللغوي المتقن : عربي-إنجليزي =The perfect dictionary : almotqan /

دليل قواعد اللغة الانجليزية واستخدامها /

قاموس الجمل والعبارات الاصطلاحية : إنجليزي-عربي /

الترجمة العربية والإنجليزية المشكلة والحل /

المرشد إلى اللغة الإنجليزية : القواعد والمحادثة، الترجمة، قواعد الكتابة /

قواعد اللغة الإنجليزية وتشكيل الجمل لمتعلمي اللغة الإنجليزية /

أثر تقنية الواقع المعزز في تدريس اللغة الإنجليزية على التحصيل الدراسي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط /

فاعلية القصص الرقمية في تدريس مقرر اللغة الإنجليزية على تنمية مهارات الاستماع لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي بمدينة الرياض /

قواعد اللغة الإنجليزية للجميع = Emglish for all /

فاعلية استراتيجية الفصول المقلوبة في تنمية التحصيل الدراسي في مقرر اللغة الإنجليزية لدى طالبات المتوسطة في مدينة الرياض /

دليل الطلاب العرب لاختبار IELTS = A guide to IELTS /

فاعلية استراتيجية الأبعاد السداسية PDEODE في تنمية مهارات التفكير التأملي لدى طالبات مقرراللغة الإنجليزية بالصف الخامس الابتدائي في مدينة الرياض /

الإنجليزية للجميع /

تصميم برنامج تدريسي مبني على وظائف اللغة التواصلية ودمج تقنية المعلومات لتنمية مهارات النتائج باللغة الإنجليزية لدى طلاب الصف الأول الثانوي /

تصميم برنامج تدريسي مبني على وظائف اللغة التواصلية ودمج تقنية المعلومات لتنمية مهارات النتائج باللغة الإنجليزية لدى طلاب الصف الأول الثانوي

تقويم أداء معلمي الرياضيات في المرحلة المتوسطة بمحافظة الرس في ضوء مهارات التدريس الحديثة /

فاعلية نموذج بايبي في تعديل التصورات البديلة عن بعض مفاهيم مقرر الثقافة الإسلامية وتنمية مهارات التفكير الاستدلالي لدي طلاب المرحلة الثانوية

فاعلية نموذج بايبي في تعديل التصورات البديلة عن بعض مفاهيم مقرر الثقافة الإسلامية وتنمية مهارات التفكير الاستدلالي لدي طلاب المرحلة الثانوية /

تصميم برنامج تدريسي مبني على وظائف اللغة التواصلية ودمج تقنية المعلومات لتنمية مهارات النتائج باللغة الإنجليزية لدى طلاب الصف الأول الثانوي /

فاعلية نموذج بايبي في تعديل التصورات البديلة عن بعض مفاهيم مقرر الثقافة الإسلامية وتنمية مهارات التفكير الاستدلالي لدي طلاب المرحلة الثانوية /

تصميم برنامج تدريسي مبني على وظائف اللغة التواصلية ودمج تقنية المعلومات لتنمية مهارات النتائج باللغة الإنجليزية لدى طلاب الصف الأول الثانوي

معايير ومؤشرات ضمان جودة الاداء المدرسي الشاملة في عصر تقنية المعلومات /

هندسة منهج مستقبلي في الابتكار التكنولوجي للمرحلة الثانوية في ضوء متطلبات الاقتصاد الرقمي /

فاعلية نموذج بايبي في تعديل التصورات البديلة عن بعض مفاهيم مقرر الثقافة الإسلامية وتنمية مهارات التفكير الاستدلالي لدي طلاب المرحلة الثانوية [ تسجيلة مرئية ] /

برنامج تعليمي قائم على مدخل النباء المعرفي وفاعليته في تنمية عادات العقل المنتجة لدى طالبات جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية /

تقويم أداء معلمي الرياضيات في المرحلة المتوسطة بمحافظة الرس في ضوء مهارات التدريس الحديثة/

درجة مساهمة الممارسات التدريسية لمعلمي مادة الرياضيات في الصفوف العليا من المرحلة الإبتدائية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي /

تطوير منهج إستخدام الحاسوب في تعليم اللغة CALL في ضوء معايير تيسول TESOL التقنية وفاعليته في إكتساب طالبات كلية اللغات و الترجمة بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية الكفايات التقنية اللازمة /