استكشف مجموعتنا الشاملة من الكتب والمقالات والوسائط الرقمية وغيرها
فعالية الدائرة التلفزيونية المغلقة في اكساب طالبات كلية التربية مهارات تشغيل بعض الأجهزة التعليمية /
الدائرة المغلقة CCTV : الكاميرا التلفزيونية لأغراض الأمن والمراقبة والتحكم /
أثر استخدام اللوحة الدائرية في تدريس وحدة الدائرة على التحصيل الدراسي لطلاب الصف الثالث المتوسط /
واقع التربية العملية عن بُعد في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية بجامعة الامام محمد بن سعود الإسلامية /
آراء في التربية /
التدريس باستخدام طريقة المشروع /
معوقات توظيف إنترنت الأشياء في التعليم الجامعي وسبل التغلب عليها من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية بجامعة الامام محمد بن سعود الإسلامية /
تدريس المبادئ الرياضية للاقتصاديين باستخدام لغة ماتلاب MATLAB /
واقع جودة الحياة الوظيفية لدى أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية /
دليل كتابة النصوص التعليمية التلفزيونية في مبحث الرياضيات /
فاعلية مقرر إلكتروني لطرق التدريس في تنمية مهارات التدريس اللازمة للطالبة المعلمة في كلية الشريعة بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية /
خصائص الأسواق النسائية المغلقة في مدينة الرياض : دراسة جغرافية /
متطلبات توظيف إنترنت الأشياء في تنمية المهارات المستقبلية لطالبات الدراسات العليا من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية /
فاعلية التدريس باستخدام الألعاب التعليمية الالكترونية في تنمية مهارات التفكير الرياضي لدى تلميذات الصف الرابع الابتدائية بمدينة الرياض /
تعليم الرياضيات باستخدام الوسائل التعليمية /
دليل أعضاء هيئة التدريس السعوديين بجامعات المملكة /
إمكانية تطبيق معايير انكيت NCATE في الاقسام التربوية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس /
مستوى تطبيق معايير الجودة الشاملة في تدريس اللغة العربية لدى طالبات التربية العملية بكلية اللغة العربية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية /
دليل اعضاء هيئة التدريس السعوديين بجامعات المملكة /
مدى توافر كفايات التعلم الإلكتروني لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في الرياض /
التعليم الإلكتروني التفاعلي /
تصور مقترح لتطبيق التعليم المدمج في الدراسات العليا بالجامعات السعودية في ضوء التجارب العالمية /
أهمية الإشراف الإلكتروني ومعوقات استخدامه في التعليم العام بمحافظة القويعية /
توظيف تكنولوجيا الويب في التعليم /
التعليم الإلكتروني : استراتيجيات لإيصال المعرفة في العصر الرقمي /
فاعلية استخدام الوسائط المتعددة في تنمية التحصيل الدراسي والاتجاه نحو مادة الكيمياء لدى طالبات الصف الأول الثانوي بمدينة الرياض /
التعليم الإلكتروني والإعلام الجديد /
تصميم بيئة تعلم إلكترونية في ضوء نموذج التعلم التوليدي G.L.M وفاعليتها في تنمية مهارات الحس العددي والتواصل الرياضي لطلاب الصف الثاني الثانوي بمدينة الرياض /
واقع استخدام التعلم الإلكتروني في تدريس مادة الحاسب الآلي للمرحلة الثانوية وسبل التطوير من وجهة نظر المعلمات /
التعليم الإلكتروني في عصر الاقتصاد المعرفي /
التعليم الالكتروني : الأسس والتطبيقات /
التعليم الإلكتروني : مستحدثات في النظرية والاستراتيجية /
التعليم الإلكتروني = E-learning /
تكنولوجيا التعليم الإلكتروني بين تحديات الحاضر وآفاق المستقبل : المؤتمر العلمي الثاني عشر /
دور منصة مدرستي في تنمية المهارات الرقمية لدى معلمات المرحلة الثانوية في مدينة الرياض من وجهة نظر المعلمات /
العوامل المؤثرة على اتجاه الطالبات نحو التعليم الجامعي الإلكتروني : دراسة ميدانية مطبقة على عينة من الطالبات الملتحقات بالجامعة السعودية الإلكترونية بمدينة الرياض /
المتطلبات التربوية لتطوير التعليم الإلكتروني في المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية في ضوء الخبرات العالمية /
أثر استخدام برامج تدريبي مقترح في تنمية مهارات تصميم المقررات الالكترونية عبر الإنترنت من منظور البنائي لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الطائف /
تحولات العصر الرقمي وآثارها على اللغة العربية /
دراسة تقويمية لتجربة استخدام معلمي اللغة الإنجليزية للمرحلة الثانوية لمنصة مدرستي أثناء جائحة كورونا والحلول المقترحة من وجهة نظرهم /
دور عمادة المركز الجامعي لخدمة المجتمع والتعليم المستمر بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في بناء مجتمع المعرفة /
إتجاهات أعضاء هيئة التدريس نحو معايير الترقية وإجراءاتها بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية /
تصور مقترح لتطوير التعليم في المعاهد العلمية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في ضوء أهم التغيرات المعاصرة
الاحتياجات التدريبية لعضوات هيئة التدريس بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في ضوء معايير الهيئة الوطنية للتقويم والإعتماد الأكاديمي /
مدى التفاعل لدى طالبات عمادة التعليم عن بعد في برنامج الإنتساب المطور بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية من وجهة نظرهن /
تحديد الاحتياجات التدريبية للإداريات في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية /
تصور مقترح لتطوير التعليم في المعاهد العلمية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في ضوء أهم التغيرات المعاصرة /
المعاهد والدور التابعة للجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة ورسالتها التربوي : دراسة وصفية تحليلية /
تصور مقترح لبناء معيار للتأصيل الإسلامي للعلوم التربوية وآليات تطبيقه في الجامعات الإسلامية /
واقع جهود عمادة المركز الجامعي لخدمة المجتمع والتعليم المستمر بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية وسبل تفعيلها في تحقيق التنمية المستدامة /
واقع تطبيق الإدارة الاستراتيجية في العمادات المساندة والإدارات العامة بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية /
واقع مقاومة أعضاء هيئة التدريس في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية للتغيير الإداري من وجهة نظر القيادات الاكاديمية /
قرارات مجلس الجامعة للعام الجامعي 1433-1434 هـ /
واقع تطبيق إدارة التميز لدى وكيلات الأقسام العلمية في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في ضوء معايير النموذج الأوربي للتميز EFQM /
واقع نظام الإنتساب في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية /
وكالة الجامعة للتبادل المعرفي والتواصل الدولي /
مجلة أصداء : مجلة دورية تصدرها عمادة البرامج التحضيرية بجامعة الامام محمد بن سعود الإسلامية
جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية : حقائق ارقام منجزات /
فاعلية الإرشاد الإنتقائي في تنمية الإتزان الإنفعالي لدى المتأخرات دراسيًا بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية وأثره على التحصيل الدراسي /
آراء الطالبات نحو التدريس باستخدام الدائرة التلفزيونية المغلقة والتدريس باستخدام التعليم الإلكتروني بكلية أصول الدين بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية /
فاعلية برنامج تدريبي قائم على التفكير التصميمي في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى الطلاب الموهوبين بمدينة تبوك /
درجة وعي وتطبيق القواعد التنظيمية لبرامج صعوبات التعلم لدى معلمي ذوي صعوبات التعلم ومديري المدارس الابتدائية بمدينة الرياض /
تصور مقترح لمركز مصادر تعلم قائم على الحوسبة السحابية /
المشكلات التي تواجه طالبات الإعاقة العقلية في مدارس الدمج بالمرحلة المتوسطة من وجهة نظر معلمات ومشرفات التربية الخاصة في مدينة الرياض /
درجة تمكن مشرفات التربية العملية بكلية التربية بجامعة الملك فيصل من معايير تقويم الطالبه المعلمه في ضوء بعض التوجهات المعاصرة /
درجة ممارسة معلمات التربية الأسرية في المرحلة الثانوية بمدينة الرياض لمهارات التفكير الاستدلالي /