استكشف مجموعتنا الشاملة من الكتب والمقالات والوسائط الرقمية وغيرها
تدريس التلاميذ ذوي الإعاقات المتوسطة والشديدة /
مقدمة في الإعاقات الشديدة والمتعددة /
تدريس التلاميذ ذوي الإعاقات المتوسطة والشديدة : استخدام استراتيجيات تلقين الاستجابة /
الدمج الاجتماعي للأشخاص ذوي الإعاقات /
تدريس التلاميذ ذوي الاعاقات المتوسط والشديدة : استخدام استراتيجيات تلقين الاستجابة /
الأطفال الموهوبون ذوو الاعاقات /
مقدمة في الإعاقات الحسية /
المعايير الصحفية وقضايا الإعاقة /
قضايا الإعاقة في الصحافة السعودية /
دليل الأسرة والمعلمة في تنمية المهارات الإجتماعية للأطفال ذوي الإعاقة البصرية /
الإعاقة السمعية : دليل علمي وعملي للآباء والمتخصصين /
الأمية وجذور الاعاقة : صور من معاناة الاعاقة وسلبياتها /
مقدمة في التربية الخاصة /
مقدمة في الإعاقة البصرية /
مقدمة في التربية الخاصة = Introduction of Special Education /
المجلة السعودية للإعاقة والتأهيل / مجلس العالم الإسلامي للإعاقة والتأهيل
إعاقات النمو الشاملة = Pervasive developmental disorders /
مقدمة في الاعاقة البصرية /
الاعاقة العقلية : التعرف عليها وعلاجها باستخدام برامج التدريب للأطفال المعاقين عقليا /
مقدمة في التربية الخاصة : معايير النمو - أدوات التشخيص - فنيات الارشاد - برامج التعليم /
التعليم الملطف : مدخل غير تفسيري لمساعدة ذوي الاحتياجات الخاصة والقائمين برعايتهم /
مؤشرات تخطيطية لمواجهة مشكلات والدي الطفل التوحدي من منظور الخدمة الاجتماعية : دراسة ميدانية مطبقة على عينة من والدي الأطفال التوحديين بمدينة الرياض /
فصول مختارة في سيكولوجية ذوي الاحتياجات الخاصة /
سيكولوجية ذوي الاحتياجات الخاصة وتربيتهم /
القياس النفسي والاجتماعي : تقويم وتنمية المهارات الاجتماعية لذوي الاحتياجات الخاصة /
إتجاهات معاصرة في رعاية وتنمية مهارات الأطفال ذوي الإحتياجات الخاصة /
فاعلية برنامج تدريبي في تنمية بعض المهارات الاجتماعية للتلاميذ ذوي التخلف العقلي البسيط بالمملكة العربية السعودية /
أثر استخدام استراتيجية التعليم الميسر في خفض أشكال السلوك غير المرغوب فيها لدى المعاقين عقليا /
في سيكولوجية المرضى والمعاقين /
نظام التقويم والتقييم وإعداد البرامج للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة /
فاعلية برنامج تدريبي في التأهيل الحركي للأطفال ذوي الشلل الدماغي وأثره على الإتجاه نحو التعلم /
حاجات أسر الأطفال المعوقين سمعيا وعلاقتها ببعض المتغيرات /
فاعلية برنامج ارشاد اسري قائم على تطبيق استراتيجيات تعديل السلوك في تدريب المعوقين اعاقة عقلية متوسطة على بعض المهارات الاستقلالية /
التدخل المبكر : التربية الخاصة في الطفولة المبكرة /
دراسة مقارنة للتكيف الشخصي والاجتماعي لدى الأطفال المعوقين سمعيا وأقرانهم من الأسوياء في منطقة مكة المكرمة /
تقويم الخدمات الصحية والتربوية المقدمة لأطفال الشلل الدماغي وبناء إستراتيجية لإنشاء مركز للتوجيه المهني للفراد المصابين في الأردن /
الطفل البطئ التعلم : خصائصه و علاجه /
أثر برنامج تدريبي في تنمية المهارات الحركية للأطفال ذوي الشلل الدماغي المصحوب باعاقة عقلية /
مقدمة في الإعاقات المتوسطة والشديدة : القضايا الأكاديمية والاجتماعية /
صعوبات التعلم : تشخيصا وعلاجا /
تربية الطفل المعاق /
نموذج مقترح من منظور الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية للتخفيف من الضغوط النفسية والاجتماعية لدي أسر الأطفال التوحديين /
تنمية المهارات اللغوية لأطفال ما قبل المدرسة /
فاعلية برنامج قائم على العلاج بالتعقل في خفض الكمالية العصابية وتحسين جودة الحياة لدى الموهوبين في مدينة جدة /
المناهج والأساليب في التربية الخاصة /
أساليب التعليم والتعلم في رياض الاطفال للتعليم طرق واساليب /
دليل التدريب الميداني للطالب المعلم بقسم التربية الخاصة /
الأصم متى يتكلم ؟ : الأبجدية الصوتية لتعليم المعوقين سمعيا . دليل لمعلم الصم وضعاف السمع وللوالدين معا /
دراسة تقويمية للتوقيت الزمني لبرنامج التربية العملية وعلاقتة بسير المحاضرات الأكاديمية بكلية التربية للبنات بمكة المكرمة : من وجهة نظر الهيئة التدريسية والطالبات /
الاحتياجات التربوية للمعاقين بصريا /
دور مناهج مشروع تطوير النظام السنوي للتعليم الثانوي النظام الفصلي في تنمية قدرات الطلاب الموهوبين من وجهة نظر معلمي الصف الأول الثانوي بمنطقة عسير /
المرأة السعودية والتعليم بحث في التطور التاريخي لتعليم المرأة السعودية عبر المراحل الدراسية المختلفة /
رعاية الموهوبين والمبدعين /
تربية المبدعين : دور الأسرة والمدرسة والمعلم /
تعليم التلاميذ ذوي الإحتياجات الخاصة في صفوف القرن الحادي والعشرين/
المهارات الاجتماعية لطفل الروضة /
تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها عن طريق الإذاعة /
أثر برنامج تدريبي على مستوى المهارات الحركية ومفهوم الذات، والكفاية الاجتماعية للطلبة ذوي صعوبات التعلم /
تصاميم الحالة الواحدة في البيئات التربوية والمجتمعية /