اكتشف مناهل المعرفة!

بناء برنامج تدريسي قائم على مدخل التعلم المستند إلى الدماغ وقياس فاعليته في تنمية الاستيعاب المفاهيمي في مقرر الفقه لدى طلاب الصف الأول الثانوي

بناء برنامج تدريسي قائم على مدخل التعلم المستند إلى الدماغ وقياس فاعليته في تنمية الاستيعاب المفاهيمي في مقرر الفقه لدى طلاب الصف الأول الثانوي /

التعلم المستند إلى الدماغ = Brain-based learning /

التعلم المستند إلى الدماغ = Brain based learning /

برنامج تدريبي قائم على مبادئ التعلم المستند إلى أبحاث الدماغ وفاعليته في تنمية مهارات تدريس البراعة الرياضية لدى معلمات الرياضيات بالمرحلة الابتدائية /

برنامج مقترح قائم علي البنائية لتنمية مهارات القراءاة الابداعية والاتجاه نحو القراءة لدى طالبات الصف الأول الثانوي /

برنامج تدريبي قائم على التعلم البنائي وفاعليته في تنمية مهارات تدريس فهم المقروء لدى معلمات اللغة العربية بالمرحلة المتوسطة /

فاعلية برنامج مقترح قائم على النظرية البنائية في اكتساب طلاب المرحلة الثانوية مفاهيم علم الأحياء /

فاعلية برنامج مقترح قائم على النظرية البنائية في اكتساب طلاب المرحلة الثانوية مفاهيم علم الأحياء

السلوكيات الذكية المستندة الى نصفي الدماغ : عادات العقل والسيادة الدماغية /

برنامج مقترح قائم على التفكير المتشعب وقياس فاعليته في تنمية مهارات القراءة الإبداعية لدى طالبات الصف الثاني الثانوي /

برنامج تدريسي قائم على مدخل التدريس الواقعي و فاعليته في تنمية عمليات العلم التكاملية و مهارات التفكير الناقد في مقرر الفيزياء لدى طلاب الصف الاول الثانوي بمدينة الرياض /

تطوير منهج الفيزياء في ضوء نظرية التعلم المستند إلى الدماغ وفاعليته في تنمية مهارات الفكر المستقبلي والذكاء الناجح لدى طالبات المرحلة الثانوية /

برنامج تدريسي قائم على النظرية البنائية الاجتماعية وفاعليته في تنمية مهارات القراءة التحليلية والكتابة الوظيفية لدى طلاب الصف الأول الثانوي /

بناء برنامج تدريسي قائم على نموذج سكمان الاستقصائي وقياس فاعليته في تنمية عمليات العلم التكاملية والمهارات المعملية في مقرر الكيمياء بالمرحلة الثانوية /

برنامج تدريسي قائم على أبحاث الدماغ وفاعليته في تنمية مهارات التفكير المتزامن والاتجاه نحو التعلم لدى طالبات كلية الشريعة بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية /

بناء برنامج علاجي قائم على المنحى التكاملي واختبار فاعليته في تحسين القدرة القرائية لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن /

أثر استراتيجية تعليمية قائمة على نموذج جنسن للتعلم المستند إلى الدماغ في تنمية المفاهيم النحوية والتفكير التأملي /

برنامج إلكتروني قائم على نظرية العبء المعرفي وفاعليته في تنمية المهارات النحوية والاتجاه نحو التطوع اللغوي لدى طالبات المرحلة الثانوي بجدة

برنامج تدريسي مقترح قائم على مدخل التواصل اللغوي وفاعليته في تنمية مهارات القراءة الابداعية لدى طالبات المرحلة الثانوية بمدينة الرياض/

واقع المشاركة في صنع القرارات المدرسية لدي معلمات المرحلة الثانوية بمدينة الرياض من وجهة نظرهن /

أثر استخدام العروض العملية في تدريس الوحدة الثانية في مقرر الجيولوجيا على التحصيل الدراسي لطلاب الصف الثاني ثانوي علمي في مدينة مكة المكرمة /

أثر استخدام شبكات التواصل الاجتماعي في تدريس مقرر الفقه على تحصيل طالبات الصف الثالث ثانوي /

فاعلية استخدام استراتيجية خرائط المفاهيم في تدريس مقرر الفقه وأثرها على التحصيل والاتجاه لدى طلاب الصف الأول والثانوي

تحليل محتوى مقرر الحاسب وتقنية المعلومات الإعداد العام للنظام الفصلي الثانوي في ضوء معايير المواطنة الرقمية /

الأهداف الخاصة : تحديدها وتنفيذها في تدريس التاريخ والجغرافيا وعلم النفس وعلم الاجتماع في الدارس المتوسطة والثانوية /

التربية الإسلامية وطرق تدريسها /

دور مناهج مشروع تطوير النظام السنوي للتعليم الثانوي النظام الفصلي في تنمية قدرات الطلاب الموهوبين من وجهة نظر معلمي الصف الأول الثانوي بمنطقة عسير /

دراسة مقارنة لاتجاهات التجديد المعاصرة في التعليم الثانوي العام في المملكة العربية السعودية ودولة الكويت /

تقويم برامج التدريب على مناهج الرياضيات في المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين /

فاعلية أنموذج تدريسي مقترح قائم على المدخل المعرفي في تنمية الأداء النحوي في القراءة والكتابة لدى طلاب الصف الأول الثانوي /

الاتجاه نحو الغش الدراسي وعلاقته بوجهة الضبط وبعض سمات الشخصية لدى طلاب الصف الأول الثانوي بمدينة الطائف /

درجة تضمين المخالفات العقدية في مقررات العقيدة للمرحلة الثانوية في المدارس العربية الفرنسية في جمهورية مالي /

تطوير تعليم وتعلم اللغات الأجنبية في مرحلة التعليم الثانوي في الوطن العربي /

درجة توافر مهارات الكتابة الوظيفية في محتوى كتب الكفايات اللغوية للتعليم الثانوي : نظام المقررات /

الكفايات الادائية اللازمه لتدريس التاريخ في المرحلة الثانوية /

دافعية الابتكار وحب الاستطلاع الحالة السمة لدى طالبات المرحلة الثانوية بمدينة مكة المكرمة ومحافظة جدة /

اتجاهات طلاب جامعة أم القرى نحو الاختبارات المقالية والاختبارات الموضوعية : دراسة موضوعية /

مدى توافر المعايير المهنية الوطنية لدى معلمي العلوم الشرعية في المرحلة الثانوية بمدينة الرياض /

سمات الشخصية المبتكرة وعلاقتها ببعض المتغيرات النفسية لدى طلاب الصف الأول ثانوي بمدينة الهفوف /

فاعلية التدريس باستخدام الألعاب التعليمية الالكترونية في تنمية مهارات التفكير الرياضي لدى تلميذات الصف الرابع الابتدائية بمدينة الرياض /

فاعلية برنامج تدريبي لمعلمي الرياضيات ـ مستند إلى معيار الاتصال الرياضي في التحصيل وتنمية مهارات التواصل اللفظي والكتابي لدى طلاب المرحلة المتوسطة بالسعودية /

أثر إستخدام إستراتيجية الخرائط المفاهيمية المستندة إلى مهارات التفكير ما وراء المعرفي في تحسين مهارة حل المسائل الرياضية اللفظية ومفهوم الذات الأكاديمي لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم في المملكة العربية السعودية /

فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى معيار الإتصال في التحصيل والتفكير الرياضي لدى طلاب المرحلة الأساسية العليا /

مقدمة في التبولوجيا العامة /

مفاهيم أساسية في الهندسة /

الرياضيات لدارسي الأجهزة الطبية /

الرياضيات ، 3 : التحليل الرياضي /

الرياضيات المتقدمة للاقتصاديين الامثلية الساكنة والديناميكية =advanced mathematics for economists static and dynamic optimization /

الرياضيات المتقطعة في علم الحاسوب /

التجنيس في الحساب /

الرياضيات في العراق القديم : التاريخ الاجتماعي /

تقويم برامج التدريب على مناهج الرياضيات في المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين /

الرياضيات و الإدارة الاقتصادية /

فصول في مبادئ الرياضيات /

تقويم كتاب الرياضيات للصف الثالث المتوسط في ضوء معايير مكونات المنهج /

رياضيات السنة التحضيرية الجامعية : عملي /

أساسيات في البرمجيات الرياضية باستخدام MATLAB /

قاموس الرياضيات المصور : لغة ومفاهيم الرياضيات مشروحة وموضحة بالأمثلة والرسوم /

كيف تفهم الرياضيات /

برنامج تعليمي قائم على تكامل النظريتين البنائية و التعلم المستند إلى الدماغ و فاعليته في تنمية المعرفة الرياضية لدى طالبات المرحلة الثانوية/

أثر استخدام استراتيجية K.W.L على استيعاب المفاهيم الرياضية والاتجاه نحو المقرر لدى طالبات المرحلة المتوسطة في مدينة الرياض /

فاعلية نموذج فراير في تنمية إستيعاب المفاهيم الرياضية لدى طالبات الصف السادس الإبتدائي /

تطوير وحدات الهندسة والقياس بمنهج الرياضيات للصف السادس الابتدائي في ضوء المدخل الجمالي وفاعليته في تنمية مهارات التفكير البصري والتذوق الرياضي /

أثر تقنية الواقع المعزز في تدريس اللغة الإنجليزية على التحصيل الدراسي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط /

برنامج تدريسي وفق نموذج بوسنر Posner وفاعليته في تعديل التصورات البديلة للمفاهيم الرياضية وتنمية مهارات التمثيل الرياضي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي بمدينة حائل /

فاعلية استخدام الحاسبة البيانية Ti-nspire في تنمية التحصيل الدراسي والاتجاه نحو مقرر الرياضيات لدى طالبات المرحلة الثانوية بمدينة الرياض /

فاعلية استراتيجية الفصول المقلوبة باستخدام الأجهزة المتنقلة في تنمية الاتجاهات نحو البيئة الصفية والتحصيل الدراسي في مقرر قواعد اللغة الإنجليزية لطالبات البرامج التحضيرية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية /

برنامج تعليمي قائم على النظرية الاتصالية وفاعليته في تنمية المهارات الرقمية ومفاهيم الأمن السيبراني لطلاب الصف الأول الثانوي في مقرر الحاسب وتقنية المعلومات /

فاعلية برنامج تدريبي باستخدام تطبيق Appmachine في تنمية مهارات تصميم تطبيقات التعليم المتنقل للأجهزة الذكية لمعلمات الحاسب الآلي بمدينة الرياض /

برنامج تدريسي وفق نموذج بوسنر Posner وفاعليته في تعديل التصورات البديلة للمفاهيم الرياضية وتنمية مهارات التمثيل الرياضي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي بمدينة حائل

برنامج تدريسي قائم على استراتيجيات التفكير المتشعب وفاعليته في تنمية مهارات التفكير السابر وتقدير الذات الرياضي لدى طلاب الصف الثالث المتوسط بمقرر الرياضيات /

فاعلية برنامج تدريبي الكتروني لتنمية مهارات التدريس البنائي لطالبات التربية العملية في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية /

تحليل محتوى كتب الرياضيات للصفوف العليا للمرحلة الابتدائية في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين /

فاعلية استخدام برنامج Blackboard Mobile للتعليم المتنقل في تنمية التفاعل والتحصيل الدراسي لدي طلاب مقرر طرق تدريس الرياضيات في كلية المعلمين بجامعة الملك سعود

فاعلية موقع Edmodo في تنمية التحصيل الدراسي ومهارة حل المشكلات في مقرر مهارات الاتصال لدى طالبات السنة التحضيرية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية /

بناء برنامج تعليمي قائم على الويب 2.0 في مقرر الحاسب الآلي وفاعليته في تنمية المواطنة الرقمية ومهارات التفكير الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية

أثر إستخدام المخططات الخوارزمية علي تنمية مهارات التواصل الرياضي والتحصيل الدراسي لدي طالبات الصف الخامس الابتدائي بمدينة الرياض /

برنامج تعليمي قائم على تكامل النظريتين البنائية و التعلم المستند إلى الدماغ و فاعليته في تنمية المعرفة الرياضية لدى طالبات المرحلة الثانوية/

فاعلية استخدام نموذج بايبي في تنمية مهارة التمثيل الرياضي والتحصيل الدراسي لدى تلميذات الصف السادس الإبتدائي /

بناء برنامج تعليمي قائم على الويب 2.0 في مقرر الحاسب الآلي وفاعليته في تنمية المواطنة الرقمية ومهارات التفكير الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية /