استكشف مجموعتنا الشاملة من الكتب والمقالات والوسائط الرقمية وغيرها
التعلم النشط : طبيعته-أهدافه-أنماطه-إدارته-قياسه وتقويمه /
السلالم في المباني /
أدوار وأداء المعلم : مفهومه - أهدافه /
السلالم الرملية : رواية /
واقع استخدام معلمات الرياضيات بالمرحلة الابتدائية لاستراتيجيات التعلم النشط /
استخدام نماذج المعادلات البنائية في تحديد أنماط العلاقات السببية والارتباطية بين مجموعة من المتغيرات التي تميز بين مستويات التحصيل لخريجي الثانوية العامة في الأردن /
استخدام الأهداف التعليمية في جميع المواد الدراسية /
أثر استخدام استراتيجية التدريس التبادلي في تحصيل طلاب الصف الأول الثانوي في مادة التفسير وبقاء أثر التعلم /
مؤشرات الأداء الرئيسة : بناء وتنفيذ واستخدام مؤشرات الأداء الرئيسة التي تؤدي للنجاح /
الأداء الفعال : (كيف تحقق أفضل إنجاز بأقل مجهود وأبسط استراتيجيات) /
التعلم النشط : استراتيجيات وتطبيقات ودراسات /
استخدام بطاقة الأداء المتوازن في قياس أداء المصارف التجارية : منظور متعدد الأبعاد /
البناء القيمي للأهداف التربوية /
تحقيق أهداف العمل وتقييمها /
قياس وتقويم آداء العاملين /
البعد الاستراتيجي لتقييم الأداء المتوازن /
تقويم أداء المعلم /
اختبارات تقييم الأداء /
تقييم الأداء : المبادئ-الأدوات- المهارات /
تأكيد الذات طريقك لحياة أفضل /
دراسة تقويم المهارات المكتسبة لمادة التاريخ لدى طالبات الصف الثاني الثانوي الأدبي بمكة المكرمة من الكتاب المقرر من عام 1397 هـ الى عام 1406 هـ /
تصور مقترح لاستخدام معلمي الحاسب الآلي ملف الانجاز الالكتروني (E-Portfolio) في تقويم اداء طلاب الصف الاول الثانوي في ضوء التقويم البديل /
واقع العلاقات الاجتماعية بين أفراد المجتمع المدرسي وعلاقته بالتحصيل الدراسي للطالبات في المدراس الثانوية بمحافظة حفر الباطن /
التواصل الإجتماعي وعلاقته بالجنس والتحصيل الدراسي لدى طلبة المرحلة الثانوية في قضاء الناصرة= social communication and its relationship with gender and academic achievement of secondary school students in the district of nazareth. /
أسرار النجاح المدرسي : المذاكرة والتركيز /
اثر استخدام الاسئلة الصفية على التحصيل الدراسي والحفظ الآجل في مادة الفيزياء لتلاميذ المستوى الاول بالثانوية المطورة بجدة /
التفضيلات المهنية والصفات الشخصية لطلاب جامعة الملك فيصل وعلاقتها بالتحصيل الأكاديمي /
أثر كل من طريقتي الاكتشاف والاستقصاء والطريقة الالقائية في تنمية التفكير الابداعي لدى طلبة الصف العاشر الاساسي في مادة التربية الإسلامية = The effect of the discovery inquiry and delivery methods on the development of creative thinking for the renth grade students in the Islamic studies subject /
فاعلية استخدام قبعات التفكير الست لتدريس الأحياء في تنمية أنماط تفكير جانبي الدماغ لدى طالبات المرحلة الثانوية /
أثر استخدام إستراتيجية تدريس قائمة على الأنشطة العلمية في التحصيل وتنمية الاتجاهات العلمية لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن /
أثر استخدام استراتيجية K.W.L على استيعاب المفاهيم الرياضية والاتجاه نحو المقرر لدى طالبات المرحلة المتوسطة في مدينة الرياض /
أثر استخدام المنظمات المتقدمة في التجارب الكيمائية على التحصيل الدراسي لطالبات الكيمياء العامة 101 بجامعة أم القرى بمكة المكرمة /
العوامل المؤثرة في التحصيل الدراسي لدى طلاب وطالبات مؤسسات الرعاية الاجتماعية في المملكة العربية السعودية : دراسة سببية مقارنة /
أثر استخدام قبعات التفكير الست على التحصيل وتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف الثاني المتوسط بمادة العلوم في مدينة الرياض /
الارتقاء إلى النجاح الدراسي /
مستوى الكفاءة السلوكية والتحصيل الدراسي لدى الطلبة المساء إليهم مقارنة بالطلبة العاديين /
التغذية الراجعة /
الذكاء الوجداني وعلاقته بالتحصيل الدراسي والمشكلات السلوكية لدى المراهقين : دراسة على طلاب المرحلة الثانوية بالحضر والريف بمنطقة الرياض التعليمية /
أثر الذكاءات المتعددة على التحصيل الدراسي والدافعية والاندماج في العمل لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية /
أثر تدريس مادة الرياضيات وفق استراتيجية التعلم التعاوني في تحصيل طلبة المرحلة المتوسطة في دولة الكويت /
إنشاء بيئات تعلم العلوم والتقنية والهندسة والرياضيات القائمة على المشروع : نموذج وحدة الاستكشاف الواقعية في التعلم الفلكي /
تعليم الرياضيات المتمحور حول الطالب : التعليم التطويري المناسب للصفوف (ما قبل الروضة إلى الصف الثاني) /
بناء أهداف التعلم وسلالم الأداء واستخدامها : كيف يصنع المعلمون قرارات تدريسية أفضل ؟ /
اطر العقل : نظرية الذكاءات المتعدده /
انت وأنا : مقدمة في مهارات التواصل الانساني /
فن التلخيص : خمسون تقنية لتحسين تعلم الطلبة في كل المواضيع /
تحسين فعالية المدرسة /
المعلم الاستراتيجي : اختيار الاستراتيجية المناسبة لكل درس استنادا إلى البحث العلمي /