Discover Knowledge Resources!

تقويم برامج التدريب اثناء الخدمة لمعلمي القرآن الكريم بالمرحلة الابتدائية في ضوء احتياجاتهم من وجهة نظرهم ومشرفي التربية الإسلامية بمحافظة جدة /

دراسة لواقع كتاب العلوم للصف الأول المتوسط من وجهة نظر موجهي ومعلمي العلوم بالمرحلة المتوسطة بمدينة جدة /

فاعلية اللقاءات التربوية بين المعلمين والمشرفين التربويين تجاه تحقيق أهداف الاشراف التربوي من وجهة نظر المشرفين والمعلمين بالمرحلة المتوسطة بمدينة جدة /

اتجاهات المعلمين والمشرفين التربويين نحو إمكانية استخدام التدريب الإلكتروني للمعلمين في مدينة الرياض /

مدى أهمية أهداف الزيارة الصفية وتحققها من وجهة نظر المشرفين التربويين والمعلمين في مراحل التعليم العام بمدينة جدة /

مدى مساهمة مشرف العلوم في دعم مكونات المنهج والعقبات التي تواجهه بالمرحلة المتوسطة من وجهة نظر معلمي ومشرفي العلوم بمدينتي مكة المكرمة وجدة /

بعض المشكلات التي تواجه برامج رعاية الموهوبين من وجهة نظر مشرفيها بالمملكة العربية السعودية /

مدى توافر مهارات الفهم الاستمتاعي في كتابي لغتي الخالدة للصف الثاني المتوسط /

خصائص المدرسة الفعالة ومدي توافرها بالمدارس المتوسطة بمدينة حائل /

واقع مهام المشرف التربوي أثناء الزيارة المدرسية من وجهة نظر المشرفين التربويين ومعلمي العلوم بالمرحلة الثانوية بمنطقتي مكة المكرمة وجدة /

واقع برامج التدريب التربوي من وجهة نظر المعلمين والمشرفين : دراسة ميدانية للمدارس في محافظة المهد /

دور مديري المدارس المتوسطة في تطوير أداء المعلم المبتدىء بمدينة جدة /

مدى إسهام معلمات المرحلة الثانوية بمدينة الرياض في تعزيز قيم المواطنة الرقمية من وجهة نظر الطالبات والمشرفات التربويات /

مدى توافر المعايير المهنية للمعلمين في المملكة العربية السعودية في البرامج التدريبية المقدمة لهم أثناء الخدمة في محافظة الخرج من وجهة نظرهم /

درجة تطبيق معايير الجودة الشاملة في برامج تدريب المشرفات التربويات بمراكز التدريب بمدينة الرياض /

واقع تنفيذ برامج اللقاءات التربوية وأهميتها من وجهة نظر مديري مدارس التعليم العام بمحافظة جدة /

وظائف الإشراف التربوي ومدى تنفيذ المشرف التربوي لها من وجهة نظر المشرفين التربويين والمعلمين بالمرحلة المتوسطة بمدينة الطائف /

مدى ممارسة معلمي العلوم الشرعية في المرحلة المتوسطة بمدينة الرياض لمهارات الحوار مع طلابهم من وجهة نظر المديرين والمشرفين التريويين /

مدى توافر مهارات التدريس الإبداعي لدي معلمات الرياضيات بالمرحلة المتوسطة بمدينة الرياض /

معوقات تعليم التعبير الشفهي في المرحلة المتوسطة من وجهة نظر المشرفين والمشرفات والمعلمين والمعلمات /

التعليم الإلكتروني التفاعلي /

تصور مقترح لتطبيق التعليم المدمج في الدراسات العليا بالجامعات السعودية في ضوء التجارب العالمية /

أهمية الإشراف الإلكتروني ومعوقات استخدامه في التعليم العام بمحافظة القويعية /

توظيف تكنولوجيا الويب في التعليم /

التعليم الإلكتروني : استراتيجيات لإيصال المعرفة في العصر الرقمي /

فاعلية استخدام الوسائط المتعددة في تنمية التحصيل الدراسي والاتجاه نحو مادة الكيمياء لدى طالبات الصف الأول الثانوي بمدينة الرياض /

التعليم الإلكتروني والإعلام الجديد /

تصميم بيئة تعلم إلكترونية في ضوء نموذج التعلم التوليدي G.L.M وفاعليتها في تنمية مهارات الحس العددي والتواصل الرياضي لطلاب الصف الثاني الثانوي بمدينة الرياض /

واقع استخدام التعلم الإلكتروني في تدريس مادة الحاسب الآلي للمرحلة الثانوية وسبل التطوير من وجهة نظر المعلمات /

التعليم الإلكتروني في عصر الاقتصاد المعرفي /

التعليم الالكتروني : الأسس والتطبيقات /

التعليم الإلكتروني : مستحدثات في النظرية والاستراتيجية /

التعليم الإلكتروني = E-learning /

تكنولوجيا التعليم الإلكتروني بين تحديات الحاضر وآفاق المستقبل : المؤتمر العلمي الثاني عشر /

دور منصة مدرستي في تنمية المهارات الرقمية لدى معلمات المرحلة الثانوية في مدينة الرياض من وجهة نظر المعلمات /

العوامل المؤثرة على اتجاه الطالبات نحو التعليم الجامعي الإلكتروني : دراسة ميدانية مطبقة على عينة من الطالبات الملتحقات بالجامعة السعودية الإلكترونية بمدينة الرياض /

المتطلبات التربوية لتطوير التعليم الإلكتروني في المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية في ضوء الخبرات العالمية /

أثر استخدام برامج تدريبي مقترح في تنمية مهارات تصميم المقررات الالكترونية عبر الإنترنت من منظور البنائي لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الطائف /

تحولات العصر الرقمي وآثارها على اللغة العربية /

دراسة تقويمية لتجربة استخدام معلمي اللغة الإنجليزية للمرحلة الثانوية لمنصة مدرستي أثناء جائحة كورونا والحلول المقترحة من وجهة نظرهم /

فاعلية برنامج كورت في تنمية التفكير الناقد لدى طلاب جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية /

كيف تصبح معلما أفضل : ثمانية أساليب جديدة ناجحة /

دليل المعلمين الجدد /

فاعلية برنامج تدريبي لمعلمي الرياضيات ـ مستند إلى معيار الاتصال الرياضي في التحصيل وتنمية مهارات التواصل اللفظي والكتابي لدى طلاب المرحلة المتوسطة بالسعودية /

فاعلية استخدام المدخل المنظومي في اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية مهارات حل المشكلات والتفكير الناقد في مادة العلوم لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن /

فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى معيار الإتصال في التحصيل والتفكير الرياضي لدى طلاب المرحلة الأساسية العليا /

التربية العملية في دول الخليج العربية واقعها وسبل تطويرها /

التقنيات التربوية بين النظرية و التطبيق /

أثر حفظ القرآن الكريم في تنمية مهارات الفهم الاستماعي لدى طالبات الصف الثالث المتوسط بمدينة الرياض /

فن التعامل مع القراءة والمهارات المكتبية /

صعوبات تطبيق التقويم المستمر لمقرر القرآن الكريم في مدارس تحفيظ القرآن الكريم بالمرحلة المتوسطة والحلول المقترحة لها من وجهة نظر المعلمات /

المستحدثات في عملية التعليم والتعلم ودليل استخدامها خطوة خطوة /

أثر استخدام شبكات التواصل الاجتماعي في تدريس مقرر الفقه على تحصيل طالبات الصف الثالث ثانوي /

فاعلية تصميم تعليمي تعلمي وعلاقتهما بالتفكير العلمي وتنمية الوعى البيئي /

مهارات التدريس الفعال /

التعليم النشط بين النظرية والتطبيق /

مهارات التدريس الصفي /

فاعلية التدريس بالموديولات التعليمية في تنمية التحصيل الدراسي في مقرر الحاسب الآلي لطلاب الصف الأول الثانوي في المعاهد العلمية بمدينة الرياض/

مدى ممارسة معلمي العلوم لبعض مهارات تنمية التفكير الإبداعي لدى طلاب المرحلة المتوسطة بمدينة الرياض : دراسة ميدانية /

درجة توافر مهارات الاقتصاد المعرفي في كتاب التربية الصحية والنسوية للصف الأول الثانوي مقررات بالمملكة العربية السعودية /

مدى توافر برامج التدريب الالكتروني للمعلمين من وجهة نظر المشرفين التربويون بالمرحلة المتوسطة بمدينة جدة /

بناء برنامج الكتروني قائم على معايير معلمي الحاسب الآلي وفاعليته في تنمية الاداء المهني لمعلمي الحاسب الالي في المرحلة الثانوية /

صعوبات إستخدام الحاسب الآلي في برامج التربية الفكرية من وجهة نظر المعلمين بمحافظة المجمعة /

بناء برنامج الكتروني قائم على معايير معلمي الحاسب الآلي وفاعليته في تنمية الاداء المهني لمعلمي الحاسب الالي في المرحلة الثانوية

مدى إسهام معلم العلوم الشرعية في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب المرحلة المتوسطة بمدينة الرياض /

مدى توافر برامج التدريب الالكتروني للمعلمين من وجهة نظر المشرفين التربويون بالمرحلة المتوسطة بمدينة جدة /