Discover Knowledge Resources!

بناء برنامج تعليمي قائم على الويب 2.0 في مقرر الحاسب الآلي وفاعليته في تنمية المواطنة الرقمية ومهارات التفكير الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية

استخدام تقنيات الويب 2.0 ( 2.0 WEB ( في التعليم الجامعي /

استخدام تقنيات الويب 2.0 ( 2.0 WEB ) في التعليم الجامعي / ( المدونات-قوقل بلس)

الويب 2.0 : المفاهيم والتطبيقات = Web 2.0 : Concepts and applications /

الويب 2،0 المفاهيم والتطبيقات /

تصميم بيئة تعلم تكيفية قائمة على الويب 2.0 في مقرر الحاسب وفاعليتها في تنمية مهارات الحل الإبداعي للمشكلات لدى طالبات المرحلة الثانوية /

تكنولوجيا الويب 2.0 في مؤسسات المعلومات : Web 2.0 technology /

Web 2.0 : concepts and applications /

فاعلية استخدام بعض تطبيقات الجيل الثاني للويب web 2.0 في تنمية التحصيل الدراسي لدى طالبات الصف الثالث المتوسط في مقرر الحاسب الآلي بمدينة الرياض /

E-business 2.0 : roadmap for success/

Library 2.0 : a guide to participatory library service /

Introducthion to ASP.NET 2.0 /

Professional Web 2.0 programming /

Information 2.0 : new models of information production, distribution and consumption /

Unleashing Web 2.0 : from concepts to creativity /

الاحتياجات التدريبية اللازمة لمعلمات الحاسب الآلي والمشرفات التربويات على استخدام تطبيقات ويب 2.0 في العملية التعليمية في محافظة شقراء /

معا في عالم احتراف Primavera 2.0 : التخطيط وادارة المشروعات باستخدام الكمبيوتر /

Scientific writing 2.0 a reader and writer's guide /

Information literacy meets library 2.0 /

Using Web 2.0 for health information /

الكمبيوتر التعليمي بين النظرية والتطبيق/

واقع استخدام اليوتيوب في تدريس مادة الحاسب الآلي للمرحلة المتوسطة بمدينة الدمام من وجهة نظر المعلمين /

برمجة حاسب /

نظم التشغيل/

دراسات في النظم المحاسبية : نظم المعلومات و الحاسب الألكتروني /

فاعلية وحدة إلكترونية مقترحة في مقرر الحاسب وتقنية المعلومات لتنمية مهارة حل المشكلات لدى طلاب الصف الثاني المتوسط /

برنامج تعليمي قائم على المدخل المنظومي وفاعليته في تنمية المفاهيم المعرفية والمهارات الأدائية للأمن السيبراني لدى طالبات المرحلة الثانوية في مقرر الحاسب وتقنية المعلومات /

تطبيقات في تصميم وتحليل التجارب باستخدام الحاسب الآلي /

برنامج تعليمي قائم على النظرية الاتصالية وفاعليته في تنمية المهارات الرقمية ومفاهيم الأمن السيبراني لطلاب الصف الأول الثانوي في مقرر الحاسب وتقنية المعلومات /

مبادئ الحاسب الآلي /

متطلبات توظيف تطبيقات جوجل التفاعلية في تدريس مادة الحاسب الآلي للمرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمين بمدينة الرياض /

واقع الأداء التدريسي لمعلمات الحاسب وتقنية المعلومات بالمرحلة المتوسطة في ضوء مدخل ستيم /

تحليل محتوى كتب الحاسب للمرحلة المتوسطة في ضوء مهارات الاقتصاد المعرفي /

درجة توفر المتطلبات التقنية لمجتمع المعرفة في مقرر الحاسب وتقنية المعلومات للصف الثاني ثانوي /

واقع استخدام معلمات الحاسب وتقنية المعلومات لمعايير المواطنة الرقمية في ظل تطبيق التعليم عن بعد بالمرحلة المتوسطة /

برنامج تعليمي قائم على عادات العقل وفاعليته في تنمية المفاهيم الحاسوبية ومهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف الأول متوسط في مقرر الحاسب الآلي /

بناء برنامج تعليمي قائم على الويب 2.0 في مقرر الحاسب الآلي وفاعليته في تنمية المواطنة الرقمية ومهارات التفكير الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية

الحاسب الآلي وتعليم تصميم الأزياء /

تطبيقات كمبيوترية لتنمية الموارد البشرية /

تطبيقات في لغة فيجوال بيسيك 6 = Applications in VB Language /

واقع المشاركة في صنع القرارات المدرسية لدي معلمات المرحلة الثانوية بمدينة الرياض من وجهة نظرهن /

أثر استخدام العروض العملية في تدريس الوحدة الثانية في مقرر الجيولوجيا على التحصيل الدراسي لطلاب الصف الثاني ثانوي علمي في مدينة مكة المكرمة /

أثر استخدام شبكات التواصل الاجتماعي في تدريس مقرر الفقه على تحصيل طالبات الصف الثالث ثانوي /

فاعلية استخدام استراتيجية خرائط المفاهيم في تدريس مقرر الفقه وأثرها على التحصيل والاتجاه لدى طلاب الصف الأول والثانوي

تحليل محتوى مقرر الحاسب وتقنية المعلومات الإعداد العام للنظام الفصلي الثانوي في ضوء معايير المواطنة الرقمية /

الأهداف الخاصة : تحديدها وتنفيذها في تدريس التاريخ والجغرافيا وعلم النفس وعلم الاجتماع في الدارس المتوسطة والثانوية /

التربية الإسلامية وطرق تدريسها /

دور مناهج مشروع تطوير النظام السنوي للتعليم الثانوي النظام الفصلي في تنمية قدرات الطلاب الموهوبين من وجهة نظر معلمي الصف الأول الثانوي بمنطقة عسير /

دراسة مقارنة لاتجاهات التجديد المعاصرة في التعليم الثانوي العام في المملكة العربية السعودية ودولة الكويت /

تقويم برامج التدريب على مناهج الرياضيات في المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين /

فاعلية أنموذج تدريسي مقترح قائم على المدخل المعرفي في تنمية الأداء النحوي في القراءة والكتابة لدى طلاب الصف الأول الثانوي /

الاتجاه نحو الغش الدراسي وعلاقته بوجهة الضبط وبعض سمات الشخصية لدى طلاب الصف الأول الثانوي بمدينة الطائف /

درجة تضمين المخالفات العقدية في مقررات العقيدة للمرحلة الثانوية في المدارس العربية الفرنسية في جمهورية مالي /

تطوير تعليم وتعلم اللغات الأجنبية في مرحلة التعليم الثانوي في الوطن العربي /

درجة توافر مهارات الكتابة الوظيفية في محتوى كتب الكفايات اللغوية للتعليم الثانوي : نظام المقررات /

الكفايات الادائية اللازمه لتدريس التاريخ في المرحلة الثانوية /

دافعية الابتكار وحب الاستطلاع الحالة السمة لدى طالبات المرحلة الثانوية بمدينة مكة المكرمة ومحافظة جدة /

اتجاهات طلاب جامعة أم القرى نحو الاختبارات المقالية والاختبارات الموضوعية : دراسة موضوعية /

مدى توافر المعايير المهنية الوطنية لدى معلمي العلوم الشرعية في المرحلة الثانوية بمدينة الرياض /

سمات الشخصية المبتكرة وعلاقتها ببعض المتغيرات النفسية لدى طلاب الصف الأول ثانوي بمدينة الهفوف /

بناء برنامج تعليمي قائم على الويب 2.0 في مقرر الحاسب الآلي وفاعليته في تنمية المواطنة الرقمية ومهارات التفكير الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية

بناء برنامج تعليمي قائم على الويب 2.0 في مقرر الحاسب الآلي وفاعليته في تنمية المواطنة الرقمية ومهارات التفكير الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية /

أثر استخدام استراتيجية K.W.L على استيعاب المفاهيم الرياضية والاتجاه نحو المقرر لدى طالبات المرحلة المتوسطة في مدينة الرياض /

فاعلية نموذج فراير في تنمية إستيعاب المفاهيم الرياضية لدى طالبات الصف السادس الإبتدائي /

تطوير وحدات الهندسة والقياس بمنهج الرياضيات للصف السادس الابتدائي في ضوء المدخل الجمالي وفاعليته في تنمية مهارات التفكير البصري والتذوق الرياضي /

أثر تقنية الواقع المعزز في تدريس اللغة الإنجليزية على التحصيل الدراسي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط /

برنامج تدريسي وفق نموذج بوسنر Posner وفاعليته في تعديل التصورات البديلة للمفاهيم الرياضية وتنمية مهارات التمثيل الرياضي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي بمدينة حائل /

فاعلية استخدام الحاسبة البيانية Ti-nspire في تنمية التحصيل الدراسي والاتجاه نحو مقرر الرياضيات لدى طالبات المرحلة الثانوية بمدينة الرياض /

فاعلية استراتيجية الفصول المقلوبة باستخدام الأجهزة المتنقلة في تنمية الاتجاهات نحو البيئة الصفية والتحصيل الدراسي في مقرر قواعد اللغة الإنجليزية لطالبات البرامج التحضيرية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية /

برنامج تعليمي قائم على النظرية الاتصالية وفاعليته في تنمية المهارات الرقمية ومفاهيم الأمن السيبراني لطلاب الصف الأول الثانوي في مقرر الحاسب وتقنية المعلومات /

فاعلية برنامج تدريبي باستخدام تطبيق Appmachine في تنمية مهارات تصميم تطبيقات التعليم المتنقل للأجهزة الذكية لمعلمات الحاسب الآلي بمدينة الرياض /

برنامج تدريسي وفق نموذج بوسنر Posner وفاعليته في تعديل التصورات البديلة للمفاهيم الرياضية وتنمية مهارات التمثيل الرياضي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي بمدينة حائل

برنامج تدريسي قائم على استراتيجيات التفكير المتشعب وفاعليته في تنمية مهارات التفكير السابر وتقدير الذات الرياضي لدى طلاب الصف الثالث المتوسط بمقرر الرياضيات /

فاعلية برنامج تدريبي الكتروني لتنمية مهارات التدريس البنائي لطالبات التربية العملية في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية /

تحليل محتوى كتب الرياضيات للصفوف العليا للمرحلة الابتدائية في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين /

فاعلية استخدام برنامج Blackboard Mobile للتعليم المتنقل في تنمية التفاعل والتحصيل الدراسي لدي طلاب مقرر طرق تدريس الرياضيات في كلية المعلمين بجامعة الملك سعود

فاعلية موقع Edmodo في تنمية التحصيل الدراسي ومهارة حل المشكلات في مقرر مهارات الاتصال لدى طالبات السنة التحضيرية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية /

بناء برنامج تعليمي قائم على الويب 2.0 في مقرر الحاسب الآلي وفاعليته في تنمية المواطنة الرقمية ومهارات التفكير الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية

أثر إستخدام المخططات الخوارزمية علي تنمية مهارات التواصل الرياضي والتحصيل الدراسي لدي طالبات الصف الخامس الابتدائي بمدينة الرياض /

برنامج تعليمي قائم على تكامل النظريتين البنائية و التعلم المستند إلى الدماغ و فاعليته في تنمية المعرفة الرياضية لدى طالبات المرحلة الثانوية/

فاعلية استخدام نموذج بايبي في تنمية مهارة التمثيل الرياضي والتحصيل الدراسي لدى تلميذات الصف السادس الإبتدائي /

بناء برنامج تعليمي قائم على الويب 2.0 في مقرر الحاسب الآلي وفاعليته في تنمية المواطنة الرقمية ومهارات التفكير الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية /