Discover Knowledge Resources!

تقويم برامج مراكز الموهوبين من جهة نظر المشرفين والمعلمين المتعاونين والمختصين /

الصعوبات التي تواجه تطبيق الأنموذج الإثرائي لرعاية الموهوبين والحلول المقترحة لها من وجهة نظر المعلمين والمشرفين /

الموهبة والتفوق /

الموهبة والتفوق /

دراسة تقويمية لكتب اللغة العربية للمرحلة الأساسية من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين في الأردن /

الموهبة والتفوق = Gifted & talented /

مقياس تقدير الموهبة لدي طلاب الجامعة الموهوبين = Gifted rating test in gifted adult (G.R.T) /

واقع رعاية الطلاب الموهوبين من وجهة نظر المشرفين في مراكز رعاية الموهوبين ببعض المناطق التعليمية /

المكتبة والموهبة : رؤية لدور المكتبة المدرسية في اكتشاف ورعاية الموهوبين/

نظرية دابروسكي للكشف عن الموهوبين /

الموهبة والتفوق والابتكار : [الخصائص-أساليب التعرف-برامج الرعاية] /

بعض المشكلات التي تواجه برامج رعاية الموهوبين من وجهة نظر مشرفيها بالمملكة العربية السعودية /

الموهبة والتفوق والإبداع /

الدور التربوي لمراكز النشاط الصيفية للبنات بمدبنة الرياض واقعها وسبل تطويرها من وجهة نظر المشرفات التربويات /

تصميم مناهج وبرامج الموهبة /

تقويم تجربة المشرف المقيم : من وجهة نظر المشرفين المقيمين والمعلمين /

معوقات برامج رعاية الموهوبين من وجهة نظر معلميهم /

تقويم اللائحة الجديد لتقويم طلاب الصفوف المبكرة من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين وأولياء الأمور /

المرشد إلى الموهبة والإبداع /

إسهامات الإدارة المدرسية في اكتشاف ورعاية الطلاب الموهوبين : دراسة ميدانية من وجهة نظر مديري المدارس الابتدائية والمشرفين التربويين بمحافظة بيشة /

تقويم الملتقيات الصيفية للطلاب الموهبين من وجة نظر المشرفين والمعلمين /

صعوبات التعلم : تشخيصا وعلاجا /

التعليم الملطف : مدخل غير تفسيري لمساعدة ذوي الاحتياجات الخاصة والقائمين برعايتهم /

تربية الطفل المعاق /

نموذج مقترح من منظور الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية للتخفيف من الضغوط النفسية والاجتماعية لدي أسر الأطفال التوحديين /

تنمية المهارات اللغوية لأطفال ما قبل المدرسة /

فاعلية برنامج قائم على العلاج بالتعقل في خفض الكمالية العصابية وتحسين جودة الحياة لدى الموهوبين في مدينة جدة /

المناهج والأساليب في التربية الخاصة /

أساليب التعليم والتعلم في رياض الاطفال للتعليم طرق واساليب /

دليل التدريب الميداني للطالب المعلم بقسم التربية الخاصة /

الأصم متى يتكلم ؟ : الأبجدية الصوتية لتعليم المعوقين سمعيا . دليل لمعلم الصم وضعاف السمع وللوالدين معا /

دراسة تقويمية للتوقيت الزمني لبرنامج التربية العملية وعلاقتة بسير المحاضرات الأكاديمية بكلية التربية للبنات بمكة المكرمة : من وجهة نظر الهيئة التدريسية والطالبات /

الاحتياجات التربوية للمعاقين بصريا /

دور مناهج مشروع تطوير النظام السنوي للتعليم الثانوي النظام الفصلي في تنمية قدرات الطلاب الموهوبين من وجهة نظر معلمي الصف الأول الثانوي بمنطقة عسير /

المرأة السعودية والتعليم بحث في التطور التاريخي لتعليم المرأة السعودية عبر المراحل الدراسية المختلفة /

رعاية الموهوبين والمبدعين /

تربية المبدعين : دور الأسرة والمدرسة والمعلم /

تعليم التلاميذ ذوي الإحتياجات الخاصة في صفوف القرن الحادي والعشرين/

المهارات الاجتماعية لطفل الروضة /

تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها عن طريق الإذاعة /

أثر برنامج تدريبي على مستوى المهارات الحركية ومفهوم الذات، والكفاية الاجتماعية للطلبة ذوي صعوبات التعلم /

تقويم الملتقيات الصيفية للطلاب الموهبين من وجة نظر المشرفين والمعلمين /

مشكلات تدريس مقرر الرياضيات في الصفوف الأولية من المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمين بمدينة الرياض /

تقويم الملتقيات الصيفية للطلاب الموهبين من وجة نظر المشرفين والمعلمين /

تقويم كتاب لغتي لصفوف المرحلة الأولية في ضوء معايير الجودة الشاملة /

تقويم برنامج التربية العملية في كلية العلوم بجامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن بالمملكة العربية السعودية في في ضوء معايير الإعتماد الأكاديمي /

مدي تحقيق معلمي العلوم بالمرحلة الثانوية في مدينة الرس لجودة الأداء التدريسي وفقا لمعايير جائزة التربية والتعليم للتميز /

تقويم الأداء التدريسي لمعلمي الموهوبين في ضوء مهارات التفكير ما وراء المعرفي /

مدي استخدام تقنيات التعليم في تدريس مقرر الاجتماعيات بمدارس نظام المقررات في مدينة الرياض من وجهة نظر المعلمين /

تقويم مهارة الأسئلة الصفية الشفهية لدى معلمي الفقه بالمراحلة الثانوية في ضوء الاتجاهات التربوية الحديثة /

تقويم كتاب النشاط لمقرر التفسير للصف الأول المتوسط في ضوء معايير الجودة الشاملة /