Discover Knowledge Resources!

القيم البيئية المتضمنة في محتوى كتب العلوم للمرحلة الابتدائية ودرجة اكتساب طلبة المرحلة المتوسطة لها في الكويت /

الرعاية التربوية للمكفوفين /

إشراكية كتب اللغة العربية للمرحلة المتوسطة في دولة الكويت /

تقويم كتاب الرياضيات في المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمين في دولة الكويت /

تعليم المكفوفين بالمغرب /

تصميم حقيبة تعليمية قائمة على احتياجات تعلم مقرر العلوم للطلبة المكفوفين في المرحلة المتوسطة وفاعليتها في تنمية التحصيل وعمليات العلم /

فاعلية إستراتيجية الاستقصاء الموجه في تنمية التحصيل لمادة الرياضيات لدى التلاميذ المكفوفين بدولة الكويت /

مدى مراعاة كتب التربية الإسلامية للمرحلة المتوسطة للأسس الاجتماعية والنفسية من وجهة نظر معلميها في دولة الكويت /

أثر تدريس العلوم وفقا لدورتي التعلم الثلاثية والسباعية في اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية التفكير العلمي لدى طلبة المرحلة المتوسطة في دولة الكويت /

تحليل كتب الرياضيات في المرحلة المتوسطة بالكويت في ضوء معايير المجلس القومي لمعلمي الرياضيات في أمريكا /

أثر التدريس وفق نموذج التعلم البنائي في اكتساب المفاهيم العلمية وعمليات العلم في مادة العلوم لطلاب المرحلة المتوسطة في الكويت /

تطوير أنموذج تقويمي لعمل المخابر العلمية في مادة العلوم لدى طلبة المرحلة المتوسطة العليا في دولة الكويت = Developing an evaluative model for science labs in science subject for the upper intermediate schools student in Kuwait state /

تعليم المكفوفين طريقة برايل /

تعليم المكفوفين طريقة برايل /

درجة ممارسة مديري مدارس المرحلة المتوسطة في دولة الكويت لتكنولوجيا الأداء البشري من وجهة نظر المعلمين /

طريقة برايل للمكفوفين : دليل الآباء والمتخصصين /

صرخة الكويت /

بناء برنامج تعليمي متعدد الوسائط لمعالجة الأخطاء الإملائية الشائعة في كتابة الهمزة لدى طلبة المرحلة المتوسطة العليا في دولة الكويت وفق منهج التعليم الذاتي /

تقويم كتب الرياضيات للمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية من وجهة نظر المعلمين /

كل شيء عن المكفوفين /

مشكلات الطلبة المعاقين بصريا المدمجين في مدارس التعليم العام القطرية وعلاقتها ببعض المتغيرات من وجهة نظر أولياء الأمور والمعلمين = problems of visually disabled students mainstreamed in qatari public education schools and their relation to certain variables from parents' and teachers' point of view/

النشاط الحركي لذوي الإعاقة البصرية /

المعلم الفعال في تعليم الأطفال : الصم والصم المكفوفين /

فاعلية برنامج إرشادي سلوكي مفترح لخفض السلوك النمطي لدى الطلاب المعاقين بصريا في المرحلة الابتدائية بمعهد النور /

تعليم الأطفال المكفوفين بين الواقع والمأمول /

الإعاقة السمعية والبصرية لدى الأطفال /

فاعلية برنامج إرشادي سلوكي مقترح لخفض السلوك النمطي لدى الطلاب المعاقين بصريا في المرحلة الابتدائية بمعهد النور /

أثر برنامج تدريبي سلوكي للتدخل المبكر في تنمية مهارات الحياة اليومية لدى الأطفال المعاقين بصريا في الأردن /

أساليب المعاملة الوالدية كما يدركها الأبناء المكفوفون وعلاقتها بتقدير الذات لديهم/

أثر برنامج تعليمي باستخدام مبادئ رياضة الدفاع عن النفس الكيك بوكسنج في تنمية الإدراك الحس-حركي لدى الأطفال ذوى الإعاقة البصرية /

تقويم كتب العلوم المقررة للطلبة المكفوفين بالمرحلة المتوسطة في مدارس دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين /

أثر إستخدام إستراتيجية الخرائط المفاهيمية المستندة إلى مهارات التفكير ما وراء المعرفي في تحسين مهارة حل المسائل الرياضية اللفظية ومفهوم الذات الأكاديمي لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم في المملكة العربية السعودية /

أثر أنماط التغذية الراجعة المحوسبة وزمن عرضها في تحسين الاستيعاب القرائي لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم بدولة الإمارات العربية /

المرجع في التربية الخاصة المعاصرة : ذوالاحتياجات التربوية الخاصة بين الواقع وآفاق المستقبل /

فاعلية برنامج تدريبي مقترح في تغيير اتجاهات الاطفال العاديين نحو ذوي الحاجات الخاصة في غرف المصادر /

الكفايات الإدارية اللازمة لمعلمي الصفوف الأولية بمدينة الرياض /

مقدمة في التربية الخاصة /

تفعيل التربية المهنية لذوي الاحتياجات الخاصة من وجهة نظر المعلمات في مركز التأهيل الشامل بمدينة الرياض /

تقدير الذات وعلاقته بالمستوى التعليمي والعمر وطريقة التنقل والحركة لدى المعاقين بصريا /

أثر استخدام برنامج لغوي تدريبي في تنمية المهارات اللغوية التعبيرية لدى عينة من ذوي الاضطرابات اللغوية التعبيرية /

واقع تطبيق المدرسة المنتجة في المدارس الملحق بها برامج التربية الخاصة في مدينة الرياض /

المشكلات التدريسية التي تواجه معلمي التربية الخاصة كما يراها المشرفون والمعلمون /

استراتيجيات التدريس والتعلم لذوي صعوبات التعلم /

فاعلية الأداء الإداري لمؤسسات التربية الخاصة بمدينة الرياض في ضوء المعايير العالمية /

درجة الاحتراق الوظيفي وعلاقته بفاعلية الأداء لدى معلمات التربية الخاصة في مراكز الرعاية النهارية الأهلية بمدينة الرياض /

فاعلية برنامج تدريبي سلوكي في تنمية مهارات التواصل غير اللفظي لدى أطفال التوحد في مراكز التربية الخاصة في عمان = Effectiveness of Behavioral Training Program in the Development of Non-Verbak Communication Skills in Autistic Childern in Special Eductation Centers in Amman/

واقع إدارة الموارد البشرية في مراكز الرعاية النهارية الأهلية بمدينة الرياض /

المناخ التنظيمي وعلاقته بالاحتراق الوظيفي لدى معلمات التربية الخاصة بمراكز الرعاية النهارية الأهلية بمدينة الرياض /

البرامج التربوية لذوى الإعاقة العقلية : دليل عملي للطلاب والعاملين بمجال التربية الخاصة /

تصميم البرامج التعليمية للفئات الخاصة /

بناء برنامج تدريبي مستند إلى النظرية السلوكية وقياس فاعليته في تنمية مهارات الإدراك السمعي للطلبة ذوي صعوبات التعلم في الأردن /

تقويم كتب العلوم المقررة للطلبة المكفوفين بالمرحلة المتوسطة في مدارس دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين /

العلاقة بين الذكاءات المتعددة لدى الطلبة المعاقين سمعيا ومتغيرات درجة الإعاقة والجنس والعمر /

دراسة مسحية لمدى شيوع السلوكيات المصاحبة للتأتأة لدى أطفال المرحلة الأساسية في عمان = A surveying Study of Behavio Relating to Stuttering in Elementary School Childern in Amman /

مظاهر العسر القرائي وعلاقتها بمتغيري العمر والجنس لدى عينة من تلاميذ المرحلة الأساسية الملتحقين بغرف المصادر في المدارس الخاصة في الأردن /

تقويم كتب العلوم المقررة للطلبة المكفوفين بالمرحلة المتوسطة في مدارس دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين /

بناء مقياس بلغة الإشارة لتشخيص السلوك التكيفي لدى التلاميذ المعاقين سمعيا في دولة الكويت /