Discover Knowledge Resources!

أثر برنامج قائم على استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية مهارة الفهم القرائي لدى تلميذات صعوبات القراءة في الصف السادس الابتدائي /

فهم وتدريس الفهم القرائي : دليل المعلم /

كيف نصل للفهم القرائي : القراءة، المطالعة، الفهم القرائي، نماذج الفهم القرائي /

الفهم القرائي : طبيعته، مهاراته، إستراتيجياته /

فاعلية برنامج تدريسي قائم على التفاعل البنائي الاجتماعي في تنمية مهارات الفهم القرائي والتفاوض الاجتماعي لدى تلميذات الصف السادس الابتدائي في مقرر التربية الاسرية في مدينة الرياض /

تصميم وحدة إلكترونية تعليمية مقترحة لتنمية مهارات التعبير الكتابي الوظيفي لدى طالبات الصف الثالث المتوسط في مدينة الرياض /

وحدة علاجية مقترحة لتنمية مهارات الفهم القرائي للطالبات ذوات الإعاقة العقلية البسيطة للصف السادس الابتدائي في مدينة الرياض /

مهارات الطلاقة القرائية في رياض الأطفال والمرحلة الابتدائية /

أثر استخدام برنامج حاسوبي في تحسين الفهم القرائي للتلاميذ الصم بالمرحلة الإبتدائية /

وحدة مقترحة قائمة على أناشيد تعليمية وفاعليتها في تنمية المهارات الإملائية لدى طالبات الصف الثالث الابتدائي بمدينة الرياض /

فهم العلاقات القائمة بين الجماعات /

فعالية استراتيجيه قائمة على الذكاءات المتعددة في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى طالبات الصف الثالث الابتدائي بمدينة الرياض /

صعوبات الفهم القرائي لذوي المشكلات التعليمية /

استراتيجيات ما وراء المعرفة ومهارات الفهم القرائي /

بناء نموذج تدريسي قائم على الممارسات التأملية وقياس فاعليته في تطوير أداء معلمي العلوم الطبيعية في المرحلة الابتدائية /

بناء نموذج تدريسي قائم على الممارسات التأملية وقياس فاعليته في تطوير أداء معلمي العلوم الطبيعية في المرحلة الابتدائية /

صعوبة الفهم القرائي بين الخصائص المعرفية واللامعرفية : دراسة مقارنة /

عدة التلميذ في المحفوظات والتطبيق.

برنامج إلكتروني قائم على مدخل المهام وفاعليته في تنمية مهارات الفهم القرائي والتعبير الكتابي في اللغة الإنجليزية لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمدينة الرياض /

تصميم تطبيق إلكتروني قائم على استراتيجية التلعيب وفاعليته في تنمية مهارات الفهم القرائي بمقرر اللغة الانجليزية لطالبات الصف الاول المتوسط في مدينة الرياض /

فاعلية التدريس باستخدام الألعاب التعليمية الالكترونية في تنمية مهارات التفكير الرياضي لدى تلميذات الصف الرابع الابتدائية بمدينة الرياض /

مناهج التعليم الابتدائي وما فوق الابتدائي /

تصور مقترح للتنمية المهنية لمعلمات المرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية في ضوء بعض التجارب العالمية /

التعليم الابتدائي : دراسة منهجية /

معوقات تدريس المواد الاجتماعية بالمرحلة الابتدائية بمدينتي جدة ومكة التعليمية كما يراها المعلمون /

كيف تلقي درسك : كتاب علمي يبحث في أصول التربية والتدريس /

برنامج مقترح لتطوير برنامج الاعداد التربوي لمعلمي الاجتماعيات للمرحلة الابتدائية في كليات المعلمين بالمملكة العربية السعودية [ تسجيلة صوتية ومريئه ] /

كيف نعلم اطفالنا فى المدرسه الابتدائيه /

تفعيل الدور التربوي لمبادرة خير أمة في مدارس المرحلة الابتدائية بالهيئة الملكية في ينبع /

تدريس المواد الاجتماعية.

مدى فاعلية بعض كفايات معلم مادة الجغرافيا على التحصيل الدراسي لطلاب المرحلة الابتدائية : دراسة شبه تجريبية /

تصور مقترح لتضمين كتب العلوم المطورة للصفوف الدنيا من المرحلة الابتدائية مفاهيم السياحة البيئية في المملكة العربية السعودية /

فاعلية برنامج إثرائي في ضوء مدخل حل المشكلات الرياضية المفتوحة في تنمية مهارات التفكير الرياضي والإبداعي لدى التلاميذ الموهوبين للصف الخامس الابتدائي

قياس درجة امتلاك تلاميذ الصف الأول المتوسط لبعض المفاهيم والقوانين الهندسية الواردة في مقرر الرياضيات بالمرحلة الابتدائية بمدينة مكة المكرمة /

برنامج إثرائي قائم على مدخل STEM وفاعليته في تنمية التفكير المتشعب والاستقصاء العلمي لدى الطالبات الموهوبات في المرحلة الابتدائية بمقرر العلوم /

أثر استخدام إستراتيجية تدريس قائمة على الأنشطة العلمية في التحصيل وتنمية الاتجاهات العلمية لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن /

مدى تضمين المهارات الحياتية في مقرر التربية الأسرية للصفوف العليا للمرحلة الابتدائية في معاهد وبرامج التربية الفكرية للطالبات /

مدى تضمين القيم الجمالية في مقرر لغتي الجميلة للصفوف العليا من المرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية /

قياس مدى استفادة طلاب المرحلة المتوسطة بمدينة الرياض من البرامج التعليمية في التلفاز السعودي /

أسباب إيذاء الأطفال من قبل والديهم وأنواعه وآثاره لدى عينه من طلاب الصفوف العليا بالمرحلة الابتدائية ببعض مدارس شرق الرياض /

درجة توافر مهارات الاقتصاد المعرفي في كتاب التربية الصحية والنسوية للصف الأول الثانوي مقررات بالمملكة العربية السعودية /

تطوير البناء المعرفي لعلم التربية الإسلامية في ضوء علاقته بعلوم الشريعة /

درجة توافر مفاهيم الانتماء الوطني في مقرر التربية الأسرية للصفوف العليا من المرحلة الابتدائية /

فاعلية نموذج التعلم المتمركز حول المشكلة في تنمية مهارات التفكير الأخلاقي والمسؤولية الأجتماعية لدى طالبات الصف الثاني الثانوي في مقرر التربية الأسرية والصحية /

برنامج تدريسي مقترح قائم على نموذج MICOSA وفاعليته في تنمية مهارات حل المشكلات المستقبلية والوعي الاجتماعي بمقرر المهارات الحياتية والأسرية لدى طالبات الصف الثالث المتوسط /

تصور مقترح لتعزيز قيم المواطنة البيئية لطلاب المرحلة المتوسطة في ضوء أهداف التربية الإسلامية تحقيقا لرؤية المملكة 2030 /

دور معلمات التربية الأسرية في تعزيز مفاهيم المواطنة الرقمية لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمدينة الرياض /

درجة ممارسة معلمات التربية الأسرية في المرحلة الثانوية بمدينة الرياض لمهارات التفكير الاستدلالي /

مشكلات استخدام دليل المعلم المرجعي لمناهج التربية الفكرية للصفوف الأولية من وجهة نظر معلمي التربية الفكرية بمدينة الرياض /

أنموذج مقترح قائم على مدخل الخبرة اللغوية وفاعليته في تنمية مهارات الفهم القرائي وكفاءة الذات القرائية لدى تلميذات المرحلة الابتدائية /

المضامين التربوية في كتاب الأدب من جامع الصحيحين وتطبيقاتها على الأسرة /

درجة الممارسات التدريسية لدى معلمات التربية الأسرية بالمرحلة الثانوية وفق نموذج مارزانو من وجهة نظر المشرفات التربويات في مدينة الرياض /

فاعلية برنامج تدريسي قائم على التفاعل البنائي الاجتماعي في تنمية مهارات الفهم القرائي والتفاوض الاجتماعي لدى تلميذات الصف السادس الابتدائي في مقرر التربية الاسرية في مدينة الرياض /

تقويم محتوى مقرر التربية الأسرية للصفوف الأولية لمعاهد وبرامج التربية الفكرية في ضوء المهارات الحياتية /

فاعلية استخدام استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية مهارات اتخاذ القرار في مقرر التربية الأسرية لدى طالبات الصف الأول ثانوي بمدينة الرياض /

فعالية التدريس بالموديولات التعليمية في تنمية المهارات الحياتية بمقرر التربية الأسرية لدى طالبات الصف الثاني المتوسط بمحافظة الرس /

تصميم وحدة إلكترونية تعليمية مقترحة لتنمية مهارات التعبير الكتابي الوظيفي لدى طالبات الصف الثالث المتوسط في مدينة الرياض /

أنموذج مقترح قائم على مدخل الخبرة اللغوية وفاعليته في تنمية مهارات الفهم القرائي وكفاءة الذات القرائية لدى تلميذات المرحلة الابتدائية /

دور التصورات القيمية لمعلمي المرحلة الإبتدائية في أدائهم التدريسي للقيم /

تطوير وثيقة منهج التربية الأسرية في المرحلة الإبتدائية في ضوء المدخل المنظومي /

تصور مقترح لتطوير مناهج التقنية الرقمية للمرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية في ضوء تجارب بعض الدول /

مدي تضمن كتاب الكيمياء للصف الأول الثانوي لأبعاد التربية المدنية /

برنامج تدريسي قائم على النظرية البنائية الاجتماعية وفاعليته في تنمية مهارات القراءة التحليلية والكتابة الوظيفية لدى طلاب الصف الأول الثانوي /

جوانب الضعف في مهارات التعبير الشفهي لدى طلاب المرحلة المتوسطة وبرنامج مقترح لعلاجها

برنامج تدريسي قائم على المدخل التفاوضي وفاعليته في تنمية المفاهيم الفنية ومهارات النقد الفني لدى طالبات الصف الثالث متوسط بمدينة الرياض /

تطوير تدريس مقرر الفقه في ضوء مفاتيح التفكيرThinkers Keys لإكتساب المفاهيم الفقية وتنمية التفكير الإبداعي لدى طالبات الصف الثالث متوسط بنمطقة الأحساء التعليمية /

جوانب الضعف في مهارات التعبير الشفهي لدى طلاب المرحلة المتوسطة وبرنامج مقترح لعلاجها /

فاعلية استخدام التعلم القائم على المشروعات في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى أطفال الروضة /

أنموذج مقترح قائم على مدخل الخبرة اللغوية وفاعليته في تنمية مهارات الفهم القرائي وكفاءة الذات القرائية لدى تلميذات المرحلة الابتدائية /

تطوير برنامج إعداد معلم اللغة العربية بالجامعات السعودية في ضوء تطبيقات التخطيط اللغوي /

برنامج قائم على المدخل التفاوضي لتدريس اللغة العربية وفاعليته في تنمية مهارات الكتابة التلخيصية والتفكير التحليلي لطلاب الصف الثالث الثانوي في مدينة الرياض /