Discover Knowledge Resources!

واقع تدريس برامج صعوبات التعلم في المرحلة الثانوية في ضوء دليل عمل برامج صعوبات التعلم من وجهة نظر قادة المدارس والمشرفين التربويين /

واقع ممارسة القيادة التحويلية في المدارس الحكومية للبنات الملحق بها برامج التربية الخاصة بمدينة الرياض /

درجة وعي وتطبيق القواعد التنظيمية لبرامج صعوبات التعلم لدى معلمي ذوي صعوبات التعلم ومديري المدارس الابتدائية بمدينة الرياض /

المناخ التنظيمي وعلاقته بالرضا الوظيفي لدى معلمات المدارس الملحق بها برامج دمج التربية الخاصة بمدينة الرياض /

الاحتياجات التدريبية لمديرات مدارس التعليم العام الملحق بها برامج صعوبات التعلم بمدينة الرياض /

واقع إسهام القطاع الخاص في تمويل المدارس الملحق بها برامج التربية الخاصة في مدينة الرياض /

درجة ممارسة قادة المدارس الحكومية بتعليم الرياض لسلوك المواطنة التنظيمي من وجهة نظر مشرفي القيادة المدرسية /

واقع تطبيق المدرسة المنتجة في المدارس الملحق بها برامج التربية الخاصة في مدينة الرياض /

كفايات مديري مدارس التعليم العام الملحق بها برامج التربية الخاصة بمدينة الرياض /

كفايات مديري مدارس التعليم العام الملحق بها برامج التربية الخاصة بمدينة الرياض /

معوقات اختيار قائدات ووكيلات المدارس الحكومية الملحق بها برامج التربية الخاصة بمدينة الرياض /

دور القيادة المدرسية في تفعيل برامج صعوبات التعلم الملحقة في مدارس المرحلة الإبتدائية للبنين في مدينة الرياض /

درجة التزام القادة التربويين بتطبيق معايير الجدارة لإختيار مديري المدارس الثانوية في المملكة العربية السعودية /

واقع ممارسة القيادة التشاركية في المدارس الحكومية للبنات الملحق بها برامج التربية الخاصة في مدينة الرياض/

واقع استخدام التعليم عن بعد لذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر معلمات صعوبات التعلم في مدينة الرياض /

الكفايات الإدارية لمديرات المدارس الملحق بها برامج التربية الخاصة بمدينة الرياض وفقا لأدوارهن بمجتمع المعرفة /

صعوبات التعلم لذوي الإحتياجات الخاصة/

صعوبات التعلم /

صعوبات التخطيط للبرامج الإجتماعية للمعاقين حركياً /

درجة توافر المعايير المهنية لدى معلمات العوق السمعي بمدينة الرياض /

أثر إستخدام إستراتيجية الخرائط المفاهيمية المستندة إلى مهارات التفكير ما وراء المعرفي في تحسين مهارة حل المسائل الرياضية اللفظية ومفهوم الذات الأكاديمي لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم في المملكة العربية السعودية /

أثر أنماط التغذية الراجعة المحوسبة وزمن عرضها في تحسين الاستيعاب القرائي لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم بدولة الإمارات العربية /

المرجع في التربية الخاصة المعاصرة : ذوالاحتياجات التربوية الخاصة بين الواقع وآفاق المستقبل /

فاعلية برنامج تدريبي مقترح في تغيير اتجاهات الاطفال العاديين نحو ذوي الحاجات الخاصة في غرف المصادر /

الكفايات الإدارية اللازمة لمعلمي الصفوف الأولية بمدينة الرياض /

مقدمة في التربية الخاصة /

تفعيل التربية المهنية لذوي الاحتياجات الخاصة من وجهة نظر المعلمات في مركز التأهيل الشامل بمدينة الرياض /

تقدير الذات وعلاقته بالمستوى التعليمي والعمر وطريقة التنقل والحركة لدى المعاقين بصريا /

أثر استخدام برنامج لغوي تدريبي في تنمية المهارات اللغوية التعبيرية لدى عينة من ذوي الاضطرابات اللغوية التعبيرية /

واقع تطبيق المدرسة المنتجة في المدارس الملحق بها برامج التربية الخاصة في مدينة الرياض /

المشكلات التدريسية التي تواجه معلمي التربية الخاصة كما يراها المشرفون والمعلمون /

استراتيجيات التدريس والتعلم لذوي صعوبات التعلم /

فاعلية الأداء الإداري لمؤسسات التربية الخاصة بمدينة الرياض في ضوء المعايير العالمية /

درجة الاحتراق الوظيفي وعلاقته بفاعلية الأداء لدى معلمات التربية الخاصة في مراكز الرعاية النهارية الأهلية بمدينة الرياض /

فاعلية برنامج تدريبي سلوكي في تنمية مهارات التواصل غير اللفظي لدى أطفال التوحد في مراكز التربية الخاصة في عمان = Effectiveness of Behavioral Training Program in the Development of Non-Verbak Communication Skills in Autistic Childern in Special Eductation Centers in Amman/

واقع إدارة الموارد البشرية في مراكز الرعاية النهارية الأهلية بمدينة الرياض /

المناخ التنظيمي وعلاقته بالاحتراق الوظيفي لدى معلمات التربية الخاصة بمراكز الرعاية النهارية الأهلية بمدينة الرياض /

البرامج التربوية لذوى الإعاقة العقلية : دليل عملي للطلاب والعاملين بمجال التربية الخاصة /

تصميم البرامج التعليمية للفئات الخاصة /

بناء برنامج تدريبي مستند إلى النظرية السلوكية وقياس فاعليته في تنمية مهارات الإدراك السمعي للطلبة ذوي صعوبات التعلم في الأردن /

دليل الكتابة النوعية للبرنامج التربوي : دليل إرشادي /

تربية الطفل المعاق /

الخدمات المساندة في التربية الخاصة /

المناهج والأساليب في التربية الخاصة /

دليل التدريب الميداني للطالب المعلم بقسم التربية الخاصة /

سيكولوجية الأطفال غير العاديين : مقدمة في التربية الخاصة /

الأصم متى يتكلم ؟ : الأبجدية الصوتية لتعليم المعوقين سمعيا . دليل لمعلم الصم وضعاف السمع وللوالدين معا /

صعوبات التعلم /

المكتبات المدرسية في مدارس ذوي الاحتياجات الخاصة ومدارس الفصل الواحد /

دليل مقياس مهارات الكتابة للمعاقين عقليا /

برنامج إثرائي قائم على مدخل STEM وفاعليته في تنمية التفكير المتشعب والاستقصاء العلمي لدى الطالبات الموهوبات في المرحلة الابتدائية بمقرر العلوم /

التكنولوجيا المساعدة في التربية الخاصة : مصادر للتربية والتدخل وإعادة التأهيل /

أساسيات التربية الخاصة /

سيكولوجية عسر القراءة : الديسلكسيا /

دمج الطلاب الصم وضعاف السمع في المدارس العادية /

صعوبات التعلم : النظري والتطبيقي /

مقدمة في التربية الخاصة /

قضايا معاصرة في التربية الخاصة /

مسيرة التربية الخاصة في المملكة العربية السعودية من العزل إلى الدمج /

اكتشاف ورعاية المتفوقين والموهوبين /

درجة التزام قادة مدارس تعليم الرياض الملحق بها برامج صعوبات التعلم بالدليل التنظيمي لبرامج التربية الخاصة /

الإحتياجات التدريبية لمشرفي التدريب في مراكز التدريب التربوي بوزارة التربية والتعليم من وجهة نظر مشرفي التدريب والمتدربين : دراسة ميدانية /

درجة التزام قادة مدارس تعليم الرياض الملحق بها برامج صعوبات التعلم بالدليل التنظيمي لبرامج التربية الخاصة /

الاحتياجات التدريبية لمديري المدارس الابتدائية في منطقة القصيم بالمملكة العربية السعودية /

الاحتياجات التدريبية لمديري المدارس الابتدائية في منطقة القصيم بالمملكة العربية السعودية /

تطوير الأقسام العلمية بالجامعات الحكومية السعودية في ضوء مدخل المنظمة المتعلمة : تصور مقترح /

واقع الصمت التنظيمي في مدارس المرحلة المتوسطة التابعة لمركز الرويضة من وجهة نظر المعلمين والمعلمات /

تصور مقترح للعمليات الإدارية لقسم الإدارة المدرسية في إدارات التربية والتعليم بالمملكة العربية السعودية في ضوء منهج هندسة العمليات الإدارية [ تسجيلة صوتية و مرئية ] /

دور تقنية المعلومات في تنمية الإبداع الإداري لدي موظفات معهد الإدارة العامة بالرياض /

تطوير الأقسام العلمية بالجامعات الحكومية السعودية في ضوء مدخل المنظمة المتعلمة : تصور مقترح

معوقات تطبيق الإدارة الإلكترونية في الأقسام النسائية التابعة للإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض /

واقع الاستغراق الوظيفي لدى مديرات المدارس الابتدائية الحكومية في مدينة الرياض /

تطوير أقسام الإدارة والتخطيط التربوي بالجامعات السعودية في ضوء معايير الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي : تصور مقترح /

تطوير أقسام الإدارة والتخطيط التربوي بالجامعات السعودية في ضوء معايير الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي : تصور مقترح