اكتشف مناهل المعرفة!

مدى استخدام معلمات اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية لأساليب التقويم البديل /

واقع استخدام اللغة الانجليزية للمرحلة المتوسطة لأساليب التقويم الأصيل /

مدى استخدام معلمي اللغة الإنجليزية لشبكة الإنترنت في تحسين بعض مهارات اللغة الإنجليزية لطلاب المرحلة الثانوية /

تقويم تجربة استخدام التعليم عن بعد ف مرحلة رياض الأطفال بمدينة الرياض من وجهة نظر المعلمات /

مدى استخدام تقنية المعامل الافتراضية في تدريس مقرر الكيمياء بالمرحلة الثانوية في بيئة التعليم المدمج من وجهة نظر المعلمات /

واقع استخدام تطبيقات جوجل التربوية لدى معلمات اللغة الإنجليزية بالمرحلة الثانوية بمدينة الرياض /

معوقات استخدام منصة مدرستي وسبل التغلب عليها من وجهة نظر معلمات المرحلة الثانوية بمدينة الرياض /

واقع استخدام معلمي العلوم التقويم البديل في المرحلة الابتدائية بمدينة الرياض /

واقع الثقافة التنظيمية لدى مديرات المرحلة الثانوية في مدينة الرياض من وجهة نظر المعلمات /

دراسة وصفية عن مدى استخدام معلمات اللغة الانجليزية اجاءات تدريس مهارات القراءة لطالبات الصف الثاني الثانوي بمدينة مكة المكرمة /

مدى تضمين أبعاد التنمية المستدامة في كتاب الكيمياء 4 بالمرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية /

مدى اهتمام منهج اللغة الانجليزية بمهارة القراءة في المرحلة الثانوية من وجهة نظر معلمي اللغة الانجليزية بالمرحلة الثانوية وموجهيها بمنطقة مكة المكرمة /

درجة امتلاك معلمي اللغة الإنجليزية في المرحلة الثانوية للكفايات المهنية اللازمة لتطبيق التعلم الرقمي من وجهة نظرهم ومشرفيهم بمحافظة الزلفي /

تقويم كتاب اللغة الإنجليزية للصف الثالث الثانوي في ضوء مهارات التواصل الشفهي /

دور المدرسة الثانوية في تنمية قيمة القناعة لدى الطالبات من وجهة نظر المعلمات في مدينة الرياض

صعوبات استخدام إستراتيجيات التدريس الحديثة لدى معلمات اللغة الإنجليزية بالمرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمات والمشرفات التربويات /

واقع استخدام التقويم من أجل التعلم لدى معلمات الرياضيات في المرحلة الثانوية بمدينة الرياض /

استخدام معلمي اللغة الإنجليزية للتقنيقات التربوية/

واقع استخدام معلمات الرياضيات في المرحلة الإبتدائية العليا بمدينة الرياض لأساليب التقويم في ضوء النظرية البنائية /

تقويم التحصيل الدراسي لطالبات المرحلة الثانوية في مادة اللغة الانجليزية : الواقع والمأمول /

علم النفس التربوي /

مدى استخدام معلمات اللغة الإنجليزية بالمرحلة الثانوية لأساليب التقويم البديل في مدينة الرياض /

التقويم التربوي والفروق الفردية /

التقويم والتشخيص في التربية الخاصة في ضوء معايير الجودة الشاملة /

آراء حول تعلم اللغة الانجليزية في العالم العربي /

الهيمنة اللغوية /

يورك : معجم مصطلحات العلوم اللغوية : انجليزي - عربي /

النظرية التفاضلية في التحليل اللغوي /

أثر برنامج تعليمي قائم على نظرية الذكاءات المتعددة في تعلم قواعد اللغة لدى متعلمات العربية لغة ثانية /

قاموس أطلس : انجليزي - عربي /

المعجم الكافي : عربي انجليزي، انجليزي عربي : اكثر من 40000 كلمة ومعانيها، 2000 رسم وصورة، جسم الانسان المصور، أعلام دول العالم

قاموس الافعال الشاذة في اللغة الانجليزية : اكثر من 100 فعل في التصريف والامثلة /

فاعلية استخدام الخرائط الذهنية في تنمية مفردات وقواعد اللغة الإنجليزية لدى طالبات الصف الخامس الابتدائي في مدينة الرياض /

حوارات في اللغة الانجليزية مترجمة إلى العربية /

تعليم اللغه الانجليزيه في 5 ايام

مهمات تنمية مهارات الاستماع والتحدث والقراءة في أداء معلم اللغة الانجليزية /

درجة تضمين محتوى مقرر اللغة الإنجليزية للصف الثالث المتوسط في المملكة العربية السعودية مهارات التفكير الاستدلالي /

العريف : معجم في مصطلحات النحو العربي ، عربي - انكليزي ، انكليزي - عربي /

فاعلية كتاب اللغة الإنجليزية المقرر تدريسه في الصف الأول الأساسي في الأردن من وجهة نظر المعلمين والمعلمات /

صعوبات تعلم اللغة الإنجليزية عن بعد في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر طلبة المرحلة الابتدائية /

المعين في قواعد اللغة الانجليزية /

مدى اهتمام منهج اللغة الانجليزية بمهارة القراءة في المرحلة الثانوية من وجهة نظر معلمي اللغة الانجليزية بالمرحلة الثانوية وموجهيها بمنطقة مكة المكرمة /

المورد المرئي : انكليزي - عربي - فرنسي - اسباني /

موسوعة الشامل في تعليم اللغة الانجليزية /

مدى استخدام معلمات اللغة الإنجليزية بالمرحلة الثانوية لأساليب التقويم البديل في مدينة الرياض /

مدى استخدام معلمات اللغة الإنجليزية بالمرحلة الثانوية لأساليب التقويم البديل في مدينة الرياض /

فاعلية استخدام شبكات التفكير البصري في تنمية الاستيعاب المفاهيمي مقرر التربية الصحية والنسوية /