استكشف مجموعتنا الشاملة من الكتب والمقالات والوسائط الرقمية وغيرها
المهارات القرائية والكتابية : طرائق تدريسها واستراتيجياتها/
المهارات القرائية وطرق تدريسها بين النظرية والتطبيق /
تدريس القراءة والبلاغة بالمهارة القرائية واستراتيجية الدراما /
تنمية مهارات القراءة والكتابة : استراتيجيات متعددة للتدريس والتقويم /
استراتيجيات ما وراء المعرفة ومهارات الفهم القرائي /
فاعلية دمج بعض استراتيجيات ما وراء المعرفة في تدريس القراءة على تنمية مهارات الفهم القرائي لدى طلاب الصف الثالث الثانوي /
فاعلية دمج بعض استراتيجيات ما وراء المعرفة في تدريس القراءة على تنمية مهارات الفهم القرائي لدى طلاب الصف الثالث الثانوي
المنهل العذب في تدريس مهارات القراءة والكتابة : رؤية تطويرية: نظرية تشخيصية وتطبيقية /
مهارات الطلاقة القرائية في رياض الأطفال والمرحلة الابتدائية /
المهارات الفنية في الكتابة والقراءة والمحادثة /
استراتيجيات للاستيعاب القرائي : استرايجية تنال القمر واستراتيجية الجدول الذاتي /
صعوبات الفهم القرائي لذوي المشكلات التعليمية /
الطفل والمهارات القرائية الإبداعية : مدخل إلى تنمية القدرات العقلية في رياض الأطفال، الابتدائي، الإعدادي أو المتوسط /
أساليب تدريس اللغة العربية بين النظرية والتطبيق /
موسوعة تعليم القراءة والقرائية في جميع المراحل الدراسية /
فنون اللغة العربية وأساليب تدريسها بين النظرية والتطبيق /
مهارات الكتابة للأطفال /
مهارات تعليم القراءة والكتابة للأطفال /
استراتيجيات وطرائق معاصرة في تدريس التاريخ /
كيف تقرأ بكفاءة وفعالية : مهارات التواصل /
أهم المشكلات التي تواجه معلم الصفوف العليا في مقرر القراءة بمدارس الدمج الابتدائية بمدينة الرياض من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين /
فن التعامل مع القراءة والمهارات المكتبية /
أثر أنماط التغذية الراجعة المحوسبة وزمن عرضها في تحسين الاستيعاب القرائي لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم بدولة الإمارات العربية /
اقرأ لي : تنشئة الأطفال على حب القراءة /
القراءة كسياق له معنى : مقاربات /
سيكولوجية القراءة وتطبيقاتها التربوية /
المهارات القرائية والكتابية : طرائق تدريسها واستراتيجياتها /
قائمة المفردات الشائعة في كتب المطالعة للمرحلة الثانوية بوزارة المعارف في المملكة العربية السعودية /
تنمية مهارات القراءة الناقدة من خلال برنامج CORT /
إقرأ لي : تنشئة الأطفال على حب القراءة /
تقويم محتوى مقررات المطالعة في المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية في ضوء قضايا المجتمع المعاصرة /
تعليم القراءة لمرحلة رياض الأطفال والمرحلة الابتدائية /
مشكلات القراءة من الطفوله الى المراهقة : التشخيص والعلاج /
الطفل ومشكلات القراءة /
بناء برنامج علاجي قائم على المنحى التكاملي واختبار فاعليته في تحسين القدرة القرائية لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن /
أثر استراتيجيتي روبنسون الأصلية والمطورة في تنمية مهارات الاستيعاب القرائي والدافعية لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في الأردن /
أثر قراءة معلمي اللغة العربية القصص علي تلاميذ الصفوف العليا في تنمية مهاراتهم في القراءة الجهرية والذكاء اللغوي /
إعداد الطفل وتعليمه مهارات القراءة والكتابة /
أساسيات تحليل الكتابة باليد : أبعاد نفسية جرافولوجية /
دراسات في تنمية مهارات التحدث والكتابة لطلبة المرحلة الأساسية /
فنون صناعة الكتابة /
في علم الكتابة /
دراسة فنية لدواة عثمانية /
تدريس القراءة والكتابة باستخدام تقنية المعلومات : مقالات مختارة من الجمعية الأسترالية للتربويين المهتمين بالقراءة والكتابة /
إعداد الطفل العربي للقراءة والكتابة /
برنامج مقترح قائم علي البنائية لتنمية مهارات القراءاة الابداعية والاتجاه نحو القراءة لدى طالبات الصف الأول الثانوي /
صناعة الكتابة وتطورها في العصور الإسلامية /
تعليم الاطفال القراءة والكتابة /
طرق تعليم وتعلم الأطفال /
الكتابة في درجة الصفر /
الكتابة بيدين /
التفاعل النصي : مقدمة لتحليل الخطاب المكتوب /
تعليم الطفل القراءة والكتابة /
بناء برنامج تعليمي باستخدام الوسائط المتعددة واختبار أثره في تنمية مهارات التحدث والكتابة لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن /
فن الكتابة والتعبير /
في مهارات البحث الأدبي ولغة الكتابة البحثية /
تحفيز التلاميذ على القراءة والكتابة باستخدام أشكال من أدب الأطفال في الصف /
أساليب تدريس اللغة العربية بين النظرية والتطبيق/
المنهج بين النظرية والتطبيق /
المنهاج : بناؤه، تنظيمه، نظرياته، وتطبيقاته العملية
بناء برنامج محوسب في النحو والصرف وقياس أثره في التحصيل وفاعلية الذات لدى طلبة المرحلة الثانوية /
فاعلية برنامج يقوم على إستخدام القصة في تنمية مهارتي القراءة الجهرية والتعبير الكتابي لدى طالبات الصف الرابع الأساسي /
مدى تركيز أسئلة كتب اللغة العربية المقررة على طلبة الصف الاول الثانوي الادبي على تنمية مهارات التفكير عند الطلبة /
بناء وتقويم نموذج تدريسي مستند على المنحى الكلي لتدريس مساقي مهارات الاتصال باللغة العربية في الجامعة الاردنية /
بناء أنموذج مقترح لتطوير كتب اللغة العربية للصف الثامن الاساسي في الأردن إستنادا الى معايير الكتاب المدرسي الجيد ونتائج تحليل هذه الكتب وتقويمها /
أثراستراتيجية التعليم التعاوني عند تدريس اللغة العربية في تنمية مهارات التعبير الكتابي لدى طلبة المرحلة الأساسية /
أثر برنامج تعليمي مقترح قائم على التحليل البلاغي في تنمية التذوق الأدبي للنصوص الأدبية و التعبير الكتابي الإبداعي لدى طالبات المرحلة الثانوية = the effect of a proposed instructional program based on rhetorical analysis on developing artistic literary appreciation and creative writing of secondary stage/
الضعف في الكتابة لدى طلبة مرحلة التعليم الاساسي في الأردن، تشخيصه وعلاجه /
أثر برنامج تدريبي مقترح لتحسين مستوى أداء طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن في الكتابة الوظيفية في اللغة العربية و اتجاهاتهم نحوها /
اثر التعلم المفرد والتعلم التعاوني في الاستيعاب القرائي وسرعة القراءة في اللغة العربية لدى طلبة الصفين السادس والعاشر في الأردن /
برنامج تدريبي مقترح لتنمية أخلاقيات المهنة لمديري المدارس الحكومية في الأردن في ضوء إحتياجاتهم التدريبية /
بناء برنامج تدريبي لتطوير مستوى البنية المفاهيمية لدى معلمي اللغة العربية واختبار فاعليته = the impact of business ethics and social responsibility on the components of strategically dimension for banks in Jordan /
فعالية برنامج تعليمي مقترح قائم على القراءة الصامتة الموجهة والحوار والمناقشة في تحسين الاستيعاب القرائي لطلبة الصف التاسع الاساسي في محافظة الكرك الأردن/
بناء برنامج تعليمي مقترح لتنمية مهارات التعبير الكتابي لدى طلبة الصف السادس الأساسي في المدارس العامة في الأردن /
أثر إستخدام إستراتيجية التدريس المعرفي وفوق المعرفي في الإستيعاب القرآني لطالبات المرحلة الأساسية العليا /
تأثير استخدام استراتيجية إتقان التعلم وفق نموذج بلوم في تحصيل طلبة الصف العاشر الأساسي في مادة قواعد اللغة العربية /
أثر برنامج تعليمي مدار بالحاسوب في تطوير مهارة الكتابة الابداعية في اللغة العربية لدى طلبة الصف التاسع الأساسي/
بناء برنامج مقترح في مادة اللغة العربية و قياس فاعليته في تنمية مهارات الإستيعاب الإستماعي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن : =the construction of a suggested program in Arabic language and the measuring of its effect on developing the listening comprehension skills among tenth grade students /