اكتشف مناهل المعرفة!

دليلك للتحدث بالإنجليزية /

تحدث الإنجليزية بطلاقة لجميع المراحل /

تحدث الإنجليزية بطلاقة : المحادثة باللغة الإنجليزية- مواقف الحياة اليومية = Everyday English in Conversation /

برنامج إثرائي قائم على الذكاء الاصطناعي وفاعليتة في تنمية مهارات برمجة الروبوت والتفكير التصميمي لدى الطالبات الموهوبات بالمرحلة الثانوية في مدينة الرياض /

توظيف تقنيات الذكاء الإصطناعي في الدعوة الى الله /

برنامج قائم على التفكير التصميمي وفاعليته في تنمية مهارات الأداء الكتابي ومفاهيم المواطنة العالمية بمقرر اللغة الإنجليزية لطالبات المرحلة الثانوية /

برنامج إثرائي قائم على النظرية السيميائية وفاعليته في تنمية مهارات الكتابة الجدلية باللغة الإنجليزية والتفكير الأخلاقي لدى الطالبات الموهوبات بالصف الثالث الثانوي /

برنامج تدريبي قائم على نموذج بيرلو Berlo الاتصالي وفاعليته في تنمية مهارات الاتصال ومهارات التعليم الاجتماعي العاطفي لدى معلمي اللغة الإنجليزية في محافظة الأحساء

تحدث الإنجليزية بطلاقة أينما كنت = Speak english fluently wherever you are /

الذكاء الاصطناعي /

الذكاء الاصطناعي /

برنامج تدريسي قائم على نموذج سوام swom وفاعليته في تنمية عادات التميز لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمقرر العلوم /

مستقبل توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي في غرف الأخبار بالمؤسسات الصحفية السعودية : دراسة استشرافية في ضوء التجارب العالمية /

برنامج مقترح لتدريس اللغة الانجليزية قائم على نظريات الذكاءات المتعددة وفاعليته في تنمية مهارات التواصل الشفوي لدى طالبات الصف الأول الثانوي بمدينة الرياض /

برنامج تدريبي مقترح قائم على معايير TEOSL الرقمية وفاعليته في تنمية مهارات التفاعل الصفي والذات الأكاديمية لدى معلمات اللغة اللغة الإنجليزية بالمرحلة الثانوية /

تصميم تطبيق إلكتروني قائم على استراتيجية التلعيب وفاعليته في تنمية مهارات الفهم القرائي بمقرر اللغة الانجليزية لطالبات الصف الاول المتوسط في مدينة الرياض /

تصميم برنامج تعليمي قائم على التعلم المقلوب باستخدام منصة إكس لايف X Live وفاعليته في تعزيز مهارات التعلم التعاوني والذاتي لدى طلاب مقرر اللغة الإنجليزية بالسنة التحضيرية بجامعة حائل

الذكاء الاصطناعي : الطموح والاداء /

الذكاء الاصطناعي : الطموح والاداء /

فاعلية إستراتيجية قائمة على التعلم بالمشروعات في تنمية مهارة التحدث في مقرر اللغة الإنجليزية لدى طالبات الصف السادس الابتدائي بمدينة الرياض /

واقع المشاركة في صنع القرارات المدرسية لدي معلمات المرحلة الثانوية بمدينة الرياض من وجهة نظرهن /

أثر استخدام العروض العملية في تدريس الوحدة الثانية في مقرر الجيولوجيا على التحصيل الدراسي لطلاب الصف الثاني ثانوي علمي في مدينة مكة المكرمة /

أثر استخدام شبكات التواصل الاجتماعي في تدريس مقرر الفقه على تحصيل طالبات الصف الثالث ثانوي /

فاعلية استخدام استراتيجية خرائط المفاهيم في تدريس مقرر الفقه وأثرها على التحصيل والاتجاه لدى طلاب الصف الأول والثانوي

تحليل محتوى مقرر الحاسب وتقنية المعلومات الإعداد العام للنظام الفصلي الثانوي في ضوء معايير المواطنة الرقمية /

الأهداف الخاصة : تحديدها وتنفيذها في تدريس التاريخ والجغرافيا وعلم النفس وعلم الاجتماع في الدارس المتوسطة والثانوية /

التربية الإسلامية وطرق تدريسها /

دور مناهج مشروع تطوير النظام السنوي للتعليم الثانوي النظام الفصلي في تنمية قدرات الطلاب الموهوبين من وجهة نظر معلمي الصف الأول الثانوي بمنطقة عسير /

دراسة مقارنة لاتجاهات التجديد المعاصرة في التعليم الثانوي العام في المملكة العربية السعودية ودولة الكويت /

تقويم برامج التدريب على مناهج الرياضيات في المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين /

فاعلية أنموذج تدريسي مقترح قائم على المدخل المعرفي في تنمية الأداء النحوي في القراءة والكتابة لدى طلاب الصف الأول الثانوي /

الاتجاه نحو الغش الدراسي وعلاقته بوجهة الضبط وبعض سمات الشخصية لدى طلاب الصف الأول الثانوي بمدينة الطائف /

درجة تضمين المخالفات العقدية في مقررات العقيدة للمرحلة الثانوية في المدارس العربية الفرنسية في جمهورية مالي /

تطوير تعليم وتعلم اللغات الأجنبية في مرحلة التعليم الثانوي في الوطن العربي /

درجة توافر مهارات الكتابة الوظيفية في محتوى كتب الكفايات اللغوية للتعليم الثانوي : نظام المقررات /

الكفايات الادائية اللازمه لتدريس التاريخ في المرحلة الثانوية /

دافعية الابتكار وحب الاستطلاع الحالة السمة لدى طالبات المرحلة الثانوية بمدينة مكة المكرمة ومحافظة جدة /

اتجاهات طلاب جامعة أم القرى نحو الاختبارات المقالية والاختبارات الموضوعية : دراسة موضوعية /

مدى توافر المعايير المهنية الوطنية لدى معلمي العلوم الشرعية في المرحلة الثانوية بمدينة الرياض /

سمات الشخصية المبتكرة وعلاقتها ببعض المتغيرات النفسية لدى طلاب الصف الأول ثانوي بمدينة الهفوف /

فاعلية إستخدام نموذج التعلم التوليدي في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى طالبات الصف الثالث المتوسط بمقرر اللغة الإنجليزية بمدينة الرياض /

التطور في طباعة اللغة الإنجليزية /

تطوير تعليم وتعلم اللغات الأجنبية في مرحلة التعليم الثانوي في الوطن العربي /

تطوير مناهج تعليم اللغة /

درجة توافر مهارات التواصل الشفهي في الأنشطة المضمنة في مقرر اللغة الإنجليزية في المرحلة الثانوية /

أثر برنامج تعليمي قائم على نظرية الذكاءات المتعددة في تعلم قواعد اللغة لدى متعلمات العربية لغة ثانية /

قواعد الكتابة /

المعجم اللغوي المتقن : عربي-إنجليزي =The perfect dictionary : almotqan /

دليل قواعد اللغة الانجليزية واستخدامها /

قاموس الجمل والعبارات الاصطلاحية : إنجليزي-عربي /

الترجمة العربية والإنجليزية المشكلة والحل /

المرشد إلى اللغة الإنجليزية : القواعد والمحادثة، الترجمة، قواعد الكتابة /

قواعد اللغة الإنجليزية وتشكيل الجمل لمتعلمي اللغة الإنجليزية /

أثر تقنية الواقع المعزز في تدريس اللغة الإنجليزية على التحصيل الدراسي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط /

فاعلية القصص الرقمية في تدريس مقرر اللغة الإنجليزية على تنمية مهارات الاستماع لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي بمدينة الرياض /

قواعد اللغة الإنجليزية للجميع = Emglish for all /

فاعلية استراتيجية الفصول المقلوبة في تنمية التحصيل الدراسي في مقرر اللغة الإنجليزية لدى طالبات المتوسطة في مدينة الرياض /

دليل الطلاب العرب لاختبار IELTS = A guide to IELTS /

فاعلية استراتيجية الأبعاد السداسية PDEODE في تنمية مهارات التفكير التأملي لدى طالبات مقرراللغة الإنجليزية بالصف الخامس الابتدائي في مدينة الرياض /

الإنجليزية للجميع /

برنامج تدريسي قائم على تطبيقات الذكاء الاصطناعي وفاعليته في تنمية مهارة التحدث والاتجاه نحو توظيفها بمقرر اللغة الإنجليزية لدى طلاب الصف الأول الثانوي /

تصور مقترح لاستخدام معلمي الحاسب الآلي ملف الانجاز الالكتروني (E-Portfolio) في تقويم اداء طلاب الصف الاول الثانوي في ضوء التقويم البديل /

درجة توافر مهارات الاقتصاد المعرفي في كتاب التربية الصحية والنسوية للصف الأول الثانوي مقررات بالمملكة العربية السعودية /

فاعلية استخدام استراتيجية الرؤوس المرقمة في تنمية التفكير الهندسي لدى طلاب المرحلة المتوسطة بمدينة الرياض/

مدى ممارسة معلمات العلوم الشرعية بالمرحلة المتوسطة لمهارات التفكير الابداعي في أدائهن التدريسي/

فاعلية استخدام نموذج التعلم البنائي في تنمية مهارات التفكير الإبداعي والتواصل الرياضي لدي تلاميذ الصف الثاني المتوسط /

بناء برنامج قائم على مدخل مجتمع التعلم المهني وقياس فاعليته في الأداء التدريسي لمعلمي المرحلة الثانوية بمدينة الرياض /

برنامج تدريسي قائم على المدخل المنظومي وفعاليته في تنمية مهارات التنظيم الذاتي للتعلم وتحسين الأداء في اختبارات TIMSS لدى طالبات المرحلة المتوسطة في مقرر العلوم /

مدى ممارسة معلمات العلوم الشرعية بالمرحلة المتوسطة لمهارات التفكير الابداعي في أدائهن التدريسي/

برنامج تعليمي مقترح قائم على الإبداع وقياس أثره في تنمية المهارات الإبداعية لدى طلاب الصف السادس في مادة الحديث

أثر استخدام طريقة حل المشكلات في تدريس مادة القواعد على التحصيل الدراسي لتلاميذ الصف السادس الإبتدائي /

استعمال التقنيات التعليمية في فصول تعليم اللغة العربية لغير الناطقات بها في مدينة الرياض /

بناء برنامج قائم على مدخل مجتمع التعلم المهني وقياس فاعليته في الأداء التدريسي لمعلمي المرحلة الثانوية بمدينة الرياض

تصور مقترح لاستخدام معلمي الحاسب الآلي ملف الإنجاز الإلكتروني E-portfolio في تقويم أداء طلاب الصف الأول الثانوي في ضوء التقويم البديل /

تحليل محتوى منهج وحدات رياض الأطفال للتعلم الذاتي في ضوء معايير التعليم المبكر النمائية بالمملكة العربية السعودية /

تقويم أداء معلمي اللغة العربية في المرحلة الابتدائية بمحافظة الإحساء في ضوء معايير الجودة الشاملة /

برنامج تدريسي قائم على نظرية العقول الخمسة لجاردنر وفاعليته في تنمية مهارات القرن الحادي والعشرين لدى طالبات الصف الثاني المتوسط بمقرر العلوم /

فاعلية استخدام نموذج التعلم البنائي في تنمية مهارات التفكير الإبداعي والتواصل الرياضي لدي تلاميذ الصف الثاني المتوسط /

أثر التدريس باستخدام استراتيجية حل المشكلات في مهارات التفكير لدى تلاميذ الصف الثالث المتوسط في مقرر الفقه /

بناء برنامج تدريسي في ضوء معايير الجودة وقياس فاعليته في تنمية المهارات التدريسية لمعلمي اللغة العربية في المرحلة الابتدائية

تطوير منهج التعلم الذاتي لرياض الأطفال في المملكة العربية السعودية في ضوء معايير برنامج هيد ستارت HSPPS /