اكتشف مناهل المعرفة!

برنامج تدريسي قائم على نظرية الذكاء الناجح وفاعليته في تنمية مهارات الاقتصاد المعرفي والتفكير المنتج لدى طالبات الصف الثالث الثانوي في مقرر مبادئ القانون /

برنامج تدريسي قائم على الرياضيات المجتمعية وفاعليته في تنمية مهارات التفكير المنتج وتقدير الذات الرياضي لدى طالبات المرحلة المتوسطة /

برنامج تدريبي قائم على نظرية الذكاء الناجح وفاعليته في تنمية مهارات تصميم المواقف التعليمية لدى معلمات العلوم في المرحلة المتوسطة وتنمية مهارات التفكير التوليدي لدى طالباتهن /

برنامج تدريسي قائم على التكامل بين نظرية الذكاء الناجح وعادات العقل وفاعليته في تنمية عمق المعرفة والتفكير الرياضي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط /

الذكاء الناجح : برنامج إثرائي-تطبيقات عملية /

برنامج إثرائي قائم على الذكاء الاصطناعي وفاعليتة في تنمية مهارات برمجة الروبوت والتفكير التصميمي لدى الطالبات الموهوبات بالمرحلة الثانوية في مدينة الرياض /

تصميم بيئة تعلم إلكترونية قائمة على الشارات الرقمية في مقرر المهارات الحياتية وفاعليتها في تنمية مهارات الذكاء الاجتماعي والقيم الجمالية لدى طالبات الصف السادس الإبتدائي /

برنامج تدريسي قائم على أنموذج وودز البنائي والإبداع الجاد في الرياضيات وفاعليته في تنمية مهارات التفكير المنتج والدافعية العقلية لدى طالبات الصف الأول المتوسط /

برنامج قائم على دمج التقنية في تدريس الهندسة وفق نموذج فان هايل van hiele وفاعليته في تنمية مهارات البرهان الهندسي لدى طالبات المرحلة المتوسطة /

برنامج تدريسي قائم على نظرية العبء المعرفي بالدمج بين استراتيجيتي السكيما والشكلية وفاعليته في تنمية المفاهيم الفقهية وكفاءة الذات الأكاديمية لدى طالبات المرحلة المتوسطة/

برنامج تدريسي مقترح قائم على نموذج MICOSA وفاعليته في تنمية مهارات حل المشكلات المستقبلية والوعي الاجتماعي بمقرر المهارات الحياتية والأسرية لدى طالبات الصف الثالث المتوسط /

برنامج تدريسي قائم على تطبيقات الذكاء الاصطناعي وفاعليته في تنمية مهارة التحدث والاتجاه نحو توظيفها بمقرر اللغة الإنجليزية لدى طلاب الصف الأول الثانوي /

دمج مهارات التفكير الناقد والإبداعي في التدريس : دليل تصميم الدروس /

برنامج تدريسي قائم على نظرية الذكاء الناجح وفاعليته في تنمية مهارات التفكيرالتباعدي وحل المشكلات الرياضية لدى طالبات الصف الأول المتوسط بمدينة الرياض /

دمج الذكاءات المتعددة بالحاسب : مدخل جديد في تعليم الرياضيات /

برنامج تدريسي قائم على نظرية الذكاء الناجح وفاعليته في تنمية مهارات الاستدلال الرياضي والطلاقة الإجرائية لدى طلاب الصف الرابع الابتدائي بمدينة تبوك /

برنامج تدريسي مقترح قائم على الذكاء الناجح، وفاعليته في تنمية التحصيل المعرفي، ومهارات التفكير الناقد لطالبات المرحلة الثانوية في مقرر الثقافة الإسلامية في مدنية الرياض /

تصميم مقرر إلكتروني قائم على المدخل البنائي الاجتماعي وفاعليته في تنمية مهارات التعلم التشاركي والذكاء الاجتماعي لدى طالبات جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية /

الذكاء العاطفي للمدير الناجح /

بناء برنامج قائم على القصص الإجتماعية وقياس فاعليته في تنمية المهارات الإجتماعية لدى الأطفال التوحديين /

فاعلية برنامج كورت في تنمية التفكير الناقد لدى طلاب جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية /

كيف تصبح معلما أفضل : ثمانية أساليب جديدة ناجحة /

دليل المعلمين الجدد /

فاعلية برنامج تدريبي لمعلمي الرياضيات ـ مستند إلى معيار الاتصال الرياضي في التحصيل وتنمية مهارات التواصل اللفظي والكتابي لدى طلاب المرحلة المتوسطة بالسعودية /

فاعلية استخدام المدخل المنظومي في اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية مهارات حل المشكلات والتفكير الناقد في مادة العلوم لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن /

فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى معيار الإتصال في التحصيل والتفكير الرياضي لدى طلاب المرحلة الأساسية العليا /

التربية العملية في دول الخليج العربية واقعها وسبل تطويرها /

التقنيات التربوية بين النظرية و التطبيق /

أثر حفظ القرآن الكريم في تنمية مهارات الفهم الاستماعي لدى طالبات الصف الثالث المتوسط بمدينة الرياض /

فن التعامل مع القراءة والمهارات المكتبية /

صعوبات تطبيق التقويم المستمر لمقرر القرآن الكريم في مدارس تحفيظ القرآن الكريم بالمرحلة المتوسطة والحلول المقترحة لها من وجهة نظر المعلمات /

المستحدثات في عملية التعليم والتعلم ودليل استخدامها خطوة خطوة /

أثر استخدام شبكات التواصل الاجتماعي في تدريس مقرر الفقه على تحصيل طالبات الصف الثالث ثانوي /

فاعلية تصميم تعليمي تعلمي وعلاقتهما بالتفكير العلمي وتنمية الوعى البيئي /

مهارات التدريس الفعال /

التعليم النشط بين النظرية والتطبيق /

مهارات التدريس الصفي /

فاعلية التدريس بالموديولات التعليمية في تنمية التحصيل الدراسي في مقرر الحاسب الآلي لطلاب الصف الأول الثانوي في المعاهد العلمية بمدينة الرياض/

مدى ممارسة معلمي العلوم لبعض مهارات تنمية التفكير الإبداعي لدى طلاب المرحلة المتوسطة بمدينة الرياض : دراسة ميدانية /

درجة توافر مهارات الاقتصاد المعرفي في كتاب التربية الصحية والنسوية للصف الأول الثانوي مقررات بالمملكة العربية السعودية /

استراتيجية قائمة على الدمج بين مدخل كولب للتعلم ونظرية الذكاء الناجح وفاعليتها في تنمية المهارات العلمية والهندسية ومهارات التفكير المنتج لدى طالبات الصف الأول المتوسط /

استراتيجية قائمة على الدمج بين مدخل كولب للتعلم ونظرية الذكاء الناجح وفاعليتها في تنمية المهارات العلمية والهندسية ومهارات التفكير المنتج لدى طالبات الصف الأول المتوسط /

تطوير منهج الحديث في ضوء الأبعاد المشتركة وفاعليته في تنمية مهارات التفكير الناقد وحل المشكلات وقيم المسؤولية لدى طالبات المرحلة الثانوية /

استراتيجية قائمة على الدمج بين مدخل كولب للتعلم ونظرية الذكاء الناجح وفاعليتها في تنمية المهارات العلمية والهندسية ومهارات التفكير المنتج لدى طالبات الصف الأول المتوسط /

تقويم الأسئلة الصفية الشفهية لدى معلمات مواد العلوم الشرعية بالمرحلة المتوسطة للبنات بمدينة الرياض في ضوء التقويم الأصيل /

فاعلية التدريس القائم على المشاريع لمقرر الأحياء في تنمية المهارات الحياتية لدى طالبات المرحلة الثانوية بمدينة الرياض /

تقويم أداء معلمات التربية الفنية في المرحلة المتوسطة بمدينة الرياض في ضوء معايير الجودة الشاملة /

تقويم أداء معلمات اللغة العربية في تدريس النصوص الأدبية بالمرحلة المتوسطة في ضوء معايير التدريس الحقيقي : دراسة تقويمية تطويرية /

نموذج تدريسي مقترح قائم على متطلبات برنامج التقييم الدولي PISA لتدريس مقرر العلوم، وفاعليته في تنمية مهارات المستقبل والفاعلية الذاتية لدى طالبات المرحلة المتوسطة بالرياض /

واقع ممارسة معلمات العلوم في المرحلة المتوسطة لسمات الاستقصاء العلمي في مدينة الرياض /

تصور مقترح لمحتوى مادة التدبير المنزلي للمرحلة المتوسطة في ضوء حاجات الطالبات /