Discover Knowledge Resources!

قياس وتقويم التحصيل الدراسي /

قياس وتقويم تعلم الطلبة /

القياس والتقويم التربوي والنفسي : أساسياته وتطبيقاته وتوجهاته المعاصرة /

أساسيات القياس والتقويم في التربية /

مبادئ القياس والتقويم في التربية /

القياس والتقويم في العملية التدريسية /

مبادئ القياس والتقويم في التربية /

القياس والتقويم للمعلم : بين النظرية التطبيق /

التقويم التربوي /

القياس والتقويم التربوي /

القياس والتقويم التربوي /

القياس والتقويم التربوي في العملية التدريسية /

القياس والتقويم التربوي في العملية التدريسية /

القياس والتقويم التربوي في العملية التدريسية /

أصول التقويم والقياس التربوي : المفهوم والتطبيقات /

القياس والتقويم في التعلم والتعليم /

التقويم والقياس /

مبادئ القياس والتقويم في التربية /

القياس والتقويم الصفي /

التقويم التربوي الموسسي : أسسه ومنهجياته وتطبيقاته في تقويم المدارس /

الإختبارات محكية المرجع : فلسفتها وأسس تطويرها /

تقويم كتاب الرياضيات للصف الثالث المتوسط في ضوء معايير مكونات المنهج /

مدى استخدام معلمات اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية لأساليب التقويم البديل /

تقويم مهارات الأسئلة الصفية لدى معلمي العلوم في المرحلة المتوسطة بمحافظة القويعية في ضوء التقويم الأصيل /

الاختبارات والمقاييس في العلوم النفسية والتربوية : خطوات إعدادها وخصائصها /

العلاقة بين النمو المعرفي والنمو الأخلاقي لدى عينة من طلاب التعليم العام بمدينة جدة /

القياس النفسي /

دليل المعلم في تقويم الطلبة في الدراسات الاجتماعية /

الصعوبات الإدارية والفنية التي تواجه برنامج تطوير مهارات تقويم التحصيل الدراسي /

القياس والتقويم في التعلم والتعليم /

فاعلية أداء مديرة المدرسة الابتدائية بالمنطقة الشرقية من المملكة العربية السعودية في ضوء معايير إدارة الجودة الشاملة /

فعالية برنامج تعديل مفهوم الذات على تحصيل المتأخرين دراسيا بمدينة الرياض : دراسة تجريبية

التقييم النفسي التربوي في ميدان التربية الخاصة /

الاتجاهات الحديثة في القياس النفسي والتقويم التربوي /

القياس والتقييم وأساليب القياس والتشخيص في التربية الخاصة /

فن صياغة الأسئلة :

الثقافة الاختبارية /

تقدير مستوى مهارات اصغاء الموجهات التربويات أثناء المقابلات الاشرافية مع المعلمات في المدارس المتوسطة العامة للبنات بالرياض /

واقع استخدام اللغة الانجليزية للمرحلة المتوسطة لأساليب التقويم الأصيل /

نماذج التدريس الصفي /

التقويم التربوي /

التقويم التربوي : الأسس-الأهداف-النظرية-التطبيق /

إتجاهات حديثة في التقويم التربوي /

العلاقة بين مستوى تأثير أولياء الأمور باختبارات الأبناء وبعض المتغيرات : دراسة ميدانية على عينة سعودية /

القياس والتقويم الصفي /

التقويم التربوي /

دليل مهارات بناء الاختبارات /

التقويم الواقعي /

الاختبارات التحصيلية المدرسية : أسس بناء وتحليل أسئلتها /

القياس والتقويم في التربية والتعليم /

تصحيح الاختبارات المقالية بين الموضوعية و الذاتية / اعداد محمد صالح بن علي جان

طرق المراجعة وقلق الامتحان : تشخيص الصعوبات واقتراح الحلول /

الاختبارات التحصيلية : مفهومها، كيفية إعدادها، أسس بنائها وتكوينها وتطبيقات ميدانية /

الذكاءات المتعددة مراجعات وامتحانات /

الاطار المرجعي للتقويم التربوي /

أساسيات القياس والتقويم في التربية /

مدى تحقق معايير الفاعلية في معادلة اختبارين أحدهما ثنائي التدريج والآخر متعدد التدريج وفق نماذج النظرية الكلاسيكية والنظرية الحديثة في القياس /

أساليب علمية تساعدك على النجاح في الامتحانات /

الاختبارات المدرسية /

الاختبارات الوطنية بالمملكة العربية السعودية : دراسة عن مستويات تحصيل الطلاب والطالبات للمرحلة الابتدائية /

مناهج البحث في العلوم النفسية والتربوية /

الفروق الفردية وتطبيقاتها التربوية /

مناهج البحث الكمي والنوعي والمختلط = Research design quantitative qualitative mixed methods /

مناهج البحث في العلوم النفسية والتربوية /

سيكولوجية الذاكرة وأساليب معالجتها /

علم النفس التربوي /

علم النفس التربوي /

التعلم : أسسه وتطبيقاته /

التحليل الاحصائي للبيانات باستخدام برنامجspss /

علم النفس التربوي /

الفروق الفردية وتطبيقاتها التربوية /

قياس وتقويم التحصيل الدراسي /

علم النفس التربوي /

مدخل إلى مناهج البحث التربوي /

التعلم أسسة وتطبيقاته /

الفروق الفردية وتطبيقاتها التربوية /

قياس وتقويم التحصيل الدراسي /

تقويم التعلم = Assessment of learning /

المتفوقون دراسيا والمتفوقون عقليا بالمدارس الثانوية بالكويت /

التحليل الإحصائي للبيانات باستخدام برنامج SPSS /