اكتشف مناهل المعرفة!

الاختبارات والتقييم : دعوة مفتوحة لتصحيح بعض مفهيمها في تربياتنا المحلية /

الاختبارات الموضوعية : تطويرها واستعمالاتها في قياس التعلم والتحصيل /

الغش في الاختبارات و أداء الواجبات المدرسية : ماهيته و أصوله و تشخيصه و علاجه

الأسئلة التعليمية والتقييم المدرسي /

تقييم المنهج : معالجة شامله لمفاهيمه و عماله و طرقه /

التقييم النفسي التربوي في ميدان التربية الخاصة /

تقييم الكتاب المدرسي : (نحو إطار عملي للتقويم في التربية) : نظرية قرار المجال /

القياس والتقييم وأساليب القياس والتشخيص في التربية الخاصة /

مبادئ القياس النفسي والتقييم التربوي /

قياس وتقويم التحصيل الدراسي /

تقييم وتوجيه التدريس : كتاب للمعلمين والمشرفين التربويين /

الاختبارات التحصيلية والقياس النفسي والتربوي /

التقييم والتشخيص في التربية الخاصة /

مبادئ القياس النفسي و التقييم التربوي /

مبادئ القياس النفسي والتقييم التربوي لطالب الجامعي والمعلم العربي /

تكييف الاختبارات التربوية والنفسية للتقييم عبر الثقافات /

تقييم تعلم الطالب التجميعي و التكويني /

القياس والتقويم التربوي : كتاب يدوي لتقييم التعلم والتحصيل /

دليل المعلم في بناء الاختبارات التحصيلية /

مقياس المسئولية التحصيلية لطلاب المرحلتين الثانوية و الجامعية /

الإختبارات محكية المرجع : فلسفتها وأسس تطويرها /

تقويم كتاب الرياضيات للصف الثالث المتوسط في ضوء معايير مكونات المنهج /

مدى استخدام معلمات اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية لأساليب التقويم البديل /

تقويم مهارات الأسئلة الصفية لدى معلمي العلوم في المرحلة المتوسطة بمحافظة القويعية في ضوء التقويم الأصيل /

الاختبارات والمقاييس في العلوم النفسية والتربوية : خطوات إعدادها وخصائصها /

العلاقة بين النمو المعرفي والنمو الأخلاقي لدى عينة من طلاب التعليم العام بمدينة جدة /

القياس النفسي /

دليل المعلم في تقويم الطلبة في الدراسات الاجتماعية /

الصعوبات الإدارية والفنية التي تواجه برنامج تطوير مهارات تقويم التحصيل الدراسي /

القياس والتقويم في التعلم والتعليم /

فاعلية أداء مديرة المدرسة الابتدائية بالمنطقة الشرقية من المملكة العربية السعودية في ضوء معايير إدارة الجودة الشاملة /

فعالية برنامج تعديل مفهوم الذات على تحصيل المتأخرين دراسيا بمدينة الرياض : دراسة تجريبية

التقييم النفسي التربوي في ميدان التربية الخاصة /

الاتجاهات الحديثة في القياس النفسي والتقويم التربوي /

القياس والتقييم وأساليب القياس والتشخيص في التربية الخاصة /

فن صياغة الأسئلة :

الثقافة الاختبارية /

تقدير مستوى مهارات اصغاء الموجهات التربويات أثناء المقابلات الاشرافية مع المعلمات في المدارس المتوسطة العامة للبنات بالرياض /

واقع استخدام اللغة الانجليزية للمرحلة المتوسطة لأساليب التقويم الأصيل /

نماذج التدريس الصفي /

المنهج : أصوله وأنواعه ومكوناته /

المنهج المعاصر : عناصره ومصادره وعمليات بنائه /

لزوم الإسلام المدني والدولة الوطنية : فشل الإنسان في البلدان العربية - ضرورة الإصلاح الآن /

أساليب التعامل مع الأبناء : التلاميذ - رسالة موجهة للأسرة والمدرسة لتحقيق تفاهم أفضل /

تقييم المنهج : معالجة شامله لمفاهيمه و عماله و طرقه /

ذكاء العلميين والأدبيين في الميزان : دراسة منطقية لماهيته و مؤثراته /

التربية العملية الميدانية : مرشد و كتاب عمل للمتدرب /

تقييم وتوجيه التدريس : كتاب للمعلمين والمشرفين التربويين /

كيف تدرس قليلا لتنجح /

البحث العلمي كنظام : كتاب يدوي لتنفيذه وتقريره وتقييمه /

تحضير التدريس الصفي /

المحاضرة الحديثة : مبادؤها وتطبيقاتها التربوية /

الثقافات الاجتماعية المعاصرة : مقوماتها و تأثيرها في التربية و الانسان و المجتمع مع تصنيف جديد لواقعها /

قياس كفاية التدريس بأساليب ووسائل معاصرة/

القياس والتقويم التربوي : كتاب يدوي لتقييم التعلم والتحصيل /

خرائط أساليب التعلم : تخطيطها واستخدامها في ترشيد التربية المدرسية/

طرق سائلة للتدريس الحديث : الحوار والاسئلة الصفية /

تقييم التحصيل : اختباراته وعملياته وتوجيهه للتربية المدرسية /

قياس كفاية التدريس : طرقه ووسائله الحديثة /

تقييم الكتاب المدرسي : (نحو إطار عملي للتقويم في التربية) : نظرية قرار المجال /