المومني، سهام محمد السالم & غرابية، منتهى. (2005). أثر برنامج تدريبي في تنمية الدافعية للإنجاز الدراسي، ومفهوم الذات الأكاديمي لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم. جامعة عمان العربية، كلية الدراسات التربوية العليا، قسم التربية الخاصة،.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)المومني، سهام محمد السالم و غرابية، منتهى. أثر برنامج تدريبي في تنمية الدافعية للإنجاز الدراسي، ومفهوم الذات الأكاديمي لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم. عمان، الأردن: جامعة عمان العربية، كلية الدراسات التربوية العليا، قسم التربية الخاصة،, 2005.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الطبعة الثامنة)المومني، سهام محمد السالم و غرابية، منتهى. أثر برنامج تدريبي في تنمية الدافعية للإنجاز الدراسي، ومفهوم الذات الأكاديمي لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم. جامعة عمان العربية، كلية الدراسات التربوية العليا، قسم التربية الخاصة،, 2005.
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.