ملكاوي، محمود زايد & يحي، خولة. (2003). فاعلية أسلوب التعزيز الرمزي في علاج ضعف الانتباه المصحوب بالنشاط الحركي الزائد لدى أطفال من ذوي صعوبات تعلمية. جامعة عمان العربية، كلية العلوم التربوية العليا،.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)ملكاوي، محمود زايد و يحي، خولة. فاعلية أسلوب التعزيز الرمزي في علاج ضعف الانتباه المصحوب بالنشاط الحركي الزائد لدى أطفال من ذوي صعوبات تعلمية. عمان، الأردن: جامعة عمان العربية، كلية العلوم التربوية العليا،, 2003.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الطبعة الثامنة)ملكاوي، محمود زايد و يحي، خولة. فاعلية أسلوب التعزيز الرمزي في علاج ضعف الانتباه المصحوب بالنشاط الحركي الزائد لدى أطفال من ذوي صعوبات تعلمية. جامعة عمان العربية، كلية العلوم التربوية العليا،, 2003.
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.