الخريسات، سمير عبد سالم & سلامية، عادل أبو العز. (2005). أثر تدريس موضوعات مصممة وفق منحى الفروع المتداخلة واستخدام كل من دورة التعلم وأشكال V في إكتساب المفاهيم الفيزيائية وعمليات العلم لدى طلاب المرحلة الثانوية. جامعة عمان العربية، كلية الدراسات التربوية العليا، قسم مناهج وطرق تدريس العلوم،.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)الخريسات، سمير عبد سالم و سلامية، عادل أبو العز. أثر تدريس موضوعات مصممة وفق منحى الفروع المتداخلة واستخدام كل من دورة التعلم وأشكال V في إكتساب المفاهيم الفيزيائية وعمليات العلم لدى طلاب المرحلة الثانوية. عمان، الأردن: جامعة عمان العربية، كلية الدراسات التربوية العليا، قسم مناهج وطرق تدريس العلوم،, 2005.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الطبعة الثامنة)الخريسات، سمير عبد سالم و سلامية، عادل أبو العز. أثر تدريس موضوعات مصممة وفق منحى الفروع المتداخلة واستخدام كل من دورة التعلم وأشكال V في إكتساب المفاهيم الفيزيائية وعمليات العلم لدى طلاب المرحلة الثانوية. جامعة عمان العربية، كلية الدراسات التربوية العليا، قسم مناهج وطرق تدريس العلوم،, 2005.