اكتشف مناهل المعرفة!

أرسل هذا في رسالة قصيرة: درجة التوافق في تشخيص صعوبات التعلم بإستخدام مقاييس التقدير ومؤشر الفارق بين التحصيل الفعلي والمتوقع ودلالاتهما الإرشادية لدى عينة من الأطفال الأردنيين /