صوالحة، عونية عطا & الخطيب، جمال. (2004). أثر إستخدام استراتيجية التدريس المباشر في تحصيل تلاميذ غرف المصادر في الرياضيات و تنمية الإتجاهات ومفهوم الذات الأكاديمي لديهم. جامعة عمان العربية، كلية الدراسات التربوية العليا، قسم الإرشاد والتربية الخاصة،.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)صوالحة، عونية عطا و الخطيب، جمال. أثر إستخدام استراتيجية التدريس المباشر في تحصيل تلاميذ غرف المصادر في الرياضيات و تنمية الإتجاهات ومفهوم الذات الأكاديمي لديهم. عمان، الأردن: جامعة عمان العربية، كلية الدراسات التربوية العليا، قسم الإرشاد والتربية الخاصة،, 2004.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الطبعة الثامنة)صوالحة، عونية عطا و الخطيب، جمال. أثر إستخدام استراتيجية التدريس المباشر في تحصيل تلاميذ غرف المصادر في الرياضيات و تنمية الإتجاهات ومفهوم الذات الأكاديمي لديهم. جامعة عمان العربية، كلية الدراسات التربوية العليا، قسم الإرشاد والتربية الخاصة،, 2004.