الجمال، بسمة خليل سليم & حمدي، نرجس. (2004). أثر إستخدام إستراتيجية التدريس الخصوصي المنفذة من خلال الحاسوب في تقديم دروس علاجية لموضوعات صرفية في تحصيل طلبة الصف الثاني الثانوي الأدبي، وفي إتجاهاتهم نحو الحاسوب. جامعة عمان العربية، كلية الدراسات التربوية العليا، ، قسم المناهج والتدريس،.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)الجمال، بسمة خليل سليم و حمدي، نرجس. أثر إستخدام إستراتيجية التدريس الخصوصي المنفذة من خلال الحاسوب في تقديم دروس علاجية لموضوعات صرفية في تحصيل طلبة الصف الثاني الثانوي الأدبي، وفي إتجاهاتهم نحو الحاسوب. عمان، الأردن: جامعة عمان العربية، كلية الدراسات التربوية العليا، ، قسم المناهج والتدريس،, 2004.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الطبعة الثامنة)الجمال، بسمة خليل سليم و حمدي، نرجس. أثر إستخدام إستراتيجية التدريس الخصوصي المنفذة من خلال الحاسوب في تقديم دروس علاجية لموضوعات صرفية في تحصيل طلبة الصف الثاني الثانوي الأدبي، وفي إتجاهاتهم نحو الحاسوب. جامعة عمان العربية، كلية الدراسات التربوية العليا، ، قسم المناهج والتدريس،, 2004.