الخطيب، عاكف عبد الله & جروان، فتحي عبد الرحمن. (2011). أنموذج مقترح لتطوير البرامج والخدمات المقدمة للأطفال ذوي الإعاقة العقلية واضطراب التوحد في مؤسسات ومراكز التربية الخاصة في الأردن في ضوء المعايير العالمية =: A suggested model for developing educational programs and services provided to intellectually disabled and students with autism disorders in special education centers and institutions in Jordan according to international standards. جامعة عمان العربية، كلية العلوم التربوية والنفسية، قسم التربية الخاصة،.
Chicago Style (17th ed.) Citationالخطيب، عاكف عبد الله and جروان، فتحي عبد الرحمن. أنموذج مقترح لتطوير البرامج والخدمات المقدمة للأطفال ذوي الإعاقة العقلية واضطراب التوحد في مؤسسات ومراكز التربية الخاصة في الأردن في ضوء المعايير العالمية =: A Suggested Model for Developing Educational Programs and Services Provided to Intellectually Disabled and Students with Autism Disorders in Special Education Centers and Institutions in Jordan According to International Standards. عمان، الأردن: جامعة عمان العربية، كلية العلوم التربوية والنفسية، قسم التربية الخاصة،, 2011.
MLA (8th ed.) Citationالخطيب، عاكف عبد الله and جروان، فتحي عبد الرحمن. أنموذج مقترح لتطوير البرامج والخدمات المقدمة للأطفال ذوي الإعاقة العقلية واضطراب التوحد في مؤسسات ومراكز التربية الخاصة في الأردن في ضوء المعايير العالمية =: A Suggested Model for Developing Educational Programs and Services Provided to Intellectually Disabled and Students with Autism Disorders in Special Education Centers and Institutions in Jordan According to International Standards. جامعة عمان العربية، كلية العلوم التربوية والنفسية، قسم التربية الخاصة،, 2011.