الهباهبة، تغريد عايش & زيتون، عايش محمود. (2006). أثر طريقتي التعلم المفرد ودراسة الحالة عند تدريس وحدة مقترحة في التكنولوجيا الحيوية في اكتساب طلبة المرحلة الثانوية لمفاهيم تلك الوحدة وتنمية تفكيرهم الإبداعي. جامعة عمان العربية، كلية الدراسات التربوية العليا،.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)الهباهبة، تغريد عايش و زيتون، عايش محمود. أثر طريقتي التعلم المفرد ودراسة الحالة عند تدريس وحدة مقترحة في التكنولوجيا الحيوية في اكتساب طلبة المرحلة الثانوية لمفاهيم تلك الوحدة وتنمية تفكيرهم الإبداعي. عمان، الأردن: جامعة عمان العربية، كلية الدراسات التربوية العليا،, 2006.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الطبعة الثامنة)الهباهبة، تغريد عايش و زيتون، عايش محمود. أثر طريقتي التعلم المفرد ودراسة الحالة عند تدريس وحدة مقترحة في التكنولوجيا الحيوية في اكتساب طلبة المرحلة الثانوية لمفاهيم تلك الوحدة وتنمية تفكيرهم الإبداعي. جامعة عمان العربية، كلية الدراسات التربوية العليا،, 2006.