الجراجرة، عمر موسى حسن, عبد الحق، كايد إبراهيم, & قطامي، نايفة محمد. (2008). أثر استراتيجية تدريس قائمة على نظرية الذكاءات المتعددة في التحصيل والتقكير الناقد في مبحث التربية الإسلامية لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن. جامعة عمان العربية، كلية الدراسات التربوية العليا، قسم مناهج التربية الإسلامية وطرائق تدريسها،.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)الجراجرة، عمر موسى حسن, عبد الحق، كايد إبراهيم, و قطامي، نايفة محمد. أثر استراتيجية تدريس قائمة على نظرية الذكاءات المتعددة في التحصيل والتقكير الناقد في مبحث التربية الإسلامية لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن. عمان، الأردن: جامعة عمان العربية، كلية الدراسات التربوية العليا، قسم مناهج التربية الإسلامية وطرائق تدريسها،, 2008.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الطبعة الثامنة)الجراجرة، عمر موسى حسن, et al. أثر استراتيجية تدريس قائمة على نظرية الذكاءات المتعددة في التحصيل والتقكير الناقد في مبحث التربية الإسلامية لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن. جامعة عمان العربية، كلية الدراسات التربوية العليا، قسم مناهج التربية الإسلامية وطرائق تدريسها،, 2008.