المقدادي، فراس أحمد دخل الله & سمعان، عماد ثابت. (2009). فاعلية استخدام استراتيجية تدريسية مستندة إلى التعلم الاستقصائي التعاوني في التحصيل والقدرة على حل المشكلات الرياضية والاتصال الكتابي لدى طلبة التعلم الأساسي في دولة الإمارات العربية المتحدة =: The effectiveness of using an instructional strategy based on investigational cooperative learning on the achievement, the mathematical problem solving ability and verbal communication among students of basic stage in UAE. جامعة عمان العربية للدراسات العليا، كلية الدراسات التربوية والنفسية العليا،.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)المقدادي، فراس أحمد دخل الله و سمعان، عماد ثابت. فاعلية استخدام استراتيجية تدريسية مستندة إلى التعلم الاستقصائي التعاوني في التحصيل والقدرة على حل المشكلات الرياضية والاتصال الكتابي لدى طلبة التعلم الأساسي في دولة الإمارات العربية المتحدة =: The Effectiveness of Using an Instructional Strategy Based on Investigational Cooperative Learning on the Achievement, the Mathematical Problem Solving Ability and Verbal Communication Among Students of Basic Stage in UAE. عمان، الأردن: جامعة عمان العربية للدراسات العليا، كلية الدراسات التربوية والنفسية العليا،, 2009.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الطبعة الثامنة)المقدادي، فراس أحمد دخل الله و سمعان، عماد ثابت. فاعلية استخدام استراتيجية تدريسية مستندة إلى التعلم الاستقصائي التعاوني في التحصيل والقدرة على حل المشكلات الرياضية والاتصال الكتابي لدى طلبة التعلم الأساسي في دولة الإمارات العربية المتحدة =: The Effectiveness of Using an Instructional Strategy Based on Investigational Cooperative Learning on the Achievement, the Mathematical Problem Solving Ability and Verbal Communication Among Students of Basic Stage in UAE. جامعة عمان العربية للدراسات العليا، كلية الدراسات التربوية والنفسية العليا،, 2009.