خلف، رامي أحمد محمد & السرور، ناديا هايل. (2007). تقييم التفكير الناقد عند الطلبة الموهوبين الملتحقين بالبرامج الخاصة والطلبة ذوي التحصيل المرتفع والعاديين في المدارس العادية: دراسة مقارنة في المملكة الأردنية الهاشمية. جامعة عمان العربية للدراسات العليا، كلية الدراسات التربوية العليا، قسم التربية الخاصة،.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)خلف، رامي أحمد محمد و السرور، ناديا هايل. تقييم التفكير الناقد عند الطلبة الموهوبين الملتحقين بالبرامج الخاصة والطلبة ذوي التحصيل المرتفع والعاديين في المدارس العادية: دراسة مقارنة في المملكة الأردنية الهاشمية. عمان، الأردن: جامعة عمان العربية للدراسات العليا، كلية الدراسات التربوية العليا، قسم التربية الخاصة،, 2007.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الطبعة الثامنة)خلف، رامي أحمد محمد و السرور، ناديا هايل. تقييم التفكير الناقد عند الطلبة الموهوبين الملتحقين بالبرامج الخاصة والطلبة ذوي التحصيل المرتفع والعاديين في المدارس العادية: دراسة مقارنة في المملكة الأردنية الهاشمية. جامعة عمان العربية للدراسات العليا، كلية الدراسات التربوية العليا، قسم التربية الخاصة،, 2007.