هيوتي، إيمان مروح & الطحان، محمد خالد. (2007). بناء برنامج محوسب وقياس أثره على تعلم القراءة للأطفال المعاقين سمعيا إعاقة متوسطة في مرحلة رياض الأطفال بكل من الطريقة الكلية والشفوية. جامعة عمان العربية، كليه الدراسات التربوية والنفسيه العليا، قسم التربية الخاصة،.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)هيوتي، إيمان مروح و الطحان، محمد خالد. بناء برنامج محوسب وقياس أثره على تعلم القراءة للأطفال المعاقين سمعيا إعاقة متوسطة في مرحلة رياض الأطفال بكل من الطريقة الكلية والشفوية. عمان، الأردن: جامعة عمان العربية، كليه الدراسات التربوية والنفسيه العليا، قسم التربية الخاصة،, 2007.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الطبعة الثامنة)هيوتي، إيمان مروح و الطحان، محمد خالد. بناء برنامج محوسب وقياس أثره على تعلم القراءة للأطفال المعاقين سمعيا إعاقة متوسطة في مرحلة رياض الأطفال بكل من الطريقة الكلية والشفوية. جامعة عمان العربية، كليه الدراسات التربوية والنفسيه العليا، قسم التربية الخاصة،, 2007.