Jubran, S. M., & Al-Kumi, A. a. A. a. (2011). The effect of the genre social activity method on the English writing skill of Jordanian university students and their attitudes towards writing=: أثر طريقة النشاط الأجتماعي النوعي على مهارة الكتابة باللغة الإنجليزية لدى طلبة الجامعة الأردنيين واتجاهاتهم نحو الكتابة \. Amman Arab University,Faculty of Educational and Psychological Sciences, Department of Curricula and Methods of Teaching English.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)Jubran, Sereen Mousa, و Abd al-Salam Abd al-Khaliq Al-Kumi. The Effect of the Genre Social Activity Method on the English Writing Skill of Jordanian University Students and Their Attitudes Towards Writing=: أثر طريقة النشاط الأجتماعي النوعي على مهارة الكتابة باللغة الإنجليزية لدى طلبة الجامعة الأردنيين واتجاهاتهم نحو الكتابة \. Amman, Jordan: Amman Arab University,Faculty of Educational and Psychological Sciences, Department of Curricula and Methods of Teaching English, 2011.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الطبعة الثامنة)Jubran, Sereen Mousa, و Abd al-Salam Abd al-Khaliq Al-Kumi. The Effect of the Genre Social Activity Method on the English Writing Skill of Jordanian University Students and Their Attitudes Towards Writing=: أثر طريقة النشاط الأجتماعي النوعي على مهارة الكتابة باللغة الإنجليزية لدى طلبة الجامعة الأردنيين واتجاهاتهم نحو الكتابة \. Amman Arab University,Faculty of Educational and Psychological Sciences, Department of Curricula and Methods of Teaching English, 2011.