حمد، منال محمود علي & قطامي، نايفة. (2008). أثر استراتيجية التعليم من أجل الفهم في الدافعية للتعلم ومهارات التفكير العملي لدى طلبة المرحلة الأساسية في دولة الإمارات العربية المتحدة =: The effect of teaching for understanding strategy on learningmotivation and practical thinking skills among basic stage students in the United arab Emirates. جامعة عمان العربية للدراسات العليا، كلية الدراسات التربوية العليا، قسم علم النفس التربوي،.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)حمد، منال محمود علي و قطامي، نايفة. أثر استراتيجية التعليم من أجل الفهم في الدافعية للتعلم ومهارات التفكير العملي لدى طلبة المرحلة الأساسية في دولة الإمارات العربية المتحدة =: The Effect of Teaching for Understanding Strategy on Learningmotivation and Practical Thinking Skills Among Basic Stage Students in the United Arab Emirates. عمان، الأردن: جامعة عمان العربية للدراسات العليا، كلية الدراسات التربوية العليا، قسم علم النفس التربوي،, 2008.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الطبعة الثامنة)حمد، منال محمود علي و قطامي، نايفة. أثر استراتيجية التعليم من أجل الفهم في الدافعية للتعلم ومهارات التفكير العملي لدى طلبة المرحلة الأساسية في دولة الإمارات العربية المتحدة =: The Effect of Teaching for Understanding Strategy on Learningmotivation and Practical Thinking Skills Among Basic Stage Students in the United Arab Emirates. جامعة عمان العربية للدراسات العليا، كلية الدراسات التربوية العليا، قسم علم النفس التربوي،, 2008.