العلي، عادل علي يوسف & زيتون، عايش. (2008). فاعلية استراتيجية تدريسية في الفيزياء وفق المنحنى البناني المعزز بالوسائط المتعددة في فهم المفاهيم الفيزيائية وتنمية مهارات التفكير العلمي لدى طلبة المرحلة الثانوية في دولة الإمارات العربية المتحدة. جامعة عمان العربية، كلية العلوم التربويه العليا، قسم مناهج العلوم وطرق تدريسها،.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)العلي، عادل علي يوسف و زيتون، عايش. فاعلية استراتيجية تدريسية في الفيزياء وفق المنحنى البناني المعزز بالوسائط المتعددة في فهم المفاهيم الفيزيائية وتنمية مهارات التفكير العلمي لدى طلبة المرحلة الثانوية في دولة الإمارات العربية المتحدة. عمان، الأردن: جامعة عمان العربية، كلية العلوم التربويه العليا، قسم مناهج العلوم وطرق تدريسها،, 2008.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الطبعة الثامنة)العلي، عادل علي يوسف و زيتون، عايش. فاعلية استراتيجية تدريسية في الفيزياء وفق المنحنى البناني المعزز بالوسائط المتعددة في فهم المفاهيم الفيزيائية وتنمية مهارات التفكير العلمي لدى طلبة المرحلة الثانوية في دولة الإمارات العربية المتحدة. جامعة عمان العربية، كلية العلوم التربويه العليا، قسم مناهج العلوم وطرق تدريسها،, 2008.