العمري، أيس شفيق عقلة & المحتسب، سمية عزمي. (2010). أثر إستراتيجية التعلم التفاعلي الإلكتروني في تعديل المفاهيم البديلة في الفيزياء وتنمية دقة التقدير الكمي لدى طلبة المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية. جامعة عمان العربية للدراسات العليا، كلية التربية وعلم النفس، قسم المناهج وطرق التدريس،.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)العمري، أيس شفيق عقلة و المحتسب، سمية عزمي. أثر إستراتيجية التعلم التفاعلي الإلكتروني في تعديل المفاهيم البديلة في الفيزياء وتنمية دقة التقدير الكمي لدى طلبة المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية. عمان، الأردن: جامعة عمان العربية للدراسات العليا، كلية التربية وعلم النفس، قسم المناهج وطرق التدريس،, 2010.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الطبعة الثامنة)العمري، أيس شفيق عقلة و المحتسب، سمية عزمي. أثر إستراتيجية التعلم التفاعلي الإلكتروني في تعديل المفاهيم البديلة في الفيزياء وتنمية دقة التقدير الكمي لدى طلبة المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية. جامعة عمان العربية للدراسات العليا، كلية التربية وعلم النفس، قسم المناهج وطرق التدريس،, 2010.