فرفورة، محمود زهدي حسن & الهاشمي، عبد الرحمن. (2008). فاعلية استراتيجية توليفية تعليمية قائمة على التعلم النشط في تحصيل النقد الأدبي وتنمية المفاهيم الصرفية لدى طلبة المرحلة الثانوية في الأردن. جامعة عمان العربية للدراسات العليا عمان ،الأردن، كلية الدراسات التربوية العليا ، قسم مناهج اللغة العربية وطرائق تدريسها،.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)فرفورة، محمود زهدي حسن و الهاشمي، عبد الرحمن. فاعلية استراتيجية توليفية تعليمية قائمة على التعلم النشط في تحصيل النقد الأدبي وتنمية المفاهيم الصرفية لدى طلبة المرحلة الثانوية في الأردن. عمان، الأردن: جامعة عمان العربية للدراسات العليا عمان ،الأردن، كلية الدراسات التربوية العليا ، قسم مناهج اللغة العربية وطرائق تدريسها،, 2008.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الطبعة الثامنة)فرفورة، محمود زهدي حسن و الهاشمي، عبد الرحمن. فاعلية استراتيجية توليفية تعليمية قائمة على التعلم النشط في تحصيل النقد الأدبي وتنمية المفاهيم الصرفية لدى طلبة المرحلة الثانوية في الأردن. جامعة عمان العربية للدراسات العليا عمان ،الأردن، كلية الدراسات التربوية العليا ، قسم مناهج اللغة العربية وطرائق تدريسها،, 2008.