كمور، ميماس ذاكر & حسين، محمود عطا. (2007). بناء برنامج إرشادي مستند إلى نظرية جولمان في الذكاء الإنفعالي و قياس أثره في خفض السلوكات العدوانية والإتجاهات السلبية نحو المدرسة لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن =: The dyslexa:afeature and its relationship with age and and gender of sample of private schools in jordanb. جامعة عمان العربية للدراسات العليا، كلية الدراسات التربوية العليا، قسم الإرشاد النفسي والتربوي،.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)كمور، ميماس ذاكر و حسين، محمود عطا. بناء برنامج إرشادي مستند إلى نظرية جولمان في الذكاء الإنفعالي و قياس أثره في خفض السلوكات العدوانية والإتجاهات السلبية نحو المدرسة لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن =: The Dyslexa:afeature and Its Relationship with Age and and Gender of Sample of Private Schools in Jordanb. عمان، الأردن: جامعة عمان العربية للدراسات العليا، كلية الدراسات التربوية العليا، قسم الإرشاد النفسي والتربوي،, 2007.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الطبعة الثامنة)كمور، ميماس ذاكر و حسين، محمود عطا. بناء برنامج إرشادي مستند إلى نظرية جولمان في الذكاء الإنفعالي و قياس أثره في خفض السلوكات العدوانية والإتجاهات السلبية نحو المدرسة لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن =: The Dyslexa:afeature and Its Relationship with Age and and Gender of Sample of Private Schools in Jordanb. جامعة عمان العربية للدراسات العليا، كلية الدراسات التربوية العليا، قسم الإرشاد النفسي والتربوي،, 2007.