الخوالدة، ناجح علي & عواد، أحمد أحمد. (2008). فاعلية برنامج تعليمي قائم على استراتيجية التدريس التبادلي لتنمية مهارات الفهم القرائي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الأساسية في الأردن. جامعة عمان العربية، كلية الدراسات التربوية والنفسية العليا، قسم التربية الخاصة،.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)الخوالدة، ناجح علي و عواد، أحمد أحمد. فاعلية برنامج تعليمي قائم على استراتيجية التدريس التبادلي لتنمية مهارات الفهم القرائي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الأساسية في الأردن. عمان، الأردن: جامعة عمان العربية، كلية الدراسات التربوية والنفسية العليا، قسم التربية الخاصة،, 2008.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الطبعة الثامنة)الخوالدة، ناجح علي و عواد، أحمد أحمد. فاعلية برنامج تعليمي قائم على استراتيجية التدريس التبادلي لتنمية مهارات الفهم القرائي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الأساسية في الأردن. جامعة عمان العربية، كلية الدراسات التربوية والنفسية العليا، قسم التربية الخاصة،, 2008.