الحواصلة، فالح بن هادي شايق & القحطاني، علي بن سعيد. (2017). فاعلية استراتيجية التساؤل الذاتي في تنمية التحصيل الدراسي بمقرر الرياضيات بالمرحلة المتوسطة. جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، كلية العلوم الاجتماعية، قسم المناهج وطرق التدريس،.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)الحواصلة، فالح بن هادي شايق و القحطاني، علي بن سعيد. فاعلية استراتيجية التساؤل الذاتي في تنمية التحصيل الدراسي بمقرر الرياضيات بالمرحلة المتوسطة. الرياض: جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، كلية العلوم الاجتماعية، قسم المناهج وطرق التدريس،, 2017.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الطبعة الثامنة)الحواصلة، فالح بن هادي شايق و القحطاني، علي بن سعيد. فاعلية استراتيجية التساؤل الذاتي في تنمية التحصيل الدراسي بمقرر الرياضيات بالمرحلة المتوسطة. جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، كلية العلوم الاجتماعية، قسم المناهج وطرق التدريس،, 2017.