الحافي، ماجد بن مقعد بن عايش & البشري، محمد بن شديد بن سالم. (2019). برنامج تدريسي قائم على النظرية البنائية الاجتماعية وفاعليته في تنمية مهارات القراءة التحليلية والكتابة الوظيفية لدى طلاب الصف الأول الثانوي. جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، كلية التربية، قسم المناهج وطرق التدريس،.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)الحافي، ماجد بن مقعد بن عايش و البشري، محمد بن شديد بن سالم. برنامج تدريسي قائم على النظرية البنائية الاجتماعية وفاعليته في تنمية مهارات القراءة التحليلية والكتابة الوظيفية لدى طلاب الصف الأول الثانوي. الرياض: جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، كلية التربية، قسم المناهج وطرق التدريس،, 2019.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الطبعة الثامنة)الحافي، ماجد بن مقعد بن عايش و البشري، محمد بن شديد بن سالم. برنامج تدريسي قائم على النظرية البنائية الاجتماعية وفاعليته في تنمية مهارات القراءة التحليلية والكتابة الوظيفية لدى طلاب الصف الأول الثانوي. جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، كلية التربية، قسم المناهج وطرق التدريس،, 2019.