Abu Romman, A. e. S. M., & Sheir, A. A. (2005). The effect of match - mismatch of teaching-learning styles on secondary stage students' achievement in English in Jordan=: أثر توافق وإختلاف أنماط التعليم والتعلم على تحصيل طلبة المرحلة الثانوية الأولى في مادة اللغة الإنجليزية \. Amman Arab University (Amman, Jordan),Faculty of Educational Studies, Department of Curriculum & Instruction.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)Abu Romman, Abd el-Raheem Saleh Mohammad, و Awatef Ali Sheir. The Effect of Match - Mismatch of Teaching-learning Styles on Secondary Stage Students' Achievement in English in Jordan=: أثر توافق وإختلاف أنماط التعليم والتعلم على تحصيل طلبة المرحلة الثانوية الأولى في مادة اللغة الإنجليزية \. Amman, Jordan: Amman Arab University (Amman, Jordan),Faculty of Educational Studies, Department of Curriculum & Instruction, 2005.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الطبعة الثامنة)Abu Romman, Abd el-Raheem Saleh Mohammad, و Awatef Ali Sheir. The Effect of Match - Mismatch of Teaching-learning Styles on Secondary Stage Students' Achievement in English in Jordan=: أثر توافق وإختلاف أنماط التعليم والتعلم على تحصيل طلبة المرحلة الثانوية الأولى في مادة اللغة الإنجليزية \. Amman Arab University (Amman, Jordan),Faculty of Educational Studies, Department of Curriculum & Instruction, 2005.