Bakarman, H. O., & Sheshsha, J. Teachers' lack of awareness as a factor preventing the implementation of the communicative approach in female intermediate EFL classrooms=: عدم إدراك معلمات اللغة الإنجليزية للأسلوب الإتصالي يعوق تطبيقه في تدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية بالمدارس المتوسطة للبنات.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)Bakarman, Hanan Omar, و Jamal Sheshsha. Teachers' Lack of Awareness as a Factor Preventing the Implementation of the Communicative Approach in Female Intermediate EFL Classrooms=: عدم إدراك معلمات اللغة الإنجليزية للأسلوب الإتصالي يعوق تطبيقه في تدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية بالمدارس المتوسطة للبنات.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الطبعة الثامنة)Bakarman, Hanan Omar, و Jamal Sheshsha. Teachers' Lack of Awareness as a Factor Preventing the Implementation of the Communicative Approach in Female Intermediate EFL Classrooms=: عدم إدراك معلمات اللغة الإنجليزية للأسلوب الإتصالي يعوق تطبيقه في تدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية بالمدارس المتوسطة للبنات.